勤劳是中华民族千百年来的行为倡导和传统美德，对劳动的肯定和赞赏是中国传统文化的重要内容，在劳动节来临之际，__乡幼儿园开展了“光荣劳动、快乐行动”的劳动节活动。

一、认知篇——因为懂得，所以尊重

各班通过开展多种形式的主题教育活动，帮助幼儿了解劳动节的由来及意义，了解不同职业的劳动特点和价值，知道劳动是中华民族的传统美德，从而更加懂得热爱劳动，尊重他人的劳动成果。

二、艺术篇——自创自绘显心意

孩子们自创自绘，在一张张白纸上激情创意，把心中劳动的样子描绘成最美的童画，尽情的抒发内心的喜悦和感受，感受到辛勤劳动者的光荣，激发幼儿对身边这些最可爱的人的爱戴之情。

三、实践篇——我劳动，我快乐

劳动能培养孩子自理、自立、自强，提高独立生活的能力，培养孩子正确对待劳动，珍惜劳动成果，尊重劳动人民。从而幼儿园组织了一次全体幼儿大劳动，擦桌子、墙壁、窗户玻璃、黑板以及室内摆放的各种物品，扫地拖地，一个个干得热火朝天，幼儿园环境也在小朋友们认真擦洗下焕然一新，孩子们看到自己的劳动成果更是欣喜。

四、家庭篇——心之所向，力所能及

幼儿是家庭中的一员，参与家庭劳动，能提高家庭凝聚力，引导幼儿养成良好的品德和行为习惯，为此__乡幼儿园开展了“光荣劳动，快乐行动”活动，要求幼儿每天在家做些力所能及的事，让幼儿纷纷投入到力所能及的劳动中，从身边的小事做起，用自己的双手感受劳动之美好，体会劳动之不易。

生活既教育，而美好的生活需要依靠劳动创造。相信活动的开展，我园幼儿定会内化于行，在实践生活中发扬热爱劳动的传统美德。

“五一”劳动节来临之际，__县第三幼儿园开展了以“劳动最光荣”为主题的系列教育活动，培养幼儿的良好的劳动意识，激发孩子们热爱劳动的情感。

活动中，各班利用多媒体、儿歌、故事、歌曲等形式向幼儿介绍五一劳动节的来历，认识各行各业不同阶层的劳动者，感受不同工种工作人员的辛苦和为人类生产生活做出的巨大贡献，学会珍惜别人的劳动成果。感知之余，孩子们向老师和厨房炊事阿姨献上了感恩的鲜花，并在老师的带领下走进社区，亲临体验了一把不同劳动的辛苦，为清洁工、公交车司机、警察叔叔献上帽子、手套、风油精小礼品以及自己亲手制作小红花，表达幼小心灵对叔叔阿姨这些劳动者满满的敬意，并致以节日的祝福。

活动前后，根据幼儿的年龄特点，分班组、定区域纷纷开展为幼儿园花坛浇水拔草，擦洗玩具、墙壁、栏杆，走进社区打扫卫生，帮爸爸妈妈做家务等实践活动，培养幼儿热爱劳动的良好情怀。

活动的开展，不仅让孩子们感受到劳动的辛苦，增强了珍惜劳动成果的意识，并在劳动实践中获得自信和满足感，让“劳动光荣”的种子扎根于幼小的心灵。

“五一”劳动节即将来临，为了让孩子们懂得尊重他人劳动，从小树立良好的劳动意识，体验劳动的快乐，__市__幼儿园的大、中、小班的小朋友们分班在节日前夕开展了”劳动中收获，实践中成长”的主题活动。此次活动的开展，不仅让孩子们了解了国际劳动节的意义，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了”劳动最光荣”的传统美德。

幼儿园大班年级组开展了“最可爱的人”主题绘画活动。活动前，老师对幼儿进行采访：“你觉得谁是最可爱的人？”只见孩子们说道：“我觉得医生是最可爱的，她们保护者我们的身体。抗击病毒，不然病毒伤害我们”、“我觉得警车是最可爱的，因为他们在保卫着国家”、“我觉得环卫工人是最可爱的，因为他让我们的城市变得干净整洁……”。你一言我一语开始讨论起来。

