做课件资源是最辛苦的了，你还在寻找一年级下册书法教案吗？下面是21世纪教育网小编精选一年级下册书法教案精品资料，本站还有更多的，可自行进行搜索下载使用。 一年级下册书法教案(18篇) 序号 资料标题 下载地址 1 小学书法指导：学习与运用(一) 教案 下载 2 小学书法指导：学习与运用(二) 教案 下载 3 【核心素养目标】川教版九上书法实践 教案 下载 4 五年级硬笔书法教案 下载 5 小学书法指导：学习与运用(三) 教案 下载 6 【核心素养目标】川教版八上书法实践 教案 下载 7 【核心素养目标】川教版九下书法实践 教案 下载 8 书法练习指导：小学书法课 教案 下载 9 【核心素养目标】川教版九上书法天地（三） 教案 下载 10 【核心素养目标】川教版八上书法天地（三） 教案 下载 11 1．毛笔书法-文房四宝 教案 下载 12 小学书法指导10.穴宝盖 教案 下载 13 【核心素养目标】川教版九上书法天地（二） 教案 下载 14 一年级(上册)硬笔书法横的书法教案 下载 15 二年级上册书法 双人旁 表格式 教案 下载 16 湘美版五年级下册书法 9羊字头 教案 下载 17 湘美版五年级下册书法 2力字旁 教案 下载 18 人美版五年级下册书法 书法园地1 书法与生活（一） 教案 下载 篇1：小学书法指导：学习与运用(一) 教案点此去下载小学书法指导：学习与运用(一) 教案资料可供全国地区适用。大致详情：学习与运用(一）— 制作生日贺卡教学目标1.通过观察教师范写、播放视频等形式激发学生练习书法实践成效,掌握生日祝福语的书写形式。2.学生通过课前搜集资料,生日贺卡的书法持点3.以小组探究,汇根交流的方式初步了解用毛笔书写上祝福的话，让中国传统书法文化滋润童心,增进同学间的感情。教学重难点重点：通过欣赏，掌握生日祝福语表达的含义。难点:书写“生日快乐”的结构布局及“乐”的繁体字。教学准备教师:书法微视频、希沃白板课件学生:小组台作探究,搜集整理生日的祝福卡片,并制作卡片形式。教学时间1课时教学过程一、情境引入：播放《生日快乐歌》音乐。相信同学们都非常熟悉这首歌，每...图片详情： 篇2：小学书法指导：学习与运用(二) 教案点此去下载小学书法指导：学习与运用(二) 教案资料可供全国地区适用。大致详情：学习与运用(二）— 集字练习“妙笔生花”一、教学目标：1.进一步巩固女字旁和单人旁的写法2.通过描红、填墨练习，熟练掌握逆锋、中锋、回锋等常用笔法。力求优美地写好“妙笔生花”四字。3.初步感受四字成语的线条美。养成细致观察、细心揣摩的良好书写习惯。二、教学重点难点观察“妙笔生花”四字，掌握其书写要点，通过描红和填墨练习书写，力求写好这四个字。教具学具多媒体课件，描红纸，作品纸，文房四宝等教学过程观看视频，引出“妙笔生花”了解妙笔生花的含义妙笔生花是一个成语，形容写作或书法技巧高超，能创作出精美的作品。（三）书写妙笔生花一个创作的过程。一般来说，创作第一步要集字，用什么...图片详情： 篇3：【核心素养目标】川教版九上书法实践 教案点此去下载【核心素养目标】川教版九上书法实践 教案资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（书法实践）教学版块（课题） 书法实践 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文字、有中国特色等传统的文化内涵。培养学生对传统艺术和文化的热爱，增强民族自豪感。语言应用：学生通过参加书法展评活动，调动学习书法的兴趣和热情。思维能力：通过赏析，启发学生的联想、想象能力，实步学会欣赏书法的方法。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学内容 书法作品评审、展评和颁奖。教学重难点 感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文学、历史等传统的文化内涵，树立正确的...图片详情：  篇4：五年级硬笔书法教案点此去下载五年级硬笔书法教案资料可供全国地区适用。大致详情：五年级硬笔书法教案，人家都说见字如见人，所以写一手的好字是非常的重要的。第一周 独体字（一）教学目标：1．掌握独体字的汉字的书写规则。2．正确、规范地书写独体字。教学重点、难点：“夕、乃、戈、之”这些独体字属于偏斜结构，在指导学生书写时要提醒他们找出字的主笔，并能确定好主笔与其他笔画的关系，这样才能写好这类结构的字。教学过程：一、本学期研究性学习的目的内容及要求，激发学习兴趣。