听课记录记录要求

听课记录的基本内容包括两个方面

:

一是教学实录，二是教学评点。

一、

记录项目、教学过程的相关要求

在听课记录本上的体现，

左边是实录，

右边是评点。

课堂教学实录包括：

听

课时间、地点、学科、班级、执教者、课题、课时等。要根据每次听课的目的和

教学内容认真填写记录。

关于教学过程摘要：

包括教学环节和教学内容，

以及教学时采用的方法；

各

个教学环节的时间安排；

学生活动情况；

教学效果等。

教学过程应着重记录教学

环节。

记录要关注教学环节设计，

关注重点突出难点突破，

要关注教学方法与学

习方法，

关注辅助手段的应用与板书设计，

关注练习设计与知识拓展，

关注教师

的身体语言，关注学生学习效果。

二、记录听课评议的相关要求：

教学评点：

听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，

以及提出的建

议。点评要从教材的处理与教学思路、目标；教学重点、难点、关键；课堂结构

设计；教学方法的选择；教学手段的运用；教学基本功；教学思想等进行记录。

写教学评点可以采取两种形式：

同步点评、

总体评价。

听课记录要做到实录

与评点兼顾，

特别是做好课堂评点往往比实录更重要。

点评通常包括以下几个方

面：

1

、记录课的优点亮点；

2

、对在教学中出现的问题提出建议；

3

、要从课的

准备情况、

教学过程、

教学效果、

授课者表现等方面进行综合评价，

并给出等第

评价（优、良、合格、需改进）

；

4

、对自己在听课过程的借鉴感悟进行记录。