为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。

一、参展项目：国画、儿童画、书法（含铅笔字、毛笔字、钢笔字）。

二、参展组别：分教师组和学生组。

三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。

四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。

五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。2012年12月25日前以班级为单位上交。其中

一、

四、五年级作品交到美术室

（二）张红岩老师处，

二、三年级作品交到美术室

（一）赵春玲老师处。

六、观展时间及具体安排：

1、观展时间：2012年12月28日—30日

2、各年级观展安排

一年级：12月28日课间操，

二年级：12月28日活动课，

三年级：12月29日课间操，

四年级：12月29日活动课，

五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课。

3、观展负责人：各年级组长和各班主任。

4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

七、参展地点：综合楼五楼美术室

（一）、美术室

（二）

八、具体分工：美术室

（一）由赵春玲负责布置，美术室

（二）由张红岩、郭蓓蓓负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。

【范例】

为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快

一、同欢乐 ”书画展活动。

画展是小“画家”们献给 “六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

一、作品要求

（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

（二）书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

二、报送时间、方法及要求

（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

（三）各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。

三、评选办法

（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

（二）本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。

书画展活动方案

一、活动主题：“书画缤纷舞动青春”

二、活动目的：

为了弘扬中华民族的传统文化与活跃思维，启迪智慧，增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心，丰富广大同学的课余生活，营造和谐的文化氛围，特举办此次活动。

三、活动背景：

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。沐着花季的阳光，踏着青春的脚步，汇聚心灵的预约，编制飘飞的彩虹，演绎文墨的哲理，抒发人生的激情，畅想创意的未来，展示艺术的魅力。书画，中国文化的精髓。她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天。已经日益衰竭。今天，在数字教育的浪潮中，我们计算机科学与信息工程学院本着对民族优秀文化传承的热情，特举办这次名为《书画缤纷舞动青春》的书画展。

四、活动宗旨：

丰富课余生活，加强班级之间文化交流，促进校园和谐。

五、活动意义： 为丰富大学生的艺术文化生活，使当代大学生更好的了解和传承中华优秀的文化艺术，为促进和加强班级之间的友谊和交流，特为广大学生提供展示才能、表达思想，交流技艺的平台。

七、征集对象：计算机科学与信息工程学院全体学生

八、参赛形式：以个人或者团队的形式均可。

九、作品要求：

1、围绕“书画缤纷舞动青春”这一主题。

2、作品类型：油画、素描、剪纸、摄影、书法（毛笔和钢笔）、海报、卡通、漫画。

3、书法作品字体不作要求，形式以毛笔书法为主，钢笔为辅，格式不限。可以另附作品说明（如作者思想、精神）

4、绘画作品要求不限，海报不小于A2纸。（手绘）

5、投稿作品必须是作者自行完成的创作，如发现有代笔者一律取消参评资格。

6、有创意者优先选用。

十、投稿要求：

2、地点：作品由各班组织委员收齐交至A—06201

3、作品需注明作者姓名、班级、联系电话。

4、联系人：何瑞师**********，郭思瑞*********，杜海东********* 十

一、作品评选：

1、为了达到公平，公正的目的，我们将设立评委，对作品进行评分。（注：作品不能由他人代笔，如有发现将视为自动弃权。）

2、比赛分为两个环节：

（1）初选：

由工作人员评选出优秀作品，前30名选手或团队进入此次活动的决赛。

（2）决赛：

由进入决赛的选手逐一上台展示自己的作品：书法创作的选手，现场向评委展示自己的参赛作品，由评委现场评分；绘画、海报等创作的选手，由本人向评委、观众展示并说明作品创作的理念和代表的意义，由评委现场评分。（注：每位决赛选手的展示或演讲控制在4分钟以内，现场有工作人员提示时间）

（3）从征集来的作品中选出若干幅优秀作品参展。（注：如有优秀的绘画作品可入选多幅。）

十二、活动地点：

十三、奖励情况：

我们将会对优秀作品的作者颁发证书及相应的奖品。

三等奖3名笔筒10×3=30元

优秀奖4名笔记簿5×4=20元

十四、经费预算：100元 十

五、活动中应注意的问题及细节：

做好防火、防盗工作，以免发生意外。宣传部成员要团结互助，在活动中发挥好自己的长处，各司其职；尽心尽责，全力以赴，将此次画展顺利举办。同时也希望同学们提出宝贵意见，以便宣传部今后更好的把本职工作做好，更好的为大家服务。

十

六、主办单位：计算机科学与信息工程学院团委学生会

承办单位：计算机科学与信息工程学院团委学生会宣传部

十

七、主要负责人：

何瑞师（*********），郭思瑞（*********），杜海东（*********）

计算机科学与信息工程学院

宣传部。

书画展活动方案

一、活动宗旨

2012年8月10日为唐云先生诞辰100周年，上海中国画研究院和杭州唐云艺术馆届时将隆重举行一系列纪念活动。

1985年冬，唐云先生为表达对残疾人事业的关爱，专程来杭入住花港宾馆精心创作了100幅作品，悉数无偿捐献给浙江省残疾人福利基金会，而且他历时3个多月入住宾馆及用于创作的笔墨纸张的一切费用都由他自理。为此，浙江省人民政府为他颁发艺德可风匾额，以示家乡人民对他的高尚画德的褒奖。为了纪念唐云先生诞辰100周年，发扬和继承唐云先生热心于爱心助残公益事业的崇高精神，决定举办以爱的传承为主题的纪念爱心画家唐云先生诞辰100周年暨知名书画家爱心书画展活动。

凡募捐得来的名家书画作品，通过义卖、拍卖、企业认购等活动获得的收入，建立浙江省特艺人才培养和创业爱心种子基金，专项用于我省100名以上的优秀残疾人进行艺术技能培训和创业扶持，激励他们自强自立，努力成才，成为全省残疾人共奔小康的闪亮之星和领头羊，也使他们成为传递爱心、传递技艺的爱心种子，如文学创作、书画创作、雕刻，等等。

二、活动方式

围绕爱，以爱的奉献、爱的传承、爱心助残为活动思路，分三个阶段组织开展活动。

第一阶段（2012年助残日期间）：爱的奉献

本阶段为活动起源和基础，也是爱心感召力所在。出版唐云生前助残捐赠的100幅作品画集，书名暂定为《爱的奉献》，内容包括：《序》、唐云先生爱心助残事迹、照片和书画作品。

1、请原省人大主任、省残疾人福利基金会名誉理事长陈安羽作《序》。

2、唐云捐赠的100幅画的彩色照片，已由唐云家属提供，这许多画都是唐云先生的精品力作，显示了唐云先生擅长花鸟、山水、人物画的艺术功力。捐赠数量之多和艺术之精湛，这在当代所有助残献爱心的知名书画家中可谓首屈一指，别无二人，出画册宣传对当代画坛会产生极大的震撼力。

3、唐云先生爱心助残事迹、照片采写和收集。

第二阶段（2012年下半年）：爱的传承

本阶段为爱心传播和行动。在唐云先生捐赠作品《爱的奉献》出版后，以唐云先生《爱的奉献》、活动方案和书画征集函等为宣传资料，向全国各地的浙江籍知名书画家征集100幅以上爱心书画作品，并出版画册传世，书名暂定为《爱的传承》，内容包括《序》、爱心书画家照片、简介和爱心作品。

第三阶段（2012年8月10日前）：爱心助残

1、适当时候在杭州举办纪念爱心书画家唐云先生诞辰100周年暨全国知名书画家爱心书画展，同时举办爱心画册首发式。

2、爱心书画展后，举行爱心书画宣传、义卖、拍卖、认购活动（也可提前进行义卖、认购，但义卖、认购作品要参加爱心书画展，并注明认购单位和价格，对认购单位也是一种爱心宣传）。

3、将爱心书画拍卖和认购的资金，用于建立浙江省特艺人才培养和创业爱心种子基金。

三、活动组织

主办单位：浙江省残疾人福利基金会、浙江省美术家协会、浙江省书法家协会、杭州唐云艺术馆、美术报社。

协办单位：待定（邀请爱心企业支持和参与）。

书画展活动方案

今年是我校建校六十周年，是发展史上的一个重要里程碑，六十载春秋，工程人凭着“明德求真，知行合一”的校训，奋勇拼搏，创造了一个又一个的辉煌成就。为了进一步展示我校的教学成果和发展历程，发扬我校的优良传统，促进学生成长成才，职业技术学院团总支计划举办一次书画作品展，特制订以下方案：