活动中，孩子们尽情发挥，她们拿起了自己的画笔，经过一番思考后，认真进行绘画的创作。一会儿工夫，一幅幅作品展现在大家眼前，以笔为介，歌颂最可爱的人。

迎五一“最可爱的人”主题绘画，以“战胜新冠疫情、歌颂劳动者”为主题，旨在弘扬时代主旋律，传播社会正能量。通过绘画的形式展示“最可爱的人”。

中班组开展了“劳动最光荣”主题活动，通过图片认识身边常见工作的劳动人民，了解他们的工作内容及辛苦。随后孩子们也用自己的双手进行了很多的劳动。

大扫除开始了，中一班小朋友是进行分工合作，有的是擦楼梯扶手，有的擦小床。中二班小朋友拿起抹布来到平时游戏的音乐厅，擦镜子、擦桌子、擦把杆、把绿植的叶片上灰尘擦去……孩子们热火朝天地进行着。”老师，你看我的抹布变得这么黑”“镜子都被我们擦干净了”中三班老师向小朋友们讲解了洗椅子的正确方法和注意的问题，然后将幼儿划分小组，小朋友们有的扫地、有的擦桌子、有的擦椅子，为一直默默陪伴自己的课桌椅，痛痛快快地洗了个“澡”，劳动场面热闹非凡。中四班小朋友积极擦拭户外大型玩玩具、整理班内环境……在劳动中孩子们获得了满满的成就感，并懂得了我们都是幼儿园及班级里的小主人，环境需要我们共同来维护、来保持，要珍惜别人的劳动成果。

为了展示小班宝宝们自理能力水平的进步，结合五一劳动节的到来，小班的幼儿们开展了“自理能力比赛活动”。活动当天孩子们个个信心满满。比赛内容，穿衣服，穿裤子，穿裤子等。比赛过程既紧张又有趣，小朋友们的生活自理能力也在活动过程中得到了提升，下面跟着镜头一起去看看小朋友们的精彩表现吧！

通过此次活动，孩子们了解了“五一劳动节”的由来，在劳动技能的学习和体验中，感受到了劳动的辛苦，更加尊重每一位劳动者，同时在劳动中也获得了自信和满足！__市__幼儿园全体师生，祝我们的家长朋友及每一位劳动者“五一节快乐”！

一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿度过一个有意义的节日。4月30日，__区__幼儿园以“热爱劳动，快乐成长”为开展主题教育活动，激发幼儿尊重劳动者、热爱劳动的美好情感。

教师通过向幼儿介绍“五一国际劳动节”的来历，介绍各行各业不同阶层的劳动者职业的职业特点，激发幼儿爱劳动的强烈意识。小班幼儿通过洗杯子、叠被子、挂衣服等，体验“自己的事情自己做”的快乐。中班幼儿帮助老师擦桌子、擦椅子、整理图书、给小植物浇浇水，感受了劳动的辛苦。孩子们像辛勤的小蜜蜂，在快乐而温馨的氛围中，体验了劳动的乐趣。孩子们还给幼儿园里辛勤工作的后勤老师、保健老师、门卫爷爷、厨房做饭的伯伯阿姨送去了温开水，甜甜的对他们说了声“辛苦了！”

此次活动，培养了孩子们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识，在实践活动中获得自信和满足，传承“劳动最光荣”的传统美德。

春暖花开的五月，响起劳动的号子。在这个特殊时期，为了让幼儿对五一国际劳动节有深刻的认识，感受劳动的辛苦，体验劳动的光荣。__县__镇中心幼儿园携家长，借助线上平台开展“我劳动我快乐”主题活动，让幼儿真正理解劳动收获快乐的意义。

