(2)魏晋南北朝时期，出现了“志怪”“志人”小说，我国的小说初具规模。这一时期的小说情节结构比较简单、粗略，多截取人物的只言片语，被称为笔记小说。

(3)唐代，这一时期写小说成为文人有意识的创作活动，他们创作的文言短篇小说，被称为唐代传奇。唐代传奇的出现，标志着我国古典小说的成熟。唐代传奇大都形象鲜明，情节曲折，结构完整，文辞华美，在艺术上有较高的成就。

(4)宋代出现了白话小说——“话本”，即民间说话人所用的故事的底本。至此，才以小说作为故事性文体的专称。话本的出现是“小说史上一大变迁”，它对中国古代小说的发展产生了极为深远的影响。故事性强、情节动人、结构精巧，着重人物行动和对话描写，并开始运用具有典型意义的细节刻画人物性格，环境描写真实生动，语言通俗，朴素，幽默。

(5)明代出现了“拟话本”，即明代文人模仿话本的体制、形式进行创作的小说。拟话本的题材更加广泛，情节更加曲折，描写更加细腻。

(6)明清时代，我国古代小说发展到了高峰，产生了一大批伟大不朽的名著，如《三国演义》《水浒》《西游记》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》等。

自主学习

1．字音识记

猾黠（xiá） 迂讷（nè）

裨益（bì） 靡计不施（mǐ）

迄无济（qì） 唇吻翕（xī）

掭以尖草（tiàn） 不啻（chì）

薄产（bó） 爇香（ruò）

抢呼欲绝（qiānɡ） 藁葬（ɡǎo）

惙然（chuò） 猪鬣（liè）

直龁（hé） 矜鸣（jīn）

尺有咫（zhǐ） 邑庠（xiánɡ）

赉（lài） 楼阁万椽（chuán）

牛羊蹄躈（qiào） 掇置笼中（duō）

奄奄思睡（yǎn） 东曦（xī）

觇视（chān） 惭怍（zuò）

2．通假字

（1）此物故非西产（同“固”，本来）

（2）昂其直（同“值”，价值、价钱）

（3）如被冰雪（同“披”，覆盖）

（4）手裁举（同“才”）

（5）虫跃去尺有咫（同“又”）

（6）翼日进宰（同“翌”，第二天）

（7）而翁归（同“尔”，你）

3．古今异义

（1）游侠儿

古义：游手好闲、不务正业的年轻人。

今义：行侠仗义的人。

（2）少年

古义：青年男子，与“老年”相对。

今义：十二岁到十六岁这一时期。

4．词类活用

（1）岁征民间：名词作状语，每年

（2）市中游侠儿得佳者笼养之：名词作状语，用笼子装

（3）大喜，笼归：名词作动词，提着笼子

（4）昂其直：使动，使……高，抬高

（5）辄倾数家之产：使动用法，使……倾尽

（6）成然之：意动，认为……是对的

（7）早出暮归：名词作状语，在早上、在晚上

（8）儿涕而出：名词作动词，哭着

（9）成以其小，劣之：意动，以……为劣

（10）日与子弟角，无不胜：名词作状语，每天

（11）欲居之以为利，而高其直：使动，使……高

（12）益奇之：意动，以……为奇

（13）裘马扬扬：名词作动词，穿着皮衣，骑着马

（14）近抚之：形容词作动词，走近

5．文言句式

（1）此物故非西产（判断句）

（2）遂为猾胥报充里正役（被动句）

（3）村中少年好事者驯养一虫（定语后置）

（4）掭以尖草（介词结构后置）

（5）问者爇香于鼎（介词结构后置）

（6）既得其尸于井（介词结构后置）

（7）令以责之里正（省略句令以责之（于）里正）

（8）折藏之，归以示成（省略句（其妻）折藏之，归以（之）示成）

重难探究

1．文章开头交代“宫中尚促织之戏”“岁征民间”有何用意？

答：这几句话虽然精练简短，却是整个故事的起因，通过写皇帝荒淫无道，下面官吏趁机搜刮百姓，表明了当时黑暗的社会现实，像成名这样的百姓，只能倾家荡产。故事背景的简要交代为全文做了极好的铺垫。