一、指导思想

以“实现科学发展观，构建和谐社会”的重要思想为指导，以校庆六十周年和党的十八大召开为契机，发扬我校的优良传统，丰富校园文化生活，陶冶师生情操，展现全校师生风采，汇报素质教育成果，振奋师生精神，为学校美好的明天共同努力。

二、活动主题

树德立志，和谐共进

塑造学生健全的人格，为学生的健康、和谐发展打下坚实基础，全面实施素质教育，丰富学生们的校园生活，同时也表达学子们对母校的热爱、赞美之情，为我校六十华诞献礼。

三、活动时间

2012年8月15日——2012年9月15日

四、展出时间

2012年9月20日

四、主办部门

职业技术学院团总支

五、参赛对象

全体在校学生

六、参展地点

职业技术学院综合楼二楼

七、作品形式

1.绘画作品展（包括素描和色彩两部分）

2.书法作品展（包括钢笔书法和毛笔书法两部分）

八、作品要求

1.内容积极、健康向上，作品注明班级、姓名、学号；

2.上交作品需使用统一规格的纸张，由宣传部下发；

3.书法作品内容最好为传统文化、名人警句和格言等；

4.绘画作品内容可以包括校园美和家乡美两部分，通过新旧照片的对比，表达对学校和家乡的赞美及热爱之情。

九、评比办法

所有作品上交后按类别进行统一评比，将评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名，并颁发证书。

活动要求

1.加强宣传，营造浓厚氛围。校园内悬挂条幅，宣传部负责出宣传板，广播站每天广播开始前讲比赛流程，充分调动广大学生参与的积极性；

2.强化责任，落实义务。负责人员要明确自身责任，及时了解参赛人员的进展情况，确保作品按期上交；

3.参赛作品内容积极、健康向上，不得盗用，一经发现，取消其评奖资格。

书画展活动方案

分类： “迎国庆”书画展

为了让全校广大学生度过一个欢乐、愉快的国庆节，同时让更多的人能关注青少年成长，展示学生的艺术风采，为节日增添快乐的气氛，特举办学生“庆国庆”书画展。

一、活动目标

1.

努力营造一个积极向上的、健康的、文明的校园文化艺术氛围。

2.

通过组织活动，激发学生热爱艺术、勇于创新的勇气。

3.

通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。

二、活动主题：讴歌爱国

三、活动时间：2013年 9月12日——10月7日

活动地点：操场

参加对象：全体学生

四、活动内容

书法，绘画，剪纸，手抄报，其他手工制作等

五、作品要求

1.

要求所有参展作品内容积极健康，反应当代青少年学习生活风貌，有一定的思想性。

2.

绘画作品为卡通画、手抄报设计、素描、国画，或者其他画种，学校统一配备纸张，颜色自备。

3.

书法作品包括：硬笔，软笔两种。硬笔书法用纸由各班级自行设计（硬笔书法纸张学校统一配备）；软笔书法用纸自备，不超过三尺宣纸，字体不限。

4.

其他手工制作、产品设计、剪纸等。 作品尺寸规格不限（最小不得小于八开纸，材料自备）

5.

题目署名等设计要求：

绘画作品署名用白色卡纸（尺寸为宽4厘米、长5厘米）统一标注于作品右下角（包括作品名称、班级、姓名）

书法作品落款写全班级和姓名

6．以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交5幅作品（其中包括绘画、书法、手工制作的作品），多者不限。

六、具体评比标准办法

1、

作品总分为：100分

2、

绘画及制作作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分

3、

书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分

七、比赛奖励方案及时间安排

1、本次书画展各组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。对于获奖同学班级按照一等奖加0.5分，二等奖加0.3分，三等奖加0.2分，优秀奖加0.1分计入到班级月量化积分中。

2、第一阶段：9月10日前各班确定并上报参赛作品类别以及人数，以便于学校对于绘画及硬笔书法统一配发纸张。第二阶段：9月12日放假前学校准备配发相关材料，同时相关参赛者积极准备展览作品创作。

第三阶段：9月12日——9月20日学生创作作品阶段。

第四阶段：9月21日班主任上报作品名单及作品。

第五阶段：9月25日——9月27日作品评选。

第六阶段：9月

28、

29、30三天展示学生作品。

八、保障措施

1.

各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动顺利有序进行。

2.

班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，手工制作等指导，保证美术作品有一定水平。

3.

本次活动评比结果将纳入班主任工作考核之中。

2013年9月10日

芝川小学书画展活动方案

为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。

一、参展项目：国画、儿童画、沙画、金粉画、十字绣

二、参展组别：绘画组、金粉画组、沙画组、十字绣组。

三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，沙画、金粉画、十字绣以学校配发为标准。

四、评奖办法:每个级部绘画类、十字绣类各评出一等奖三名，二等奖十名。

五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品， 2014年10月20日前以班级为单位上交。

六、观展时间及具体安排：

1、观展时间：2014年10月22日—23日

2、观展负责人：各年级组长和各班主任。

3、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

七、参展地点：学校前院旗台前。

八、评选办法

（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

（二）本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。

芝川小学 2014年10月

师生书画展活动方案

为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育和学生的全面开展，遵循我校“给每个学生以希望，让每一个体都发展”的办学理念，秉承“崇德、尚美、博学、务实”的校训，我校决定于在6月4日下午举办全校师生书画作品展活动,具体方案如下:

一、指导思想

通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为创建书法教育示范学校创造良好的氛围。

二、布展时间、地点

时间：2010-6-4下午

地点：校园和美术室

三、参赛对象

全校师生

四、作品内容

书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。

五、作品形式及要求

（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格毛笔作品以三尺宣纸为主，规格不超过4尺。

（2）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。

六、作品选送时间

5月30日前（教师以年级为单位，每个年级至少应上交2-3幅作品，学生作品每班1-2幅，择优参加展览。）上交政教处。

七、奖励办法

本次活动将展出师生优秀作品，并评出

一、

二、三等奖若干名，予以奖励。

八、领导小组

组 长：甘晓波

副组长：李 超 邢佑方 鲍 磊

成 员：王家永 韩 涛 颜秉忠 邢 磊 刘晓霞

九、具体流程

第一阶段：本校师生创作

1、5.26日召开组委会会议，布置安排参与人员作品规格。

2、5.26日购买所需物品。

3、5.27日布置创作室，辅导作品。

4、5.30日收交作品，装裱作品。

5、6.3日布置展览。

6、6.4日开展。

第二阶段：与书画名家交流

1、5.28日书写名家邀请函。

2、6.4日召开师生与名家联谊会。

邀请名家指导教师创作。

邀请名家指导学生教师创作。

师生与名家联谊。

碧江区中等职业学校学生绘画展活动方案

为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育和学生的全面发展，我校决定于2015年5月20日星期一举办全校学生绘画作品展活动,现面向全体学生征集绘画作品，希望广大学生踊跃参加。

一、指导思想

通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的绘画学习与交流，提高师生的绘画水平和艺术修养，进一步弘扬绘画艺术，增强全校学生对绘画艺术的了解和热爱，提高学生的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的发挥空间，营造朝气蓬勃的校园文化氛围。

二、参赛对象

全体学生

三、作品内容

绘画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。

四、作品形式及要求

美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。规格：不小于8开。

五、作品选送时间

2015年5月日前（学生作品每班至少1-3幅，多者不限，作品要注明名称、班级、姓名等，择优参加展览。）先上交到各班班长处，再统一汇总给吴东营老师。

六、布展时间、地点

时间：2015年5月20日下午。

地点：教学楼

七、奖励办法

本次活动将展出学生优秀作品，分别评出

一、

二、三等奖若干名，予以奖励。颁奖时间及形式由组委会确定，届时通知。 说明：评委、布展人员届时通知。

碧江区中等职业学校 2015年5月15日

小学书画展活动方案为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。

一、参展项目：国画、儿童画、书法（含铅笔字、钢笔字）。

二、参展组别：分教师组和学生组。

三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。

四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。

五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。2012年4月25日前以班级为单位上交。其中

一、

四、五年级作品交到美术室

（二）闫长海老师处，

二、三年级作品交到美术室

（一）宋小磊老师处。

六、观展时间及具体安排：

1、观展时间：2013年4月28日—30日

2、各年级观展安排

一年级：4月28日课间操，

二年级：4月28日活动课，

三年级：4月29日课间操，

四年级：4月29日活动课，

五年级六年级4月29日活动课

3、观展负责人：各年级组长和各班主任。

4、观展要求：安静有序。注意安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

七、参展地点：美术室八。

具体分工：美术室闫长海老师负责布置，周洪雪老师负责秩序。为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快

