2019年8月，习近平总书记在读者出版集团考察调研时指出：“要提倡多读书，建设书香社会，不断提升人民思想境界、增强人民精神力量，中华民族的精神世界就能更加厚重深邃。”后疫情时代，数字阅读用户呈现出爆发式增长，数字阅读有力地推动着全民阅读的发展。2021年3月，中宣部印发的《关于做好2021年全民阅读工作的通知》提出：创新方法手段，主动适应信息技术条件下数字阅读方式更便捷、更广泛的特点，积极推动全民阅读工作与新媒体技术紧密结合。我们已经进入了一个全新的媒体时代，手机已成为青年群体包括阅读、浏览新闻、听书、看视频等最为重要的数字阅读终端和设备。数字阅读承载文字、图片、声音、视频等各类内容元素，传播效率更高、用户量更大，几乎覆盖了整个青年群体。目前国内关于青年数字阅读行为的文献相对较少。在青年群体数字阅读行为影响因素的研究中，多数学者采用结合信息技术模型或统计内容的方法进行专业探究，更关注数字阅读用户依靠数字化平台或移动终端设备，获取数字化信息，完成知识获取和传递的活动过程。还有一些学者从自身专业的角度，总结了青年群体数字阅读的影响因素，分为读者因素、内容因素、环境因素、自身因素等。[1]本文数字阅读行为是指青年群体通过互联网数字化新媒体平台及终端电子设备（手机、电脑等）进行阅读（包括不限于文字、图片、声音、视频等形式）的行为，着重探讨了媒介形式演变给青年群体阅读赋予的新内涵，论述了新时期数字阅读的价值，并对当前青年群体数字阅读发展的现状进行了反思。