最近狗主在治疗腿部顽疾，有时候病痛发作时总是让我感到痛不欲生。今天早上屁股和腿上都扎了十多针，在剧烈的疼痛中，有网友曝料说：二附中有一个孩子从五楼上跳下来了。

一阵紧张之后，反而让我稍微忘却了腿痛，但是心中却泛出悲凉和伤感。怎么又会是孩子？怎么又是跳楼？

下午一点时分：海陵区公安局针对此事发布警情通报：

2016年10月26日上午11时30分，我局接110指令称二附中有学生坠楼，城东派出所民警迅速赶赴现场，坠楼学生已被送往人民医院抢救。经现场勘查及走访，初步查明系二附中一名初一男生于今日上午11时许从二附中五楼坠楼。我局已成立调查组，具体坠楼原因正在进一步调查之中。

朋友圈中，大多数人在刷屏此事件；微信群中，大家纷纷议论此事件。狗主中午坐在莲花府邸的院子中，看着雨一颗颗落下，享受着疼痛中的宁静，也被老板喊去探讨此事。

老板一定要听我关于此事的看法，我说，目前为止，我也不知道具体什么情况引起的，不发表任何的评论。老板非要我说点什么，假设什么情况都没有的前提下，对跳楼事件说说一些看法......

狗主首先想说，拜托好事的人们，遇到这样的事情，可不要再转发了。这绝对不是一件正常的现象。如果一个孩子的举动能引起这样的负面轰动的话，难免不会让其他孩子效仿。当他遇到委屈或者压抑的事情时，在心灵的瞬间会产生比较现象。而这样的方式容易引起轰动，对未成年的身心健康引导不会起到正面的作用。

我们刚刚经历的学生跳楼事件，这次又来了一出。究竟是哪方面出了错？微信群里有人谴责学校；有人骂体制；有人说社会责任；还有人怪家长；也有人说孩子；他们都说错了吗？一点没有，狗主认为，就是因为综合的因素夹杂在一起，导致了一起又一起的悲剧发生。

我们的教育体制不是最先进的，但是我们的教育体制却又是最传统的。他延续了数千年的科举制，在新时代下这样的教育体制又夹杂着派系文化，阉割掉自由的思想，让一个一个身心健康的孩子们沦为教育体制下，流水线上的商品。

教育功利化让每个家庭都在追求稀缺的资源，让每个家庭都在绞尽脑汁的争取优质的资源，而让家长们蒙蔽的是，孩子的天性和创造在这个时代已经终结。在这样的教育体制下，孩子缺乏相应的观察和判断力，心中只有好坏之分，对错之分，而没有包容、同情，迷失独立思考的方向，就这样满腹经纶的学生却不具备一点点生存和思考的能力。

一起一起的校园伤害事件中我们可以发现，孩子们弱小的心灵对失态的判断性缺乏理智的分析。除了伤害别人，就是自残。而且在这二个极端的现象中愈演愈烈。从他们的行动中表明，校园文化不良的风气开始蔓延，什么攀比之风，享受之风，这些社会上的顽疾却在一步一步蚕食校园之精神。而从小应该灌输的法治之精神，已经完完全全在教学大纲中看不到摸不着了。很多的孩子孤僻、暴戾，极端，很多的孩子任性、张扬、叛逆，在校园恶风的熏陶下，心灵在耳濡目染、潜移默化之下迷失了本性。

内向的孩子选择了伤害自己来要挟，外向的孩子选择了伤害别人来达到快感。

社会的不良之风对校园的侵蚀，看似表面光鲜亮丽的学校，变成了社会和法治之外的前沿阵地。我们的家长和学校需要反思吗？说需要，但是说反思又有什么屁用？家长是孩子的首席教师，他们的一言一行贯穿孩子的成长。试问那些发生悲剧的家庭，你们做家长的有没有尽到自己的责任，有没有关心到孩子的身心变化而行动。把孩子送到学校就认为教不好是学校的事，总以为教不严师之惰。扪心自问一下，这句话之前那句，养不教、父之过。你做到了什么？

有人会说现在的师德是严重滑坡了，把一切责任都推卸给老师，推卸给学校。我们看到很多败类的老师做着伤天害理的事，我们却喜欢把这些蛀虫的事迹放大，放到了全国的媒体中去口诛笔伐。然后用这面镜子去照每一个老师。总之一有点瑕疵就上升到道德败坏上。

教师也是人，他不是圣人，连孔夫子也有瑕疵。老师喜欢优秀的孩子，这是人的天性，没有哪个人不喜欢好的。但是如果设想到，现在的教师要在这样的教育体制下，这样的功利化教育框架下，独善其身就是异类。好的制度会让恶人变成好人，而坏的制度会把好人逼成坏人。目前的教育出现的问题，归根到底还是体制的大问题，社会是大问题，校园的小问题，家长的个人问题。

老师有没有问题，除了主观上有恶的本性外，我相信其他的老师还都不错，因为出于人性的看法，就算他们的那些欲望让人很不耻，但是放任到自己身上时，你也会选择这样做。

社会上不要在盲目的传播那些伤害未成年的新闻了，当你的孩子面对这样的问题时，请问你是怎么想的。我们不要宣扬恶的东西，否则人人都是助恶。每一起悲剧后面都有数不清道不明的细节，那并不是该我们关心的，我们所要关心的是孩子的身心健康。杜绝那些不良的心理伤害给孩子们带来的负面阴影。

请停下你手中的社交工具，你的每一次转发都在伤害着自己的孩子！

发布于：江苏