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知到网络课程答案心理健康教育智慧树答案 绪论单元测试 1、《双城记》的作者是() A:雷诺 B:弗洛伊德 C:狄更斯 D:爱默生 答案:【狄更斯】 2、“未来发展趋势测验”结束后,老师们向学生直接透露了测试的结果。() A:对 B:错 答案:【错】 3、心理健康是健康的重要组成部分,是指人在成长和发展过程中()的一种良好状态。 A:认知合理 B:情绪稳定 C:行为适当 D:人际和谐 E:适应变化 答案:【认知合理 情绪稳定 行为适当 人际和谐 适应变化】 4、大学生常见的心理问题()类型. A:焦虑性障碍 B:抑郁性障碍 C:恐怖性障碍 D:强迫性障碍 E:疑病性障碍 答案:【焦虑性障碍 抑郁性障碍 恐怖性障碍 强迫性障碍 疑病性障碍】 5、过度的自我批评、过多的体念失败、自我强加的过高标准或者过高的目标追求是()的特征之一。 A:焦虑性障碍 B:抑郁性障碍 C:恐怖性障碍 D:强迫性障碍 E:疑病性障碍 答案:【焦虑性障碍】 6、恐怖性障碍包括()类型。 A:广场恐怖症 B:社交恐怖症 C:特定恐怖症 D:其他几项均正确 答案:【其他几项均正确】 7、患有恐怖性障碍的个体,所害怕的对象在一般人看来也是可怕的。() A:对 B:错 答案:【错】 8、生活中有反复检查门是否锁上的现象,但是没有成为精神负担,没有妨碍正常工作和生活,就不应算作强迫性障碍,当事人不需要过分担心。() A:对 B:错 答案:【对】 9、强迫性障碍主要表现为对自己健康状态过分关注,深信自己患了某种疾病,经常诉述不适,顽固地怀疑、担心自己有病,经医学检查和医生的多次解释后仍不能接受,反复就医,甚至影响其社会功能。() A:对 B:错 答案:【对】 10、下列不属于人际关系心理成分的是() A:认知成分 B:情感成分 C:行为成分 D:意志成分 答案:【意志成分】 第一章单元测试 1、“月光族”“富翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象()。 A:大学生的追求时尚潮流 B:大学生积极乐观的心态 C:大学生不善理财而出现是“经济危机” D:大学生起早贪黑,认真学习的风气 答案:【大学生不善理财而出现是“经济危机”】 2、下列哪些行为属于心理健康的范围()。 A:能极力满足个人的需要 B:对自己有过高的评价 C:为维持自己的心理平衡,极力宣泄自己的情绪 D:有充分的自我安全感 答案:【有充分的自我安全感】 3、适应源于()的概念。 A:心理学 B:生物学 C:生理学 D:人类学 答案:【生物学】 4、有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知()。 A:绝对化 B:糟糕至极 C:过分概括化 D:乱贴标签 答案:【过分概括化】 5、“我总是失败,他们都是那么优秀”、“没有人愿意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属于()。 A:人格化 B:糟糕至极 C:绝对化 D:两极性思维 答案:【两极性思维】 6、你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚、焦虑、失眠等症状)下列不是产生诱因的是()。 A:理想与现实的落差 B:对新环境的适应力弱 C:优势地位的丧失 D:生活过度挥霍而产生罪恶感 答案:【生活过度挥霍而产生罪恶感】 7、新生进入大学一年进入(),如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校是心理老师,获得正式的心理面谈。 A:稳定期 B:调节期 C:缓冲期 D:发展期 答案:【稳定期】 8、大学新生的心理适应问题在本质上是大学生面临环境变化,()发展的结果。 A:自我同一性 B:人际关系 C:意志力 D:情感 答案:【自我同一性】 9、大学新生的心理适应策略有哪些()。 A:重新进行角色定位,树立目标 B:悦纳自我 C:合理表达自己的感受 D:学会交往 答案:【重新进行角色定位,树立目标 悦纳自我 合理表达自己的感受 学会交往】 10、关于适应,下列说法正确的是()。 A:“物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则。 B:当环境发生变化时,个体就会面对适应问题。 C:适应是智慧的本质,是有机体与环境的平衡运动。 D:适应就是改变外部环境适应自己的生存。 答案:【“物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则。 当环境发生变化时,个体就会面对适应问题。 适应是智慧的本质,是有机体与环境的平衡运动。】 第二章单元测试 1、在诸多学科中,人际关系心理学和哪门学科的联系最密切?() A:社会学 B:行为科学 C:社会心理学 D:人类学 答案:【社会心理学】 2、零接触状态是指人际关系恶化的疏远阶段。() A:对 B:错 答案:【对】 3、教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好,对“坏学生”往往认为他没什么优点,这种现象在印象形成中称为晕轮效应。