活动之初，各班班主任通过发送视频向幼儿讲述五一国际劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，让幼儿知道劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。同时，各班教师根据幼儿年龄特点组织了形式多样的活动，例如学习歌曲《劳动最光荣》，知道幸福的生活要靠劳动来创造。引导幼儿帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，让他们用实际行动来感受劳动的辛苦。同样绘画也是幼儿表现自己情感、感受的另一种方式，我们鼓励幼儿用“画一画”的方式勾勒出劳动时的形象，不仅在积极动脑中发展了绘画能力，还对劳动有了深刻的意识。最后幼儿将亲手制作的郁金花送给父母，感谢父母每天为家庭辛勤劳动。

在多样的活动中，幼儿不仅懂得了劳动的辛苦，而且也在劳动中获得自信和满足。同时激发了幼儿对劳动者的感激，真正的做到对“劳动最光荣”的理解与传承。

在“五一”劳动节即将来临之际，为激发幼儿的劳动热情，培养幼儿爱劳动的意识，让幼儿了解劳动节的由来并掌握基本劳动技能，劳动节来临之际，我园开展了劳动节主题活动。

活动前老师请幼儿回家帮妈妈摘菜、收拾餐具、打扫房间等做力所能及的劳动。活动中，老师们向幼儿介绍了五一劳动节的由来，初步理解其含义。通过多媒体课件，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。孩子们在老师的带领下纷纷拿起了小抹布，撸起袖子，有模有样的，有的提水，有的擦拭着我们运动场地中的的大型活动器材……

除此以外，我园结合创建绿色校园，引导幼儿打理植物角，照顾植物，为他们浇水施肥……劳动结束后，看着被清扫得干干净净的幼儿园，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容，从中也深刻体会到了它来之不易，正是辛苦半天的劳动所得。

通过此次主题活动，不仅让孩子们在“家园互动、亲身体验”中了解了国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。

4月27日，在五一劳动节来临之际，__镇幼儿园开展以“劳动最光荣”为主题的活动。

活动现场，__镇幼儿园邀请护士、消防员为幼儿介绍一日工作，让幼儿们近距离对话身边的劳动者，体会劳动的辛苦，从而萌发对劳动者的尊重。随后，幼儿们亲手绘制画像、制作手工花为他们送去真挚的祝福。

“此次活动的举办，不仅能够让幼儿们近距离感受身边劳动者工作的辛苦与不易，懂得关心、尊重劳动者，也进一步激发幼儿们珍惜劳动成果的积极情感和强烈的社会责任感，学习从身边的小事做起，用劳动创造美好。”该幼儿园陈老师表示。

“五一国际劳动节”即将来临，为了萌发幼儿热爱劳动的情感，培养幼儿懂得尊重劳动者，以劳动为荣的品质。__镇中心幼儿园开展了“传承美德快乐劳动”为主题的节日教育活动。

01

了解“五一劳动节”

通过看视频、绘本、图片等小朋友们了解了五一劳动节的由来，懂得劳动最光荣的道理。瞧！小朋友们听得多么认真呀。

02

劳动小能手

劳动是一件光荣的事情，小朋友们在幼儿园学会了很多很多本领，为班级的卫生劳动做力所能及的事情，从擦桌子、扫地、拖地等小事做起，争做班级劳动小能手！宝贝们树立了爱劳动的意识，通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。快来看看谁是最棒的劳动小能手吧！

03

致敬劳动者

优美的歌声唱起来，快乐的手指谣说起来，看看中一班、大一班幼儿发出的致敬劳动者的最强音！

04

寻找最美劳动者

生活中，环卫工人、消防员、警察、厨师、医生……这些有着不同职业和共同名字的“劳动者”在各自的岗位上辛勤劳动，为我们的生活提供便利、创造美好。今天，我们的小朋友自制调查表，了解认识不同职业的劳动者！