的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月 25日举办 “庆六

一、同欢乐 ”书画展活动。

画展是小“画家”们献给 “六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

一、作品要求

（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

（二）书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

二、报送时间、方法及要求

（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

（三）各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。

三、评选办法

（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

（二）本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。

2013年4月

一、活动宗旨

2010年8月10日为唐云先生诞辰100周年，上海中国画研究院和杭州唐云艺术馆届时将隆重举行一系列纪念活动，书画展活动方案。

1985年冬，唐云先生为表达对残疾人事业的关爱，专程来杭入住花港宾馆精心创作了100幅作品，悉数无偿捐献给浙江省残疾人福利基金会，而且他历时3个多月入住宾馆及用于创作的笔墨纸张的一切费用都由他自理。为此，浙江省人民政府为他颁发“艺德可风”匾额，以示家乡人民对他的高尚画德的褒奖。为了纪念唐云先生诞辰100周年，发扬和继承唐云先生热心于爱心助残公益事业的崇高精神，决定举办以“爱的传承”为主题的纪念爱心画家唐云先生诞辰100周年暨知名书画家爱心书画展活动。

凡募捐得来的名家书画作品，通过义卖、拍卖、企业认购等活动获得的收入，建立浙江省“特艺人才培养和创业爱心种子基金”，专项用于我省100名以上的优秀残疾人进行艺术技能培训和创业扶持，激励他们自强自立，努力成才，成为全省残疾人共奔小康的闪亮之星和领头羊，也使他们成为传递爱心、传递技艺的爱心种子，如文学创作、书画创作、雕刻，等等。

二、活动方式

围绕“爱”，以爱的奉献、爱的传承、爱心助残为活动思路，分三个阶段组织开展活动。

第一阶段（2009年助残日期间）：爱的奉献

本阶段为活动起源和基础，也是爱心感召力所在。出版唐云生前助残捐赠的100幅作品画集，书名暂定为《爱的奉献》，内容包括：《序》、唐云先生爱心助残事迹、照片和书画作品。

1、请原省人大主任、省残疾人福利基金会名誉理事长陈安羽作《序》。

2、唐云捐赠的100幅画的彩色照片，已由唐云家属提供，这许多画都是唐云先生的精品力作，显示了唐云先生擅长花鸟、山水、人物画的艺术功力。捐赠数量之多和艺术之精湛，这在当代所有助残献爱心的知名书画家中可谓首屈一指，别无二人，出画册宣传对当代画坛会产生极大的震撼力。

3、唐云先生爱心助残事迹、照片采写和收集。

第二阶段（2009年下半年）：爱的传承

本阶段为爱心传播和行动。在唐云先生捐赠作品《爱的奉献》出版后，以唐云先生《爱的奉献》、活动方案和书画征集函等为宣传资料，向全国各地的浙江籍知名书画家征集100幅以上“爱心书画作品”，并出版画册传世，书名暂定为《爱的传承》，内容包括《序》、爱心书画家照片、简介和爱心作品。

第三阶段（2010年8月10日前）：爱心助残

1、适当时候在杭州举办“纪念爱心书画家唐云先生诞辰100周年暨全国知名书画家爱心书画展”，同时举办爱心画册首发式。

2、爱心书画展后，举行爱心书画宣传、义卖、拍卖、认购活动（也可提前进行义卖、认购，但义卖、认购作品要参加爱心书画展，并注明认购单位和价格，对认购单位也是一种爱心宣传）。

3、将爱心书画拍卖和认购的资金，用于建立浙江省“特艺人才培养和创业爱心种子基金”。

三、活动组织

主办单位：浙江省残疾人福利基金会、浙江省美术家协会、浙江省书法家协会、杭州唐云艺术馆、美术报社。

协办单位：待定（邀请爱心企业支持和参与）。

四、活动经费

（一）经费需要：50万元

1、出版两本画册：20万元；

2、书画家礼品（唐云先生曾使用的茶壶复制品）：10万元；

3、展览和义卖、拍卖和拍照、摄影等组织成本：10万元；

4、专题宣传费：10万元。

（二）经费运作：

1、省残疾人福利基金会投入10—20万元，作为活动启动资金；

2、邀请爱心单位赞助30万元以上，作为活动开展支持资金。回报方式：

（1）给予赞助单位活动协办署名等宣传，联合组织“知名书画家爱心笔会”，以扩大社会影响力和公众美誉度；

（2）将拍卖剩余的书画作品以拍卖起步价或专家评估价的60%，优先卖给赞助单位，增加赞助单位的物质性效益；

（3）由省残疾人福利基金会颁发爱心荣誉证书暨感谢信；

（4）赠送复制的唐云名茶壶50—100把以及《爱的奉献》和《爱的传承》画册100套（共计价值约20万元）；

（5）邀请捐赠单位领导出席画展开幕式和画册首发式。

下载附件：纪念爱心画家唐云诞辰100周年暨知名书画家爱心书画展活动捐助回执（意向书）

给一点阳光，他们就灿烂——浙江省特艺人才成才案例

陈伟强：失去双臂的“老总”

陈伟强，1968年出生于杭州湾海边上虞市沥海镇的农家。5岁那年，他在玩耍中被高压电击伤，失去了双手。

为了生活自理，小伟强只能用身体的其他部位代替双手做事，可每个动作都非常艰难，他每天都要无数次地重复练习同一个动作。慢慢地，他学会了用嘴巴、牙齿、肩膀、脚趾代替双手处理个人日常生活。要上学了，他开始用嘴咬和颌、肩夹着铅笔、毛笔的方式在纸上练习书画。一次次失败，但他不气馁，一点点的进步，鼓励着他坚持下去。经过苦练，他实现了自己的愿望，跨进了校门。冬天，伟强却要光着脚丫写字。脚丫冻得通红通红，生冻疮了。老师看着心疼，叫他别写了，但他还是咬着牙一遍又一遍耐心地写着。接下去他又开始学用嘴写字，长久地用牙咬笔写字影响了他的视力，头部和颈部也极其难受，他还是坚持着。早上练晚上练，他竟然可以用嘴连续做几个小时的功课。也许是对书法情有独钟，上小学时，他的毛笔字就写得有模有样。同时他对绘画也非常感兴趣，那时，他每个月要用掉二三十公斤旧报纸，三四公斤墨水，咬碎的笔杆有近百支。笔杆子咬在嘴里有时会戳破嘴皮，嘴皮破了结痂，好了又被戳破，他一声不吭，仍坚持写着、画着……

9岁的时候，他的一幅美术作品第一次在县里获奖了。望着那张浸透着自己血汗的奖状，他露出的不是笑容，而是泪水。陈伟强暗暗地在心底里为自己加油，一定要在艺术的殿堂上勇攀高峰。

在第二届中国书画研讨会上，组委会邀请陈伟强出席。报到后，组委会发给每个与会者一张空白宣纸，要求即席完成一幅作品，且不得落款。那次，他即兴创作的国画《绍兴水乡》和书法《奋进》获得了一等奖。当上台领奖时，在场的艺术家们见到一等奖的得主竟是一个没有双臂的残疾青年时，所有与会者都愣住了——这真是一个奇迹！

多年来，陈伟强多次参加了省残联和中国美院成人教育学院举办的省书画艺术培训班。在省残联的帮助下，他还拜著名书画家丁茂鲁为师，使他的书画水平大大提高。

陈伟强现为上虞市舜强美术广告策划有限公司经理，市政协常委。多年来，他的作品有7次获国际大奖，25次获国家级大奖，有100多幅作品被海内外人士收藏。

陈红：全身瘫痪的“书画家”

2008年5月21日上午，云和车站门口，一幅幅栩栩如生的花卉写意画和元和社区的捐款箱吸引了过往的行人，大家纷纷驻足观赏。待明白是残疾人陈红和元和社区在这里义卖书画赈灾时，大家感动极了，纷纷慷慨解囊购买。当天陈红共卖出30余幅作品，为灾区人民筹得了1720元的爱心款。

家住元和社区的陈红，出生第四个月，患了小儿麻痹症，导致全身瘫痪，只有头会转动。

陈红因残疾程度太重，无法上学，只能在家自学，母亲是小学教师，成了她的启蒙老师。

“妈妈教我学会拼音、识字后，我就天天看厚字典，规划方案《书画展活动方案》。 ”陈红翻字典靠的是下巴，刚开始，书边割破她下巴，鲜血直流。有一次，身边没人，陈红把字典碰到地上了，她努力俯身用嘴去咬，结果滚到地上，轮椅压在她身上，整整三个小时不能动弹。

