《黄继光》教学反思

绥芬河市第四小学 姜 华

20xx年5月20日，我参加绥芬河市小学语文课堂教学大赛复赛活动，总体感觉是自己在语文教学方面又一次得到了洗礼。让我重新对自己的语文课堂教学有了更进一步的认识。从中也看到了自己的长处，同时更看到了自己的不足。今后自己的努力目标也有了明确的方向。下面就自己本节课的情况总结如下：

今后需要继续发扬方面：

1、讲课激情 不断深化

语文教学无论如何教师上课都要带着激情，要有美好的情感。 没有激情的课，可能是没有生气的，可能是浪费时间的，可能是让学生一无所获的。

教师上课如同戏班唱戏。“锣鼓敲起来，宾客自然来”。戏班唱戏带着激情、热情，奉献精神。教师上课也要如此。教师饱含激情地把课上起来，就会调动起学生的听课情绪，一定会产生良好的学习效果！虽然自己的课堂教学有点激情，但远远没有达到带领学生如临其境的境界，应多多在平时的课堂教学中千锤百炼。

2、注重课堂升成 尊重学生感受

学生由于他们各自的认知水准和生活环境的差异，导致他们在课堂环境氛围里与文本的对话中会出现各自不同的理解结论，而这些结论有时会觉得是荒唐的可笑的，但却是学生真实的感受。我们应当尊重。

1

比如，这课中有这样一句“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米??近了，更近了。”“近了，更近了”是离什么近了，更近了？这一问题的抛出，起到了一石激起千层浪的目的，我引导学生分析，从表面看，黄继光是离敌人的火力点近了，但这更是离危险近了，离希望近了。指导学生读出不同的感受，从而让学生加深对课文内容的理解。

今后需要改正方面：

1、文化素养不足 提高知识涵养

这是最让我头疼的问题。 特别是语文老师，诸如诗歌、散文、小说、戏剧、新闻、传记等多方面，都要有所研究。可以说，若非学富五车，才高八斗，才能胜任素质教育的。语文教师不仅要教给学生一堂课的知识，还要教给他们得益一生的文化品质、民主意识，要用自己知识的火炬，取照亮学生前行的道路。所以我要热爱读书并从中汲取不尽的能源。

…… …… 余下全文