谢谢亲爱的白衣天使们，是你们一直坚守岗位与病魔做抗击，当我们生病的时候也能把我们的身体变得很健康很强壮，你们辛苦啦！感谢消防员叔叔，守护人民生命财产安全！

谢谢辅警和交警叔叔，是你们一直保护我们的安全，你们辛苦啦！感谢辛劳的厨师，为我们带来舌尖上的美味！

感谢我们的老师，教我知识，伴我成长！谢谢环卫阿姨叔叔，是你们把让城市变得这么干净整，你们是城市的美容师哦！

感谢所有劳动者，用劳动创造美好的生活！

05

制作劳动勋章

劳动勋章制作完成啦，谁才是幼儿园里的最美劳动者呢？是陪伴我们成长的老师，是保安叔叔，是保洁阿姨，是保健老师，是厨房的阿姨，还是……是无数默默奉献的劳动者，让这世界更美丽，让我们大声说出我们的答案：劳动的人儿最美丽！

“生活即教育”，通过本次主题活动孩子们主动参与劳动，积极学习各种劳动技能，在劳动中收获自信和满足，传承劳动最光荣的美德，相信劳动的种子会在孩子的心中生根发芽，让每一位幼儿最终成长为热爱劳动、善于劳动的人！

__镇中心幼儿园全体教职员工祝所有的小朋友及家人“五一劳动节”快乐！

近日，__幼儿园开展以“劳动勤于手·美德践于行”为主题的系列活动，通过集思广益“谈”劳动、“我是劳动小队长”、“我为劳动者颁勋章”等方式，弘扬劳动精神，传承“劳动最光荣”的美德。

据了解，在集思广益“谈”劳动环节，各班老师通过与劳动主题相关的故事、绘本、儿歌等，让孩子们了解“五一”国际劳动节的由来，让他们知晓这一天是所有劳动人民的节日，并了解身边人民警察、医护人员、快递小哥、环卫工人等各行各业劳动者的职业特点，激发他们对普通劳动者的尊重和爱戴之情。

劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。在今天“我是劳动小队长”大比拼环节，“叠衣服”“穿鞋子”“系围裙”“整理书本”等游戏精彩上演，让孩子们在体验劳动、实践劳动中提高生活技能，增强互助合作意识，也让热爱劳动成为他们的一种习惯。

活动中，孩子们还用稚嫩的小手，经过折、剪、贴、画等多道程序，制作出了一枚枚“劳动勋章”，亲手颁发给自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈，也送给街头巷尾的一线劳动者，感谢他们的辛勤奉献！

火红的五月，花红叶绿满园芬芳；活力的五月，蔚蓝天空闪烁光芒。劳动号角清脆明亮，我们即将为你歌唱！此刻，__幼的孩子们和老师们沐浴着金色的阳光，伴随着轻松愉快的歌声，迎来一年一度的“五一国际劳动节”

劳动最光荣

劳动创造了历史，劳动创造了未来，为让孩子对劳动节有更加深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，萌发幼儿对劳动人民的敬意，懂得珍惜劳动成果，学会感恩，增强社会责任感，梯面镇中心幼儿园围绕“劳动勤于手，美德践于行”为主题开展了一系列的活动。下面，跟随着我们的镜头，来看看孩子们都在做些什么吧！

了解“五一劳动节”

各班老师根据幼儿的发展，设计了不同年龄段的精彩活动，在老师的引导下，幼儿知道了劳动节的由来和意义，了解了各行各业不同阶层的劳动者，激发了爱劳动的积极性。

劳动“小能手”

小朋友都是爱劳动的孩子，相信每位小朋友都愿意成为一名劳动“小能手”，完成自己力所能及的事情。孩子们亲身体验劳动的快乐，收获劳动的喜悦，懂得了自己的事情自己做。

今天我是值日生，我会帮班集体做事情哦！

爸爸妈妈辛苦了，让我帮你分担一些家务吧，看我的小手多能干！

我们为劳动节歌唱

伴随着花香，沐浴着金色的阳光，孩子们在优美的音乐中萌发对劳动的热爱。下面我们跟着视频里的小朋友，一起来学一学关于劳动节的儿歌吧。

致敬身边的劳动者

我们身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，为了感谢我们身边的劳动者给我们带来的各种方便，孩子们用稚嫩的小手绘出一幅幅美丽的画献给我们身边的劳动人民。