21岁时，陈红为消磨时间，用嘴含着软笔画小人像。一次，朋友看到她画的孙悟空，说陈红有画画的潜质。

陈红和家人备受鼓舞，陈红初学油画，但油画要钉画架，用油调色，可陈红只有一张嘴，难度太大，又改学国画。和别人不同的是，陈红要把画板竖起来才能画。

“水分难掌握，线条更难控制。画笔太重，咬在嘴里很酸。”陈红天天苦练，1989年，她的第一幅处女作—《竹林》诞生了。

1997年，香港回归，陈红的《本是同根生》参加县里举办的书画展，这是她生平第一次参加画展。1998年，她参加浙江省残联等单位举办的第三届残疾人书画展，获得了三等奖。

2000年，陈红和浙江画院常务副院长池沙鸿结上了对子，池老师知道陈红的情况后，为她定做了一套特制毛笔，还给她制定了系统的课程，让她临摹吴昌硕的花卉、郑板桥的竹、卢坤峰的兰；同时，陈红开始临摹名家字帖。经过四年的专业系统学习，陈红的国画水平提升了很多，一幅画通常只要花一个上午，就能大功告成。

陈红最爱画梅、竹、兰。她说，梅、竹、兰都有一种蓬勃向上、不屈不挠的精神，这正是她内心要表达的东西。

最让陈红难忘的是2006年的“国际残疾人日”。这天，省残联、省残疾人福利基金会、省美术家协会和省书法家协会等单位联合举办了浙江省第四届残疾人艺术美术摄影展暨陈红、汪玉婷作品联展。 陈红一共展出了30幅作品，主要是梅、竹、兰。陈红还当场作了口画表演，嘴叼特制画笔，运笔娴熟，她妈妈在一旁帮忙打下手，20分钟，一幅毛竹国画完成。参观者无不竖起大拇指。陈红深深吸了口气，笑了：“这是我第一次在省会城市举办画展。”

胡先民：名扬世界的“能工巧匠”

2007年11月，在日本举办的第七届国际残疾人职业技能竞赛中，胡先民最终获得第二名，创造了我省残疾人选手在国际残疾人技能竞赛中的最好成绩。当年12月2日，省政府授予胡先民“浙江省自强模范”荣誉称号，并重奖10万元。胡先民因此成为我省技能突出受重奖的第一位残疾人。

今年38岁的胡先民，出生于普通的农民家庭，幼年身患骨髓炎导致右腿终生残疾。初中毕业后，因家境困难，他辍学学习木雕，开始了艰难的求艺过程。

1986年他师从马金品，在东阳南上湖半傍山木雕厂学艺。掌握了刀法基础后，其天赋为师傅高度赞许；后又师从防军清塘村老艺人周方春；业余多次随表兄、中国工艺美术大师吴初伟潜心学习木雕装饰设计；1999年又师从中国工艺美术大师冯文土学习传统人物雕刻。

冯文土大师毫不掩饰对爱徒胡先民的溢美之词。让他记忆犹新的是，当初胡先民慕名前来拜师学艺，手里拿出的是冯文土早年出版的3万余字、近百幅图片的木雕专著的誊抄本。在这本誊抄本里，胡先民无论是书法还是绘画已具备了相当的功底。这让冯文土做出了破格收他为徒的决定。冯文土说，勤奋对一名残疾人来说，更显难能可贵。

这以后，他常常是白天上班，晚上学习雕刻到深夜。为练好基本功，他常常几千次、上万次地练习，手被刻刀磨破后鲜血直流却浑然不知。

5年前，胡先民的木雕工作室正式挂牌，从此走上了创作与经营相结合的艺术之路。胡先民真人肖像木雕独树一帜，使他在木雕领域有了自己的一席之地。2006年11月，在首届湖南省工艺美术博览会暨2006年“中国红”首届湖南省工艺美术精品大奖赛上，胡先民送展的《百子闹春》荣获金奖。

一块80×80厘米的普通木板上，随着刻刀划出了漂亮的弧线，木屑纷飞，一匹漂亮的骏马振蹄欲飞。2007年11月，在日本举办的第七届国际残疾人职业技能竞赛的现场，胡先民的作品给苛刻的裁判留下了深刻印象。

“比赛前，我就很有信心，结果如愿以偿。为了今天的成绩，平时，我不知吃了多少苦啊！”胡先民说，为参加这次国际比赛，他把自己关在屋子里一个多月时间，设计、练习的各种雕刻不知其数。为了准确表达作品的真实意境，他与其他雕刻师一起睡在工作室里，每逢关键处，大家聚集在一起多次商讨处理方案。干了20多年木雕的胡先民，对自己的成绩有着比一般人更深刻的体会。

来佳俊：黑暗之中的“音乐神童”

1996年2月，在妈妈的肚子里只呆了6个月的来佳俊便迫不及待地降临人间，由于早产，他出生时体重还不到1.2公斤，更糟糕的是肺部硬得像一块石头，还根本没有发育完全。为了挽救这个幼小而孱弱的生命，医生不得不用氧气向他的肺部充气。孩子虽然得救了，但他的双眼却因“氧气中毒”而永久地失去了光明。

一来到人世就不幸生活在黑暗之中的来佳俊，对音乐却有着超乎寻常的天赋。一岁多时，父亲来戈鸿送给他一架电子琴让他当玩具，小佳俊用一个手指头反复地按弄琴键，然后充满好奇地侧耳倾听。一个键，他会翻来覆去地足足听上两天，然后才接着再按第二个键。就这么按来按去，所有琴键的位置和声音，竟全被来佳俊熟记于心了。到三岁多时，模仿着电视中播放的乐曲，小佳俊竟把一首“七子之歌”给完整地弹奏了出来，着实把父母吓了一跳。从那以后，每每一首新歌，来佳俊只要听上一两遍，就能基本模仿着弹奏出来。从此，父母下定了决心，要为儿子铺就一条通往音乐圣殿的道路。他们倾尽全部的财力，把孩子送到了杭州新世纪琴行，整整学习了4年多的钢琴。

得知音乐盲童的神奇事迹，萧山钢琴专业委员会会长桑菱的父亲、70多岁的杭师院钢琴教授桑叶舟建议来戈鸿，尽快给孩子找一个好老师，孩子的乐感、记忆力和手脑配合能力很好，非常少见，千万不能埋没了。于是，又在热心人士的介绍下，找到了中央音乐学院的毛栋黎老师。面对来佳俊特殊的经历和过人的潜质，毛老师决定破例收下这位年幼的盲童学生。

然而，一位盲童要在北京求学生活，哪里离得开父母的照料？而此时的来戈鸿夫妇都已双双下岗，他们有心要留下来陪伴儿子学习，可窘迫的经济条件让他们实在是心有余而力不足。

就在来戈鸿夫妇一筹莫展之际，经过残联同志的牵线搭桥，柳桥集团董事长傅妙奎为来家俊伸出了援助之手，先后出资20余万元，不断在学习和生活上给予帮助，使来佳俊义无反顾地向着自己的梦想飞奔前进。

2008年元月4日，北京国家大剧院音乐厅正式启用的第5天，来佳俊应邀和父亲来到这里，与他最敬仰的世界钢琴王子郎朗同台演奏了《斯拉夫舞曲》，还被郎朗称赞为“小大师”。

叶征：无语的金孔雀

在背景灯下，一队姑娘翩然起舞，刹时间，随着灯光的变化，这个“队伍”突然变出“无数”只手，配合着电脑灯的闪耀，一瞬间，观众的神经立刻被触动了。浙江残疾人艺术团的“千手观音”在排练，绝美的舞者竟是20个聋哑人，随着她们舞姿的变幻，观众会被折服和润湿眼睛。

叶征是浙江省残疾人艺术团的“当家花旦”，也是“千手观音”节目的重要演员。她曾随团到过美国、日本和菲律宾等十多个国家演出，给观众留下了绚丽的舞台形象。

1976年，美丽的小女孩叶征，降临在庆元一户普通人家。满周岁时，因为发高烧注射了过多链霉素，小叶征告别了有声世界，成为一位聋哑女孩。进幼儿园、读小学、上初中，在日常的生活和学习中，她付出了比常人多十几倍的艰辛。也许是一种天赋，叶征读幼儿园时就表现出对舞蹈的钟爱。老师发现她悟性特高，专门予以悉心辅导，使她的特长得到充分发挥。