（1）为什么要写好汉字？（2）怎样才能写好汉字？（3）写字的要求有哪些？二、学习独体字的书写规则1．介绍独体字的书写规则独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。...图片详情：     篇5：小学书法指导：学习与运用(三) 教案点此去下载小学书法指导：学习与运用(三) 教案资料可供全国地区适用。大致详情：学习与运用(三）— 集字练习“方寸之间”一、教学目标：1.进一步巩固方寸之间的写法2.通过描红、填墨练习，熟练掌握逆锋、中锋、回锋等常用笔法。力求优美地写好“方寸之间”四字。3.初步感受四字成语的线条美。养成细致观察、细心揣摩的良好书写习惯。4、了解篆刻艺术：篆刻艺术和书法一样，也是中华文化的瑰宝，一枚小小的印章蕴含着艺术上的各种变化二、教学重点难点观察“方寸之间”四字，掌握其书写要点，通过描红和填墨练习书写，力求写好这四个字。教具学具多媒体课件，描红纸，作品纸，文房四宝等教学过程（一）观看视频了解篆刻艺术篆刻艺术和书法一样，也是中华文化的瑰宝，一枚小小的印章蕴含着艺术...图片详情： 篇6：【核心素养目标】川教版八上书法实践 教案点此去下载【核心素养目标】川教版八上书法实践 教案资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（书法实践）教学版块（课题） 书法实践 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文字、有中国特色等传统的文化内涵。培养学生对传统艺术和文化的热爱，增强民族自豪感。语言应用：学生学习“福”字和春联。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：通过赏析，启发学生的联想、想象能力，实步学会欣赏书法的方法。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学内容 了解书法作品的艺术风格。学生学习“福”字和春联。教学重难点 感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文学、历史等传...图片详情：   篇7：【核心素养目标】川教版九下书法实践 教案点此去下载【核心素养目标】川教版九下书法实践 教案资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（书法实践）教学版块（课题） 书法实践 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文字、有中国特色等传统的文化内涵。培养学生对传统艺术和文化的热爱，增强民族自豪感。语言应用：学生学习书法创作的方法和要求。思维能力：通过赏析，启发学生的联想、想象能力，实步学会欣赏书法的方法。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学内容 了解书法作品的艺术风格。学生学习书法创作的方法和要求。教学重难点 感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文学、历史等传统的文化内涵，树立...图片详情：   篇8：书法练习指导：小学书法课 教案点此去下载书法练习指导：小学书法课 教案资料可供全国地区适用。大致详情：教案书法书法课教学计划本学期的书法课根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划： 一、激发爱国、爱校情感 通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。 二、精选学习内容 目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对...图片详情：   篇9：【核心素养目标】川教版九上书法天地（三） 教案点此去下载【核心素养目标】川教版九上书法天地（三） 教案资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（书法天地）教学版块（课题） 书法天地（三） 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文字、有中国特色等传统的文化内涵。培养学生对传统艺术和文化的热爱，增强民族自豪感。