() A:对 B:错 答案:【对】 4、一般认为,德国人一丝不苟,有科学头脑;美国人积极进取,讲究物质享受;英国人绅士风度,因循守旧。这是人际印象中的定型效应造成的。() A:对 B:错 答案:【对】 5、人类任何行为都是受环境控制的行为,是()的产物。 A:自我 B:环境 C:他人 D:理解 答案:【环境】 6、马斯洛认为人类在最高层次的需要是() A:社会需要 B:自我实现需要 C:生理需要 D:安全需要 答案:【自我实现需要】 7、交往频率在人际关系形成的()起着重要作用。 A:中期 B:后期 C:中后期 D:初期 答案:【初期】 8、人际交往中的信任关系建立的重要标志是()的出现。 A:互惠行为 B:自我暴露 C:有效沟通途径 D:协作关系 答案:【自我暴露】 第三章单元测试 1、丰子恺是著名的文学家,漫画家,翻译家。他学外语的方法一直被人称道,也非常符合现代认知理论。他用到了哪些复习策略?() A:多样化的复习 B:分散复习 C:及时复习 D:适当的过度学习 答案:【分散复习 及时复习 适当的过度学习】 2、课堂笔记并不是把老师讲的东西一字不漏的记下,而是以补充课本内容为原则() A:对 B:错 答案:【对】 3、自我监控策略有()。 A:计划策略 B:精细加工策略 C:监控策略 D:认知策略 答案:【计划策略 监控策略】 4、时间对于每个人来说都是一种不可再生的稀有资源,因此时间管理的最佳策略就是使时间增值,即扩大时间价值和作用。() A:对 B:错 答案:【对】 5、慕课中,学习者完全可以自己决定进度。() A:对 B:错 答案:【对】 6、大学教科书里的内容不需要被质疑。() A:对 B:错 答案:【错】 7、进行批判性思考的原因是()。 A:信息爆炸时代要求 B:用质疑来探索和修正知识 C:人类的思维有缺陷 D:中国文化中缺乏逻辑与批判性思维的传统 答案:【信息爆炸时代要求 用质疑来探索和修正知识 人类的思维有缺陷 中国文化中缺乏逻辑与批判性思维的传统】 8、批判性思考是一类像哲学、美学一样的学科知识。() A:对 B:错 答案:【错】 9、慕课学习的优势不包括()。 A:学习不再受时空的限制 B:可以利用碎片时间来学习 C:可以满足个性化的学习 D:可以让知识不再碎片化 答案:【可以让知识不再碎片化】 10、优秀的慕课学习者更倾向于遵从慕课设计者的教学引导。() A:对 B:错 答案:【对】 第四章单元测试 1、心理调适是使用心理科学的方法对认知、情绪、意志等心理活动进行调整,以保持或恢复正常状态的实践活动。() A:对 B:错 答案:【对】 2、有了烦心事,绝不能告诉朋友,因为这样很丢人。() A:对 B:错 答案:【错】 3、符合主体的需要和愿望,往往会引起积极的、肯定的情绪,而相反则会引起消极的、否定的情绪。() A:对 B:错 答案:【对】 4、认知、情绪、意志这三个方面,是互相平行,互不影响的关系。() A:对 B:错 答案:【错】 5、所有的同学考试取得了高分数后都会很开兴。() A:对 B:错 答案:【错】 6、参加体育运动,跳舞等,有助于释放紧张情绪。() A:对 B:错 答案:【对】 7、深度呼吸法的目的是通过深度呼吸,使身体组织器官与呼吸节律发生共振,进而达到放松的效果。() A:对 B:错 答案:【对】 8、一个人经常瞪着眼睛,压着眉毛,呼吸急促,手握着拳头,这是他的哪方面表现?() A:情绪 B:认知 C:头脑 D:信念 答案:【情绪】 9、意志是人自觉地确定目的,并支配行动,克服困难,实现目的的心理过程,即人的见之于()的心理过程。 A:情绪 B:认知 C:头脑 D:行动 答案:【行动】 10、情绪具有哪三种成分。() A:生理唤醒 B:主观体验 C:外部表现 D:行为认识 答案:【生理唤醒 主观体验 外部表现】 第五章单元测试 1、激情是情绪上的着迷,能给爱情带来强烈的推动作用,所以激情被誉为爱情的“润滑剂”。() A:对 B:错 答案:【错】 2、斯滕伯格提出的爱情三角理论包含以下哪些不同的爱情类型()。 A:喜欢式和迷恋式 B:空洞式和浪漫式 C:伴侣式和愚蠢式 D:完美式 答案:【喜欢式和迷恋式 空洞式和浪漫式 伴侣式和愚蠢式 完美式】 3、冰雪奇缘里面的安娜公主,当她被王子三言两语就骗上了钩,然后就说她要跟王子结婚,这种爱情属于哪种爱情类型()。 A:空洞式 B:浪漫式 C:迷恋式 D:愚蠢式 答案:【愚蠢式】 4、爱情要经历三个阶段分别为() A:电光火石的激情期 B:开始争吵的磨合期 C:如胶似漆的热恋期 D:逐渐平稳的平淡期 答案:【电光火石的激情期 开始争吵的磨合期 逐渐平稳的平淡期】 5、柯立芝效应说明爱情() A:爱情的新奇会消退 B:爱情是盲目的 C:爱情只是幻想 D:爱情可以唤醒情绪 剩余内容付费后可长期查看 如无法购买,请复制网址,换浏览器打开 做题照着选,从此无烦恼!使用过程中有疑问联系QQ55089918 点我支付 ¥3 已支付?输入手机号或商家订单号阅读 |
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