1992年，叶征参加工作，县邮电局给她尽可能的照顾，安排她当分发员，又安排她到聋哑学校培训。她格外珍惜这份来之不易的工作，日夜背诵全国地理知识等，并对着镜子反复尝试由嘴唇变化来辨别语意的方法，练习说话。半年过去了，她说模糊不清的语言，也让同事听懂了；同事说话，她也能“看”懂了，而且熟练掌握了基本业务，至今未发生过工作差错。

尽管工作很忙，但叶征对舞蹈痴情不变。业余时间，她在走廊和阳台的栏杆上压腿，在平台或房内练“孔雀开屏”、“天鹅飞舞”，常常练得手脚发麻。舞蹈离不开音乐，它是旋律、节奏与形体姿态的完美统一。为了排练《金色的孔雀》，她缠着父母为她当“帮手”，可父母缺乏乐理知识，达不到指导的手势与她音乐舞蹈的吻合。无奈，父母亲只好请来内行指导练习，但老师又不懂哑语，与她很难直接交流，老师只好先把要领教给她父母，再由她父母去指导。

她说：“我每一次走上舞台，都不是听着音乐开始跳舞，我是看着指挥的手势跳起来的，然后靠平时练熟节拍，用心去把握每一个动作与技巧，以求音乐与舞蹈的吻合。”在1994年省残联组织的文艺调演中，叶征那充满青春活力的独舞“金色的孔雀”，获得了二等奖。从此，省残联多次抽她赴省城集训，在名家的指点下，她的技艺进步很快。次年，她随浙江省残联艺术团赴台湾演出。

叶征还多次参加中国残联在北京组织的舞蹈集训，得到了著名舞蹈家杨丽萍、刘露等名师的指教。于是，这只从浙南山区飞出的“金孔雀”，成为中国残联艺术团成员，到过菲律宾、日本、美国等国家演出。在接受记者采访时，她在纸上写出了心声：“我最引为自豪的是，每一次出访演出，站在海外舞台上，面对阵阵雷鸣般的掌声，如同体育健将勇夺奖牌后国歌奏起，泪水就要涌出来似的，激励我在舞蹈中更加投入，更加专心致志……”

一、活动宗旨

2012年8月10日为唐云先生诞辰100周年，上海中国画研究院和杭州唐云艺术馆届时将隆重举行一系列纪念活动。

1985年冬，唐云先生为表达对残疾人事业的关爱，专程来杭入住花港宾馆精心创作了100幅作品，悉数无偿捐献给浙江省残疾人福利基金会，而且他历时3个多月入住宾馆及用于创作的笔墨纸张的一切费用都由他自理。为此，浙江省人民政府为他颁发“艺德可风”匾额，以示家乡人民对他的高尚画德的褒奖。为了纪念唐云先生诞辰100周年，发扬和继承唐云先生热心于爱心助残公益事业的崇高精神，决定举办以“爱的传承”为主题的纪念爱心画家唐云先生诞辰100周年暨知名书画家爱心书画展活动。

凡募捐得来的名家书画作品，通过义卖、拍卖、企业认购等活动获得的收入，建立浙江省“特艺人才培养和创业爱心种子基金”，专项用于我省100名以上的优秀残疾人进行艺术技能培训和创业扶持，激励他们自强自立，努力成才，成为全省残疾人共奔小康的闪亮之星和领头羊，也使他们成为传递爱心、传递技艺的爱心种子，如文学创作、书画创作、雕刻，等等。

二、活动方式

围绕“爱”，以爱的奉献、爱的传承、爱心助残为活动思路，分三个阶段组织开展活动。

第一阶段（2012年助残日期间）：爱的奉献

本阶段为活动起源和基础，也是爱心感召力所在。出版唐云生前助残捐赠的100幅作品画集，书名暂定为《爱的奉献》，内容包括：《序》、唐云先生爱心助残事迹、照片和书画作品。

1、请原省人大主任、省残疾人福利基金会名誉理事长陈安羽作《序》。

2、唐云捐赠的100幅画的彩色照片，已由唐云家属提供，这许多画都是唐云先生的精品力作，显示了唐云先生擅长花鸟、山水、人物画的艺术功力。捐赠数量之多和艺术之精湛，这在当代所有助残献爱心的知名书画家中可谓首屈一指，别无二人，出画册宣传对当代画坛会产生极大的震撼力。

3、唐云先生爱心助残事迹、照片采写和收集。

第二阶段（2012年下半年）：爱的传承

本阶段为爱心传播和行动。在唐云先生捐赠作品《爱的奉献》出版后，以唐云先

第三阶段（2012年8月10日前）：爱心助残

1、适当时候在杭州举办“纪念爱心书画家唐云先生诞辰100周年暨全国知名书画家爱心书画展”，同时举办爱心画册首发式。

2、爱心书画展后，举行爱心书画宣传、义卖、拍卖、认购活动（也可提前进行义卖、认购，但义卖、认购作品要参加爱心书画展，并注明认购单位和价格，对认购单位也是一种爱心宣传）。

3、将爱心书画拍卖和认购的资金，用于建立浙江省“特艺人才培养和创业爱心种子基金”。

三、活动组织

主办单位：浙江省残疾人福利基金会、浙江省美术家协会、浙江省书法家协会、杭州唐云艺术馆、美术报社。

协办单位：待定（邀请爱心企业支持和参与）。

四、活动经费

（一）经费需要：50万元

1、出版两本画册：20万元；

2、书画家礼品（唐云先生曾使用的茶壶复制品）：10万元；

3、展览和义卖、拍卖和拍照、摄影等组织成本：10万元；

4、专题宣传费：10万元。

（二）经费运作：

1、省残疾人福利基金会投入10—20万元，作为活动启动资金；

2、邀请爱心单位赞助30万元以上，作为活动开展支持资金。回报方式：

（1）给予赞助单位活动协办署名等宣传，联合组织“知名书画家爱心笔会”，以扩大社会影响力和公众美誉度；

（2）将拍卖剩余的书画作品以拍卖起步价或专家评估价的60%，优先卖给赞助单位，增加赞助单位的物质性效益；

（3）由省残疾人福利基金会颁发爱心荣誉证书暨感谢信；

（4）赠送复制的唐云名茶壶50—100把以及《爱的奉献》和《爱的传承》画册100套（共计价值约20万元）；

（5）邀请捐赠单位领导出席画展开幕式和画册首发式。

下载附件：纪念爱心画家唐云诞辰100周年暨知名书画家爱心书画展活动捐助回执（意向书）

给一点阳光，他们就灿烂——浙江省特艺人才成才案例

陈伟强：失去双臂的“

陈伟强，1968年出生于杭州湾海边上虞市沥海镇的农家。5岁那年，他在玩耍中被高压电击伤，失去了双手。

为了生活自理，小伟强只能用身体的其他部位代替双手做事，可每个动作都非常艰难，他每天都要无数次地重复练习同一个动作。慢慢地，他学会了用嘴巴、牙齿、肩膀、脚趾代替双手处理个人日常生活。要上学了，他开始用嘴咬和颌、肩夹着铅笔、毛笔的方式在纸上练习书画。一次次失败，但他不气馁，一点点的进步，鼓励着他坚持下去。经过苦练，他实现了自己的愿望，跨进了校门。冬天，伟强却要光着脚丫写字。脚丫冻得通红通红，生冻疮了。老师看着心疼，叫他别写了，但他还是咬着牙一遍又一遍耐心地写着。接下去他又开始学用嘴写字，长久地用牙咬笔写字影响了他的视力，头部和颈部也极其难受，他还是坚持着。早上练晚上练，他竟然可以用嘴连续做几个小时的功课。也许是对书法情有独钟，上小学时，他的毛笔字就写得有模有样。同时他对绘画也非常感兴趣，那时，他每个月要用掉二三十公斤旧报纸，三四公斤墨水，咬碎的笔杆有近百支。笔杆子咬在嘴里有时会戳破嘴皮，嘴皮破了结痂，好了又被戳破，他一声不吭，仍坚持写着、画着……

9岁的时候，他的一幅美术作品第一次在县里获奖了。望着那张浸透着自己血汗的奖状，他露出的不是笑容，而是泪水。陈伟强暗暗地在心底里为自己加油，一定要在艺术的殿堂上勇攀高峰。

在第二届中国书画研讨会上，组委会邀请陈伟强出席。报到后，组委会发给每个与会者一张空白宣纸，要求即席完成一幅作品，且不得落款。那次，他即兴创作的国画《绍兴水乡》和书法《奋进》获得了一等奖。当上台领奖时，在场的艺术家们见到一等奖的得主竟是一个没有双臂的残疾青年时，所有与会者都愣住了——这真是一个奇迹！