语言应用：学生学习篆刻的章法“分朱布白”，学会欣赏印章。思维能力：通过赏析，启发学生的联想、想象能力，实步学会欣赏书法的方法。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学内容 了解书法家及书法作品的艺术风格。学生学习篆刻的章法“分朱布白”，学会欣赏印章。教学重难点 感悟书法作品的艺术美，并从书法...图片详情：    篇10：【核心素养目标】川教版八上书法天地（三） 教案点此去下载【核心素养目标】川教版八上书法天地（三） 教案资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（书法天地）教学版块（课题） 书法天地（三） 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文字、有中国特色等传统的文化内涵。培养学生对传统艺术和文化的热爱，增强民族自豪感。语言应用：学生学习悬针竖和垂露竖。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：通过赏析，启发学生的联想、想象能力，实步学会欣赏书法的方法。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学内容 了解书法作品的艺术风格。学习悬针竖和垂露竖。教学重难点 感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文学、历史等...图片详情：  篇11：1．毛笔书法-文房四宝 教案点此去下载1．毛笔书法-文房四宝 教案资料可供全国地区适用。大致详情：1．毛笔书法-文房四宝教学目标：1. 让学生对中国硬笔书法的历史有大概了解。2.学习带有横画的字。3.训练学生的正确坐姿和握笔姿势。4.激发学生写好毛笔字的信心和对写字活动的兴趣。教学重难点：学习带有横画的字。教学准备：毛笔、水洗布、水教学课时：一课时教学过程：一、谈话导入。1. 了解书法为什么是一门艺术。2.生活中哪些地方用到书法？学生讨论。3.欣赏当代名人书法。4.了解书法演变过程以及楷书四大家。二、学字准备。1.认识文房四宝。2.学习坐姿、握姿。三、教学新课。1.仔细观察横画的写法，想想怎样书写更漂亮。2.交流横画的写法。写法提要：（1）逆...图片详情： 篇12：小学书法指导10.穴宝盖 教案点此去下载小学书法指导10.穴宝盖 教案资料可供全国地区适用。大致详情：10．穴宝盖一、教学目标1．学习“穴宝盖”的写法，初步掌握“穴宝盖”的书写要领，能比较合理地安排“穴宝盖”在字中所占的位置。2．通过仿影、描红和临写，体会“穴”在字中的形态，揣摩“穴”中几个点的不同写法，写好含有“穴宝盖”的字。3．通过书写练习，培养耐心细致的观察和书写的习惯。二、教学重难点掌握“穴宝盖”的书写要领，写好含有“穴宝盖”的字。三、教学准备1．带有“空”“窥”“穷”的描红、仿影纸。2．多媒体课件、毛笔、练字纸若干。四、教学过程（一）整体感知“穴宝盖”1．中国书法博大精深，源远流长。不少同学从小热爱书法，并且每天坚持练习，这是一些同学的作业。出示作业。谁来当个...图片详情：  篇13：【核心素养目标】川教版九上书法天地（二） 教案点此去下载【核心素养目标】川教版九上书法天地（二） 教案资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（书法天地）教学版块（课题） 书法天地（二） 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文字、有中国特色等传统的文化内涵。培养学生对传统艺术和文化的热爱，增强民族自豪感。语言应用：学生了解金石学。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：通过赏析，启发学生的联想、想象能力，实步学会欣赏书法的方法。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学内容 了解书法家及书法作品的艺术风格。了解金石学。教学重难点 感悟书法作品的艺术美，并从书法艺术作品中体会文学、历史等传统的文...图片详情：   篇14：一年级(上册)硬笔书法横的书法教案点此去下载一年级(上册)硬笔书法横的书法教案资料可供全国地区适用。大致详情：一年级硬笔书法(上册)教案课题：横的书写教学目标1．仔细观察大屏幕上的学生坐姿图，反复训练学生正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。