通过五一劳动节系列活动，孩子们在参与劳动的过程中感受劳动的光荣和乐趣，提升自我担当的意识和自我服务的能力，同时也在活动中学会了感恩。劳动是伟大的，让我们一起快乐劳动，健康成长吧！

五月阳光和煦，山花烂漫；劳动最光荣，收获最甜蜜。在劳动节到来之际，__第五幼儿园开展“快乐劳动幸福成长”主题系列活动，激发孩子们热爱劳动的情感，享受劳动的快乐，萌发珍惜劳动成果的意识。

周一升旗仪式国旗下讲话中，大二班__老师带领幼儿了解五一劳动节的来历，并呼吁全园教师及幼儿积极参与劳动，尊重劳动者，学会感恩。

用什么来表达心里的敬意和感激呢？孩子们都有着自己的小想法，决心动手制作一个个“小心意”献给心中最美的劳动者。

谁才是幼儿园里的最美劳动者呢？孩子们将自己小小的祝福送给保安叔叔，谢谢叔叔保卫幼儿园安全；送给保洁阿姨，谢谢阿姨每天辛勤打扫；送给维修叔叔，谢谢叔叔维护幼儿园物品；送给了厨房的阿姨，谢谢阿姨给我们烧出美味的饭菜……你们辛苦啦！

生活即教育，行为即课程。在幼儿园里，劳动本身就是一种教育。幼儿在劳动实践程中提高生活技能，增强互助合作意识，提升责任感和社会适应能力。让爱劳动成为一种习惯，更成为伴随幼儿成长的优良品质！

勤劳朴实是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者。近日，__镇第一中心幼儿园开展“五一国际劳动节”主题活动。

孩子们通过看视频、绘本、图片等小朋友们了解了五一劳动节的由来，懂得劳动最光荣的道理。活动中小朋友们非常认真地听故事，看视频。自己的事情自己做，劳动是一件光荣的事情，孩子们在幼儿园学会了很多本领，孩子们越来越能干，越来越自信，也越来越快乐了。在幼儿园里我们自己的事情自己做！从小要养成自己动手劳动的好习惯。

此次活动的开展，孩子们不仅增长了知识，拓展了视野，体验了一个快乐而有意义的劳动节，更培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子们传承了“劳动光荣”的传统美德。

在“五一国际劳动节”即将到来之际，为了让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，__庄幼儿园以“劳动勤于手，美德践于行”为主题，开展了系列劳动实践活动。

开展劳动教育第一课

活动中，教师首先向幼儿介绍了五一劳动节的由来，初步理解其含义。通过多媒体课件，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。

我劳动我快乐

为了让孩子们学做一些简单的力所能及的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识，体验劳动的快乐，教师组织了“小鬼当家”的系列活动。活动中，孩子们个个争当劳动小能手，虽然累的满头大汗，但脸上却洋溢着劳动的喜悦。

此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼儿爱劳动的强烈意识，孩子们亲身体验到了劳动的辛苦与其中的乐趣，帮助他们了解到“五一”劳动节真正的含义，感受到辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！让孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵。

“五一”劳动节又称“国际劳动节”，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。为了让幼儿对“五一劳动节”有更深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，激发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。4月28日，__市__府区__镇镇__幼儿园开展了“我劳动，我快乐”主题活动。

首先老师给孩子们讲了劳动节的由来和意义，又给孩子们播放了身边各行各业的劳动者辛勤劳动的资料，孩子们都认真地听着，纷纷表示也要向他们学习，从身边做起，做些力所能及的事情。

随后，通过打扫卫生，老师让孩子们体验劳动的快乐，感受劳动的艰辛，享受劳动的成果。

此次活动的开展为孩子们度过一个快乐而有意义的劳动节增添了丰富的教育内涵，培养了幼儿认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的正确观念，传承了“劳动最光荣”的优良美德。

在这暖意融融，繁花似锦的季节，我们迎来了“五一”国际劳动节。劳动是伟大的，劳动是光荣的。为了让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，体验劳动的光荣，懂得珍惜劳动的成果，__区第三幼儿园在节日前夕开展了“劳动最光荣，幸福助成长”的系列主题活动。