多年来，陈伟强多次参加了省残联和中国美院成人教育学院举办的省书画艺术培训班。在省残联的帮助下，他还拜著名书画家丁茂鲁为师，使他的书画水平大大提高。

陈伟强现为上虞市舜强美术广告策划有限公司经理，市政协常委。多年来，他的作品有7次获国际大奖，25次获

陈红：全身瘫痪的“书画家”

2012年5月21日上午，云和车站门口，一幅幅栩栩如生的花卉写意画和元和社区的捐款箱吸引了过往的行人，大家纷纷驻足观赏。待明白是残疾人陈红和元和社区在这里义卖书画赈灾时，大家感动极了，纷纷慷慨解囊购买。当天陈红共卖出30余幅作品，为灾区人民筹得了1720元的爱心款。

家住元和社区的陈红，出生第四个月，患了小儿麻痹症，导致全身瘫痪，只有头会转动。

陈红因残疾程度太重，无法上学，只能在家自学，母亲是小学教师，成了她的启蒙老师。

“妈妈教我学会拼音、识字后，我就天天看厚字典。”陈红翻字典靠的是下巴，刚开始，书边割破她下巴，鲜血直流。有一次，身边没人，陈红把字典碰到地上了，她努力俯身用嘴去咬，结果滚到地上，轮椅压在她身上，整整三个小时不能动弹。

21岁时，陈红为消磨时间，用嘴含着软笔画小人像。一次，朋友看到她画的孙悟空，说陈红有画画的潜质。

陈红和家人备受鼓舞，陈红初学油画，但油画要钉画架，用油调色，可陈红只有一张嘴，难度太大，又改学国画。和别人不同的是，陈红要把画板竖起来才能画。

“水分难掌握，线条更难控制。画笔太重，咬在嘴里很酸。”陈红天天苦练，1989年，她的第一幅处女作—《竹林》诞生了。

1997年，香港回归，陈红的《本是同根生》参加县里举办的书画展，这是她生平第一次参加画展。1998年，她参加浙江省残联等单位举办的第三届残疾人书画展，获得了三等奖。

XX年，陈红和浙江画院常务副院长池沙鸿结上了对子，池老师知道陈红的情况后，为她定做了一套特制毛笔，还给她制定了系统的课程，让她临摹吴昌硕的花卉、郑板桥的竹、卢坤峰的兰；同时，陈红开始临摹名家字帖。经过四年的专业系统学习，陈红的国画水平提升了很多，一幅画通常只要花一个上午，就能大功告成。

陈红最爱画梅、竹、兰。她说，梅、竹、兰都有一种蓬勃向上、不屈不挠的精神，这正是她内心要表达的东西。

最让陈红难忘的是XX年的“国际残疾人日”。这天，

胡先民：名扬世界的“能工巧匠”

XX年11月，在日本举办的第七届国际残疾人职业技能竞赛中，胡先民最终获得第二名，创造了我省残疾人选手在国际残疾人技能竞赛中的最好成绩。当年12月2日，省政府授予胡先民“浙江省自强模范”荣誉称号，并重奖10万元。胡先民因此成为我省技能突出受重奖的第一位残疾人。

今年38岁的胡先民，出生于普通的农民家庭，幼年身患骨髓炎导致右腿终生残疾。初中毕业后，因家境困难，他辍学学习木雕，开始了艰难的求艺过程。

1986年他师从马金品，在东阳南上湖半傍山木雕厂学艺。掌握了刀法基础后，其天赋为师傅高度赞许；后又师从防军清塘村老艺人周方春；业余多次随表兄、中国工艺美术大师吴初伟潜心学习木雕装饰设计；1999年又师从中国工艺美术大师冯文土学习传统人物雕刻。

冯文土大师毫不掩饰对爱徒胡先民的溢美之词。让他记忆犹新的是，当初胡先民慕名前来拜师学艺，手里拿出的是冯文土早年出版的3万余字、近百幅图片的木雕专著的誊抄本。在这本誊抄本里，胡先民无论是书法还是绘画已具备了相当的功底。这让冯文土做出了破格收他为徒的决定。冯文土说，勤奋对一名残疾人来说，更显难能可贵。

这以后，他常常是白天上班，晚上学习雕刻到深夜。为练好基本功，他常常几千次、上万次地练习，手被刻刀磨破后鲜血直流却浑然不知。

5年前，胡先民的木雕工作室正式挂牌，从此走上了创作与经营相结合的艺术之路。胡先民真人肖像木雕独树一帜，使他在木雕领域有了自己的一席之地。XX年11月，在首届湖南省工艺美术博览会暨XX年“中国红”首届湖南省工艺美术精品大奖赛上，胡先民送展的《百子闹春》荣获金奖。

一块80×80厘米的普通木板上，随着刻刀划出了漂亮的弧线，木屑纷飞，一匹漂亮的骏马振蹄欲飞。XX年11月，在日本举办的第七届国际残疾人职业技能竞赛的现场，胡先民的作品给苛刻

“比赛前，我就很有信心，结果如愿以偿。为了今天的成绩，平时，我不知吃了多少苦啊！”胡先民说，为参加这次国际比赛，他把自己关在屋子里一个多月时间，设计、练习的各种雕刻不知其数。为了准确表达作品的真实意境，他与其他雕刻师一起睡在工作室里，每逢关键处，大家聚集在一起多次商讨处理方案。干了20多年木雕的胡先民，对自己的成绩有着比一般人更深刻的体会。

来佳俊：黑暗之中的“音乐神童”

1996年2月，在妈妈的肚子里只呆了6个月的来佳俊便迫不及待地降临人间，由于早产，他出生时体重还不到1.2公斤，更糟糕的是肺部硬得像一块石头，还根本没有发育完全。为了挽救这个幼小而孱弱的生命，医生不得不用氧气向他的肺部充气。孩子虽然得救了，但他的双眼却因“氧气中毒”而永久地失去了光明。

一来到人世就不幸生活在黑暗之中的来佳俊，对音乐却有着超乎寻常的天赋。一岁多时，父亲来戈鸿送给他一架电子琴让他当玩具，小佳俊用一个手指头反复地按弄琴键，然后充满好奇地侧耳倾听。一个键，他会翻来覆去地足足听上两天，然后才接着再按第二个键。就这么按来按去，所有琴键的位置和声音，竟全被来佳俊熟记于心了。到三岁多时，模仿着电视中播放的乐曲，小佳俊竟把一首“七子之歌”给完整地弹奏了出来，着实把父母吓了一跳。从那以后，每每一首新歌，来佳俊只要听上一两遍，就能基本模仿着弹奏出来。从此，父母下定了决心，要为儿子铺就一条通往音乐圣殿的道路。他们倾尽全部的财力，把孩子送到了杭州新世纪琴行，整整学习了4年多的钢琴。

得知音乐盲童的神奇事迹，萧山钢琴专业委员会会长桑菱的父亲、70多岁的杭师院钢琴教授桑叶舟建议来戈鸿，尽快给孩子找一个好老师，孩子的乐感、记忆力和手脑配合能力很好，非常少见，千万不能埋没了。于是，又在热心人士的介绍下，找到了中央音乐学院的毛栋黎老师。面对来佳俊特殊的经历和过人的潜质，毛老师决定破例收下这位年幼的盲童学生。

xx小学庆元旦学生书画、手工制作、手抄报大赛活动实施方案

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校学生书画、手工制作、手抄报展览活动,具体方案如下:

一、指导思想

通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的书法、绘画、手抄报的学习与交流，提高学生的艺术修养， 为学校的书画教育创造良好的氛围。

二、参加展评对象 一至六年级全体学生。

三、参赛作品内容及形式

1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画、手抄报、手工制作四大类。

2.作品要求：

①硬笔书法：低年级为铅笔字，可以写生字、课文；中高年级为钢笔字或软笔，可以写古诗词、经典诗文。硬笔书法字体统一为楷书。

②绘画作品：画种不限，可用素描、水彩、儿童画，画幅:1—3年级8开纸，4—6年级4开纸。纸张自备。

③手抄报作品：1——6年级每班精选5幅作品参赛。作品统一贴在8开纸上。纸张自备。

④手工制作：1——6年级每班至少精选5幅作品参赛。制作材料、方式方法不限。

3.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于学生身心健康发展,凡是参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。

四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行

第一阶段 （2013 年 12月19日至 2013年 12 月23日） ： 作品准备阶段。

（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画、手工制作、剪纸活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。 （3）班级在评选优秀作品基础上，12月23日前，选出作品参加学校比赛。