2．怎样看待“求神问卜得佳虫”和“成子魂化成促织”这两个情节？

答：求神问卜，虽带有迷信色彩，但作者并非宣扬迷信，而是借奇幻的想象寄托作者的“孤愤”，揭露、抨击现实社会的黑暗丑恶。成名一家遭受的大苦难，精神所受的大折磨，不是因为别的，仅仅是因为皇帝的一点小小的爱好、小小的乐趣。成子魂化成促织 正是大苦难与小乐趣的矛盾无法解决的产物，有了这头小促织，皇帝的小乐趣得到了满足，成名的大苦难才能中止，这是荒唐的，却又是深刻的；这是可笑的，却又揭露了血淋淋的现实。这两处想象使主人公绝处逢生，推动了情节的发展，同时反映了作者对被压迫者的深切同情，反映了广大人民的美好愿望。

3．“自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。”这两句话有何深刻含义？

答：成名一夜未眠，愁的不是儿子的生与死，而是还能上哪儿捉蟋蟀，眼看期限在即，交不了差，唯有死路一条，真是一筹莫展，愁肠百结。儿子的生命竟然不如一只小小的蟋蟀，表现了作者内心的悲愤。

归纳总结

1．主旨归纳

文章开篇即提出“宫中尚促织之戏，岁征民间”，说明祸起宫廷，篇末又提到了“故天子一跬步，皆关民命，不可忽也”。由于最高统治者的荒淫无耻，贪官对上级的阿谀奉承，“科敛丁口”，老百姓就只能“贴妇卖儿”，倾家荡产。至于文章的喜剧性结局，我们应该用历史的眼光实事求是地看问题，作者出于对以成名为代表的底层百姓的深切同情，用“善有善报”的圆满结 局表现了一种美好愿望，的确有消极的一面。同时我们又都知道，成名的“因祸得福”缘于其子的“魂化促织”，这一切皆是虚幻，进而想到，在那个社会中，百姓的生死，竟系于区区的小虫，这是何其可悲可叹！

2．结构图示

3．写法赏析

（1）曲折跌宕的故事情节。

成名先是因为交不上促织而走投无路，山穷水尽，后因求神捉到促织而欣喜若狂，成名之子又因误毙促织怕被苛责而投井自杀，一家人陷入绝境，又因其子魂化促织而命运陡转，直至享尽荣华富贵。大喜大悲，生生死死的几番轮回构成了本文百转千回的故事情节。

（2）细致入微的心理刻画。

①善于围绕人物命运来写其心理变化；

②善于通过细节描写来刻画人物的心理活动。

名师支招

如何确定词的活用

准确理解这类词的含义，首先要切实把握各类活用现象的一般特点，培养良好的语感，从而在阅读过程中敏锐地发现活用的词；其次用语法分析的方法确定特定的词在句中所扮演的“角色”——句子中的特定成分；最后确定其具体的含义。在“常态”下，名词多做主语、宾语，形容词多做状语、定语、谓语，动词多做谓语。如果一个词语出现在“非常态”的位置上，就要考虑它是否被活用了。

1 ． 主语和宾语位置

主语和宾语一般都由名词、代词充当，当动词、形容词处在主语、宾语的位置上时，就活用了。如“盖其又深，则其至又加少矣”（《游褒禅山记》）中，“至”本来为动词，这里出现在主语的位置上，就活用作名词，意思是“到达的人”。又如“携幼入室，有酒盈樽”（《归去来兮辞并序》）中，“幼”本为形容词，这里出现在宾语的位置上，就活用作名词，意思是“小孩子”。

2 ．谓语位置

谓语通常情况下由动词来充当，当名词、形容词处在谓语的位置上时，就活用为动词了。如“左右欲刃相如”（《廉颇蔺相如列传》）中，“刃”为名词，出现在谓语位置上，活用为动词，意思是“杀”。又如“桑之落矣，其黄而陨”（《诗经·氓》）中，“黄”是形容词，这里活用为动词，意思是“变黄”。再如“素善留侯张良”（《鸿门宴》）中，“善”是形容词，这里带了宾语“留侯张良”，故“善”活用为动词，作谓语，意思是“友善，交好”，在具体语境中应翻译为“与……友善”“与……交好”。

3 ． 状语位置

动词前的名词如果不是动作的发出者（主语），那就是动作的修饰语（状语）。名词处在动词前又不作主语，那么只能是名词活用为状语。如“君为我呼入，吾得兄事之”（《鸿门宴》）中，名词“兄”并不作主语，在这里是动词“事”的修饰语，即活用为状语，意思是“像对待兄长的礼节一样”。

End

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