2．在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领，并在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“横”。3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。教学重点 使学生养成良好的写字习惯教学难点 学会书写基本笔画“横”。教学准备 图片教学过程一、正确的写字姿势。1．小朋友们，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。2．（课件出示图片）看图说话，明确正确的写字姿势的...图片详情：     篇15：二年级上册书法 双人旁 表格式 教案点此去下载二年级上册书法 双人旁 表格式 教案资料可供全国地区适用。大致详情：课题 偏旁部首——双人旁单元主题 偏旁部首教学目标 1.掌握双人旁的书写要领，并能在平时书写中运用。 2.写好“往、很”两个字，写得端正、整洁。 3.培养学生良好的写字习惯，树立“提笔即是练字时”的意识和习惯。教学重点 双人旁的书写要领,“往、很”字的观察、书写。教学难点 掌握示字旁及例字的结构，书写时能把握好字的笔画特点和结构比例。课前准备 铅笔、橡皮、田字格本教学过程 复备一、课程导入 师：同学们应该都喜欢听故事吧，课前老师先给大家讲一个关于汉字的故事，听一听猜一猜故事中讲的是什么字。 看图片、听故事、猜“行”字 师：秋天到了，农民们收获了很多粮食，有的肩挑，有的背扛...图片详情：  篇16：湘美版五年级下册书法 9羊字头 教案点此去下载湘美版五年级下册书法 9羊字头 教案资料可供全国地区适用。大致详情：9 羊字头教学目标：1. 培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。2. 使学生掌握羊字头的字形特点和写法。3. 使学生掌握含羊字头的汉字的结体规律和本课例字的书法技能，能基本临摹书写例字。4. 欣赏《勤礼碑》，并从中找出并分析带有羊字头的汉字，进一步掌握含羊字头的汉字的结体特征和书写规律。使本课所学内容得到迁移和拓展。教学重点：掌握以羊字头汉字为例的上下结构汉字的结构特点和书写方法。教具难点：理解带羊字头汉字为例的上下结构汉字结构规律与书写方法。教学准备：方正书法软件，ppt，笔墨纸砚等教学过程：一、课前准备1.摆放书法书写工具，整理桌面，做好书写的...图片详情：  篇17：湘美版五年级下册书法 2力字旁 教案点此去下载湘美版五年级下册书法 2力字旁 教案资料可供全国地区适用。大致详情：《力字旁》教学设计教材分析 中国的书法源远流长，历史上有很多著名的书法家。如何继承和发展我国的传统文化之书法，是我们的使命。书法讲究字形特点、笔画特点、结构特点和运笔。组织好学生学习书法，把字写好、写规范、写美。学情分析 五年级学生在前面的学习中，已经有一定的书法基础。在本课书写带立字旁的字，大部分学生是能够写出来的。教学重点 1.使学生认识力字旁的形态特点，体会力字旁的间架结构，掌握力字旁的写法。2.使学生学会书写范字“功”和“动”，关注力字旁在范字里的形态变化，认识其结构规律。教学难点 1.引导学生细致观察.专注书写，培养学生良好的书写习惯。 2.在临写和赏析中感悟力字旁的不同...图片详情： 篇18：人美版五年级下册书法 书法园地1 书法与生活（一） 教案点此去下载人美版五年级下册书法 书法园地1 书法与生活（一） 教案资料可供全国地区适用。大致详情：书法与生活 知识目标：掌握书写书签的基本创作方法。 欣赏了解生活中的书法之美，感受书法的魅力。 技能目标： 通过书写实践活动，让学生把学到的书法知识和技能运用到书签中来，学以致用，进一步提高书写水平。 情感目标： 1、通过欣赏、创作与评价，提高书法的鉴赏能力和创作能力，培养学生对书法艺术的喜爱之情，激发学生学习书法的兴趣及审美能力。 感受书法与生活息息相关，体会中国书法艺术的博大精深。 过程与方法：欣赏感受、寻找发现、分析表达、临摹对比等。 教学重点：了解书法与生活中的密切关系。 教学难点：每一件小作品合理布局，完成一件书签作品。 教学准备：课件、书法用纸、书签、笔墨纸砚...图片详情：   Tags：一年级,下册,书法,教案,精选 
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