第二阶段（2013年 12 月24日至25日）：作品收集评选阶段。

（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。 （2）布置艺术作品展览。

第三阶段（2013 年 12 月27日—30日）：艺术作品展览阶段

（1）各班按规定组织学生有序观展。 （2）颁发奖状。

五、作品选送时间

12 月24日（第18周周一）以年级为单位收集参赛作品， 班主任将参赛作品统一贴好标贴上交给年级组长。（标贴学校统一下发）

六、奖励办法

学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。

各类作品分高、中、低年级组分类进行评奖。每类作品设一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；

xx小学

2013.12.18

“示中迎元旦促和谐书画展”活动方案

一、指导思想

在元旦来临之际，为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“示中迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：

二、参展对象：示中

七、八年级全体学生。

三、活动时间：12月28日---12月30日

四、参展地点：以班为单位张贴在创作长廊。

五、书画展共分两大内容。

绘画内容：可以是国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。书法内容：毛笔书法，硬笔书法

六、作品要求：（学生自备绘画纸）

绘画、书法内容健康向上，

1、绘画作品规格为四开画纸或八开画纸；使用材料、表现形式和画种（国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等）不限。

2、书法作品毛笔书法大小自定。硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。

七、评分标准：

1、版面设计整洁、新颖

2、书画内容不限，要求健康向上，突出主题3 画面构图完

整，布局合理，主题突出。 4 色调和谐统一

八、评奖办法：

1、作品评奖分书法和绘画两类，分别评出一，二，三等奖。

2、各年级一等奖共6名，二等奖共10名，三等奖共12名，给班级加分，学生物质奖励。

九、评委组成员：

组长：张

组员：任

政教处

2011年12月10日

茂陵学校迎元旦“弘扬社会主义核心价值观共筑中国梦”

主题书画展活动方案

为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，“弘扬社会主义核心价值观，共筑中国梦”同时丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学质量。我校决举办全校书画作品展览活动,具体方案如下：

一、工作小组 组长：王西武 副组长：杨存社成新党

成员：李敏婷张浩胡香香各班主任

二、参赛对象

全校学生

三、作品内容

书画作品以“弘扬社会主义核心价值观，共筑中国梦”主题，内容健康向上，具时代性、现实性。

四、作品形式及要求

(1)书法：书法书体不限，软硬笔均可。

(2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画。

五、作品选送时间

12 月25日前以班级为单位进行评选，推荐，每班不少于3幅作品，所交作品必须填写班级及姓名。

六、奖项设定

以年级段为单位，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

七、评委及评优办法

评委：李敏婷张浩胡香香靳麦玲 评优条件：

1、内容积极健康，主题明确。

2、书法作品工整、无错别字、页面整洁。

3、绘画作品中有“中国梦”、“社会主义核心价值观”等画面或字样。

八、活动要求

1、各班接到通知后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。

2、班主任要协调美术老师，利用美术课对学生进行绘画、书法指导，保证作品能发挥学生的最高水平。

3、展览布置由美术老师及少队部负责协助完成美展。

咸阳茂陵学校学校 咸阳茂陵学校少队部 2015年12月10日 茂陵学校迎元旦“弘扬社会主义核心价值观共筑中国梦”

主题书画展活动总结

为弘扬社会主义核心价值观，共筑中国梦，丰富校园文化生活，构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的统一，提高同学们对书画的兴趣。在校领导的关怀指导下，我校在12月举办了庆元旦书画展活动。

本次书画展出活动在各位老师的大力协助和密切配合下取得了圆满成功。参展作品征集共收到作品180多份，分为水粉画，素描，蜡笔画，国画，铅笔字，钢笔字，毛笔字等几个门类，充分体现了我校全体学生的朝气蓬勃和过人的艺术才华。这次活动不仅更好的宣传了校园文化，而且弘扬了我校深厚的文化底蕴，使广大师生找到了一个相互交流的平台，对宣传校园文化及其内涵产生了一定影响，受到了大家的好评，得到了大家的认可。展出期间，每天看书画的师生络绎不绝，人潮涌动，或指点，或品评，显示出了对本次书画展的极大热情。本次书画展中，我校领导和教师对展出的作品进行了评价，提出了改进和发展的方向，他们都给此次书画展给予了高度的评价，同时也对其不足之处进行了评点，我们将根据他们的意见认真考虑改正，争取以后吸取教训，做得更好。本次活动使我校广大师生更多的了解到了正在日益蓬勃发展的美术教育成果，也增强了同学们对书画的兴趣，丰富了同学们的课余生活，装点美化了我们的校园，给喜欢书画的师生提供一个学习交流的机会和展示风采的舞台。同时也壮大了我校书画爱好者队伍，让我们从中得到了锻炼，积累了举办活动的经验，使我们能够以更加自信、更加积极的姿态迎接下一次的书画大展活动。

咸阳茂陵学校学校 咸阳茂陵学校少队部 2016年1月6日

茂陵学校迎元旦“弘扬社会主义核心价值观共筑中国梦”

主题书画展获奖名单

一等奖

刘宇颉（六一班）马金泽（三二班）

二等奖

吴茜珠（六一班）翟科阳（四一班） 张梦娜（四二班）王灵伟（二二班）

三等奖

梁奥暄（一一班）南琳茹（一二班）赵逸彤（二一班） 符侯倩（四一班）冯一帆（六二班）许睿颖（五二班）

北街小学师生书画展活动方案

为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展， 全校师生共同提高自身素质，同时让更多的人能关注儿童成长，展示自己的艺术风采，为校园增添书香快乐的气氛，我校特举办全校师生书画展。

一、活动目标

1.努力营造一个积极向上的、健康的、文明的校园文化艺术氛围。

2.通过组织活动，激发教师和学生热爱艺术、勇于创新的勇气。

3.通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。

二、活动主题：阳光下成长

三、活动时间：2013年 3月

活动地点：北街小学

参加对象：二至六年级学生

四、活动内容

软笔书法，硬笔书法，绘画，剪纸等；（绘画包括：国画、油画、素描、油画棒画、卡通漫画等）。

五、作品要求

1.要求所有参展作品内容积极健康，学生作品能反应当代儿童学习生活风貌，有一定的思想性。

2.绘画作品为卡通画、素描、国画，油画或者其他画种，绘画材料自备。

3.书法作品包括：硬笔，软笔两种。硬笔书法用纸由各班级自行设计（纸张自备）；软笔书法不超过三尺宣纸，字体不限，用纸自备。

4.剪纸作品尺寸规格不限（最小不得小于八开纸，材料自备）

5.题目署名等设计要求：

绘画作品署名用白色卡纸（尺寸为宽4厘米、长5厘米）统一标注于作品右下角（包括作品名称、班级、姓名）书法作品落款写全班级和姓名

6．以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交10幅作品（其中包括绘画、书法、剪纸等作品），多者不限。

六、具体评比标准办法

1、作品总分为：100分

2、绘画及剪纸作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分

3、书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分

七、比赛奖励方案及时间安排

1、本次书画展分三个组，(包括教师组、低年级组（二年级）中年级组3-4年级、高年级组5-6年级)进行名次计取，教师组设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名；低中高年

级分别设置一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名。

2、第一阶段：3月18日之前所有参赛教师及各班确定并上报参赛作品。

第二阶段：班主任上报作品名单及作品。

第五阶段：3月19日作品评选、并布置展室。

第六阶段：3月20至3月22日进行师生书画作品展览。

八、保障措施

1.所有教师及各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动顺利有序进行。

2.班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，书法等指导，保证美术作品有一定水平。

3.本次活动评比结果将纳入教师工作考核之中。

临洮县北街小学2013年3月4日

小学迎国庆书画展活动方案

一、指导思想：

为庆祝国家建国64周年，进一步丰富学校校园文化生活，通过开展形式多样的学生书画展活动，推动学校整体艺术氛围，结合学校实际，制定这次活动方案。

二、活动时间及地点：

时 间：2013年9月23日至9月30日（30日下午第一节课书法现场比赛）。

活动地点：学 校（比赛现场在学校四楼会议室）

三、活动主题：

本次大赛以庆祝建国64周年，歌颂祖国、歌颂家乡为主要内容。参赛作品可以从不同侧面反映家乡、校园、师生丰富、多彩的生活和积极向上的精神风貌。

四、作品类别及要求

1、绘画：国画、彩笔画等。（学校统一纸张）

2、书法：书法字体不限。（低年级组指定内容写；中、高年级以日记的方式来书写）

五、参赛分组及作品数量

本次书画展分年级组进行评奖。

六、奖项设立

本次书画展按组别和类别分设一等奖、二等奖、三等奖各一名及优秀奖一名。

七、作品收集及时间

绘画作品截止时间：2013年9月27日早上，书法现场比赛完后及时上交。

四族小学师生书画展活动方案

为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展， 全校师生共同提高自身素质，同时让更多的人能关注儿童成长，展示自己的艺术风采，为校园增添书香快乐的气氛，我校特举办全校师生书画展。