4月28日上午，借由劳动节的契机举办了以“生活小能手，自理我最棒”为主题自理能力比赛，通过幼儿之间的比赛加强孩子的自理能力。随着一声哨响，大班进入比赛，在旁的孩子们齐声喊：“加油！加油！”现场的气氛既热闹又紧张，孩子系鞋带动作流畅，书包物品整整齐齐，行动相当迅速，令在场的小伙伴和老师刮目相看。幼儿园里的大哥哥大姐姐们争分夺秒的完成比赛，中班的小朋友也迫不及待啦，他们进行穿外套、穿裤子鞋子、叠被子的比赛。在哨声的助威下，孩子们更是激情高涨，不管是穿衣服、拉拉链还是叠被子，他们熟练地动作、专注的表情、任务完成后的喜悦……不时引来观众的阵阵掌声，赢得第一的小朋友们的小脸蛋上更是洋溢着自信的笑容。

小班和托班的小朋友们更是不甘示弱，排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的来到比赛场地。紧张而又激烈的比赛开始啦！瞧，有的孩子动作熟练，穿裤子技能也掌握得很好；有的孩子沉着冷静，有条不紊；谁也不甘示弱，都努力用最快的速度完成比赛！

“勤劳朴实”是中华民族的传统美德，教导孩子从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣，是培养儿童健全人格的必要条件。从去年到今年，新冠疫情影响至深，正是因为有了医生、警察、社区工作人员、建筑工人等的辛勤付出，我们国内的疫情才得到了控制，所以将他们的这种“劳动精神”传承给孩子是非常有必要的。

4月30日上午，各年龄段开展了有关于劳动节不同的主题活动。各班级教师们向幼儿介绍了五一劳动节的由来，通过观看图片、视频了解各行各业不同阶层的劳动者，接着又谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。并组织幼儿开展绘画活动“画出心中最美劳动者”，让孩子拿出画笔，自由发挥想象，画出他们心目中的最美劳动者。

中班教师利用晨间谈话进行交流，让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家还要做家务，让孩子体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的情感。并引导幼儿回家与家长共同商量，定好家务劳动计划，为自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。

大班教师引导幼儿一起美化幼儿园的户外环境，组织小朋友从自己身边的小事做起，擦桌子、扫地、扫落叶、擦小车等，在幼儿园不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动，做幼儿园环保小卫士！

通过这一系列的活动，进一步让孩子树立爱劳动的意识，孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。

五一劳动节即将到来，为了让幼儿了解更多关于“五一劳动节”的知识，4月28日上午，__区__镇镇中心幼儿园开展了五一劳动节主题教育活动。

教师们向幼儿介绍了五一劳动节的来历，让他们了解到了各行各业的劳动者，随后，老师让幼儿互相谈一下自己身边父母等亲人的职业，理解职业的多样性，体会不同职业的辛苦。在自由讨论中，幼儿明白了每个职业都有存在的意义，劳动是最光荣的事情，潜移默化中培养了幼儿的劳动意识。

孩子们还学习了歌曲《劳动最光荣》，大家学做劳动小模范，给班级扫地、擦桌、整理物品…

通过此次活动，孩子们了解了“五一劳动节的”真正含义，体验到劳动的快乐，了解劳动人民的辛苦，以自己的方式表达了对劳动人民的敬意。

在这暖意融融，繁花似锦的季节，我们迎来了“五·一”国际劳动节。劳动是伟大的，劳动是光荣的。为了让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，体验劳动的光荣，懂得珍惜劳动人民的成果，__小学校附属幼儿园在节日前夕开展了“我们爱劳动”系列活动。

活动中，教师首先向幼儿介绍了五一劳动节的由来，初步理解其含义。通过多媒体课件，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。老师还组织孩子们参加公益劳动，引导幼儿从自己身边的小事做起，拔草、捡垃圾、给庄稼浇水、叠被子等。老师还请幼儿回家帮妈妈摘菜、收拾餐具、打扫房间等做力所能及的劳动。