一、活动目标

1.努力营造一个积极向上的、健康的、文明的校园文化艺术氛围。

2.通过组织活动，激发教师和学生热爱艺术、勇于创新的勇气。

3.通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。

二、活动主题：“迎新春

庆元旦”师生书画展

三、活动时间：2014年12月30日

活动地点：西教学楼

参加对象：二至六年级学生

四、活动内容

软笔书法，硬笔书法，绘画，剪纸等；（绘画包括：国画、油画、素描、油画棒画、卡通漫画等）。

五、作品要求

1.要求所有参展作品内容积极健康，学生作品能反应当代儿童学习生活风貌，有一定的思想性。2.绘画作品为卡通画、素描、国画，油画或者其他画种，绘画材料自备。

3.书法作品包括：硬笔，软笔两种。硬笔书法用纸由各班级自行设计（纸张自备）；软笔书法不超过三尺宣纸，字体不限，用纸自备。

4.剪纸作品尺寸规格不限（最小不得小于八开纸，材料自备） 5.题目署名等设计要求：

绘画作品署名用白色卡纸（尺寸为宽4厘米、长5厘米）统一标注于作品右下角（包括作品名称、班级、姓名）

书法作品落款写全班级和姓名

6．以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交20幅作品（其中包括绘画、书法、剪纸等作品），多者不限。

六、具体评比标准办法

1、作品总分为：100分

2、绘画及剪纸作品：画面内容健康20分，色彩搭配、构图合理40分，设计新颖具有创新意识40分

3、书法作品：作品字体工整、清晰整洁50分，版面设计新颖合理30分，内容健康向上20分

七、比赛奖励方案及时间安排

1、本次书画展分三个组，(包括教师组、低年级组（二年级）中年级组3-4年级、高年级组5-6年级)进行名次计取，教师组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；低中高年级分别设置一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名。

2、第一阶段：12月29日之前所有参赛教师及各班确定并上报参赛作品。

第二阶段：班主任上报作品名单及作品。 第五阶段：12月29日布展

第六阶段：12月30日进行师生书画作品展览。

八、保障措施

1.所有教师及各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，确保本次活动顺利有序进行。

2.班主任要协调美术教师利用美术课对学生进行绘画，书法等指导，保证美术作品有一定水平。

3.本次活动评比结果将纳入教师工作考核之中。

漳县四族小学德育处

2014年12月25日

中心学校反邪教学生书画展活动方案

邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，影响国家安全和社会政治稳定。为了教育学生崇尚科学、反对邪教，开展好无邪教校园创建工作，结合我校实际，学校决定于2014年11月18日 在全校开展以“崇尚科学、反对邪教”为主题的学生书画展 ，具体方案如下：

我校决定于2014年11月 20 日举办“崇尚科学、反对邪教”为主题的学生书画作品展活动,现面向全体学生征集绘画和书法作品，希望广大学生踊跃参加。 具体方案如下:

一、指导思想

通过书画展览活动，警示教育学生崇尚科学、反对邪教,促进全校学生对创建无邪教校园工作的开展，提高学生对邪教危害的认知，增强全校学生反邪教的力度，提高学生对邪教的警觉性，使学生的艺术才能得到有效的发挥空间，营造朝气蓬勃的校园文化氛围。

二、参赛对象：全体学生

三、作品内容：

书画作品内容以“崇尚科学、反对邪教”为主题，为反邪教的相关知识，展示邪教对社会、校园的危害、要具有现实性，能反映鲜活反邪教例子。

四、作品形式及要求

规格：书法和绘画的作品大小不小于A3纸（29.7厘米×42厘米） 。

作品要求：（统一纸张、规格）

绘画、书法内容健康向上，崇尚科学，反对邪教，

绘画：国画、水彩画、水粉画、油彩画、工笔画、素描等。

绘画作品规格为四开画纸(39×54厘米)。

书法：楷书、行书、行草、隶书、篆书等

书法作品，毛笔书法作品规格统一宣纸，硬笔书法，纸张自备。

五、作品选送时间

2014年11月20日前（学生作品每班至少3-5幅，多者不限，作品要注明名称、班级、姓名等，择优参加展览。）先上交到各班班长处，再统一汇总交到德育处王正志老师处。

六、布展时间、地点

时间：2014年11月 20日下午。

地点：教学楼

七、奖励办法

本次活动将展出学生优秀作品，分别评出

一、

二、三等奖若干名，予以奖励。颁奖时间及形式德育处确定，届时通知。 说明：评委、布展人员届时通知。

中心学校德育处

2014年11月12日

高中学生书画展活动方案

为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育和学生的全面发展，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。我校团委联合美术科组定于XX年5月26日举办全校学生书画作品展活动,现面向全体学生征集书画作品。

一、活动目的

通过展览活动，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园的文化生活,促进全校学生的书法学习与交流，提高学生的书写水平和艺术修养，进一步弘扬书画艺术，增强全校学生对书画艺术的了解和热爱，提高学生的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的发挥空间，营造朝气蓬勃的校园文化氛围。

二、参赛对象

全体学生

三、活动主题

传承文化，书画青春

四、作品形式及要求

（1）作品内容书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映校园生活。

（2）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可。

（3）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、手工制作等。

（4）作品尺寸不限。

五、作品选送时间

XX年5月23日前（作品要注明名称、班级、姓名等）统一交到八年级黎XX老师处。

六、布展时间、地点

时间：XX年5月26日下午。

地点：教学楼一楼大厅

七、奖励办法

本次活动将展出学生优秀作品，分别评出

一、

二、三等奖若干名，予以奖励。颁奖时间及形式由组委会确定，届时通知。

说明：评委、布展人员届时通知。

XX市XX区XX中学团委

XX年5月10日

东双河镇中小学“庆元旦”书画比赛

活动方案

为弘扬中国传统文化，推动我镇中小学艺术教育发展，提高学生艺术修养和审美情趣，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，检阅我镇中小学生艺术教育成果，为我镇书画爱好者提供展示自我的平台，现决定举办2013年东双河镇中小学生庆元旦书画比赛，现将比赛的有关事项通知如下：

一、主办单位：

东双河镇中心学校团委

二、活动主题：

绘画比赛作品主题健康向上，表现形式不限，儿童画、国画、素描、油彩画、水粉（彩）、漫画等均可,规格为四开或对开。

三、活动组织：

1、小学组：东双河镇一小、付河中心小学、杜河中心小学、彭洼中心小学、左店中心小学为参赛单位，具体负责组织、指导和作品报送。

2、中学组：

六、

七、

八、九各年级各班为参赛单位，班主任负责组织、指导和作品报送（每班选送作品5件）。

3、申报数量：各参赛单位分别选送书法作品5-8件、美术作品5-8件上交。

四、报送组别：小学组、中学组，按照书法、美术分类进行，分项设奖。

五、作品要求：

1、紧扣活动主题，内容积极向上，个性鲜明、创意新颖，主题突出，体现地域、民族特色。

2、书法作品书体不限，4尺（135×67cm）宣纸以内（竖幅），不装裱，只收毛笔书写作品，草书、篆书另附释文。绘画作品方式不限，尺寸为42×29cm。（四开）素描纸或水粉纸。

3、作品必须由学生独立完成。

4、作品需在背面右下角用铅笔注明姓名、性别、年龄、通讯地址、学校、年级、班级、联系电话、指导教师等事项。指导教师要注明姓名、工作单位（每件作品只限一名指导教师）。

六、奖项设置

本次书画大赛设奖为：

小学生组书法一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖5名。 小学生组美术一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖5名。 中学生组书法一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖5名。 中学生组美术一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖5名。 获奖作品颁发获奖证书，获

一、

二、三奖的作品颁发指导教师荣誉证书。

七、时间安排

12月10日起，制定方案，发布通知，广泛宣传，动员学生参赛。

12月25日，各参赛单位初评作品，按照规定数量报送作品到中心校团委。 12月30日，中心校团委组织评委评奖。

东双河镇中心学校团委2013.12.5