此次主题教育活动，不仅让孩子们在“家园互动、亲身体验”中了解了国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。

在这暖意融融，繁花似锦的季节，我们迎来了“五一”国际劳动节。劳动是伟大的，劳动是光荣的。为了培养孩子们热爱劳动，树立良好的劳动观念，体验劳动的快乐，更好地理解劳动节的意义，4月28日__中心幼儿园开展了“我劳动，乐成长”的主题活动。

小班

01

小班的弟弟妹妹们来到幼儿园的操场上捡树叶，你们看，他们捡的多认真啊！

中班

02

中班的小哥哥小姐姐们帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情，比如：扫地、整理玩具、叠衣服等劳动。在老师的带领下组织一场叠衣服比赛，看！他们叠的又快又整齐。

大班

03

大班的大哥哥大姐姐们在老师的带领下整理室内书架和表演区的服装，擦洗桌子和室内楼梯扶手等劳动。

通过本次活动，小朋友们不仅体会了劳动的快乐，也体会了劳动的辛苦，懂得尊重他人的劳动，更是培养他们热爱劳动、尊重劳动，珍惜劳动成果的意识。

勤劳善良是中华民族的传统美德，培养幼儿热爱劳动的情感，让幼儿在劳动中学习，在劳动中成长，帮助孩子们树立起劳动光荣，珍惜劳动成果，是幼教工作中的重要组成部分。借此“五一”劳动节到来之际，__幼儿园开展了“童心童做劳动最美”五一劳动周主题活动。

活动中，幼儿了解了“五一”劳动节的意义，知道了劳动是光荣的，劳动者是应该受到尊重的，更要珍惜劳动者的劳动成果。幼儿园为小朋友安排了劳动实践活动——擦玩具。阳光暖暖的操场上，孩子们撸起小袖子，拿着小抹布认真地擦拭着平时玩的玩具……有的小朋友独自完成擦拭任务，有的小朋友互相合作完成任务，孩子们干得热火朝天，异常地兴奋。

班级中，老师也为小朋友安排了浇花、分餐、摆放毛巾水碗等孩子们力所能及的活动，让孩子们参与其中，感受劳动的快乐。中班的老师还教小朋友叠衣服，鼓励小朋友自己的事情自己做。你看看小朋友那认真叠衣服的样子，可爱极了。

任何好习惯的养成都离不开家庭教育和幼儿园的双向配合。劳动周，孩子们在家里主动帮助父母扫地、洗小袜子、倒垃圾、收拾玩具……

孩子们通过这样的活动，学会了一些简单的劳动技能，感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，真正体会了“劳动最光荣”的真谛。

4月26日，__街幼儿园开展了以“我劳动、我光荣，我创造、我幸福”为主题的“五一”国际劳动节系列教育活动，让孩子们对“五一”国际劳动节有更加深刻的认识，从小热爱劳动，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。

活动中，__街幼儿园各班老师广泛收集适合该年龄段幼儿关于劳动主题的故事、绘本、儿歌等，让孩子们念一念、听一听、讲一讲、唱一唱，在轻松愉悦的氛围中了解“五一”国际劳动节的由来，并借助图片、视频等向孩子们介绍生活中各行各业的劳动者，明白他们日常工作的艰辛与不易，以及他们所做出的贡献，帮助孩子们感受劳动的光荣，激发他们对劳动者的尊重和爱戴。

“我的小手真能干，自己事情自己办；我的小手真能干，勤劳聪明人人爱。”孩子们还在老师的带领下，拿着扫帚等工具，清扫起了幼儿园及周边的垃圾，让环境变得更加干净、整洁。

生活即教育，行为即课程。本次主题教育活动中，__街幼儿园还给孩子们列出了感悟劳动“画”劳动，以及叠被子、叠衣服、穿鞋子、系围裙、叠桌布等劳动技能大PK项目，让孩子们在体验劳动、实践劳动中提高生活技能，增强互助合作意识，让爱劳动成为一种习惯，更成为伴随幼儿成长的优良品质。