而这位男生受到了更多的关注，因为大家普遍认为，男生学拉丁可能往“妖娆”气质走。他却气质文雅又脱俗，眼神清澈、落落大方。

很多家长看完“穿校服的拉丁舞男孩”，直呼这是见过的兴趣班里为数不多“不娘”的男生。总体上给人一种“板正、正派”的样子。

而现实里，大家在兴趣班看到的男老师或者学员，往往不免要带上或多或少“托尼老师”的感觉。细眉毛、夹着腿走路，对很多家长而言有点“奇怪”。

不少人好奇这个冷知识：男生学拉丁舞真的会“娘”吗？笔者总结了一下，其实跟很多因素相关。有时我们最容易误解的，就是颠倒因果。

很多学员并不是因为学习这类特长而变得妖娆；而是对拉丁感兴趣的学生里，性格、偏好可能就跟大部分男同学不太一样。相比粗枝大叶、崇拜武力值的男生，他们本就更精致。

其次，日常练习跟舞台效果，是两码事。两位学生穿着校服，再加上观看对象和场合的考虑，自然是跳出青春活泼的风格。

但是如果换成更大的专业比赛，评委是以另一种标准评分。那时服装、表情和动作，就是别的风格。家长们很难想象，同样的学生会变成别的形象。但这很正常。

最后，“娘”有时也是我们的刻板印象。看到男生使用香水、做发型，就下定义其实并不合适。学好拉丁舞，不是靠妖娆而是需要表现力量感。

不经过一番刻苦的训练，跳不出优美、有力量的舞姿。表面上再文弱精致，实际上也要付出体力上的辛苦；并不亚于学习跆拳道的累。所以，家长们不必过于担心这个问题。

培养学生真是一门很深的学问，特别是学校不会教的东西，更加考验家长的决策能力。很多家庭都会重视兴趣特长的培养。

但是，谈及家庭教育，一面要求我们尊重子女的喜好，不要只局限于自身的狭隘定义。一面，又告诫我们现在的男生不如以前“雄性”那么明显，要避免娘化的习惯发展下去。

这可为难了，如果男生对化妆品、女装、柔美的舞蹈感兴趣，家长该尊重还是遏抑呢？笔者认为，这主要看他们的程度以及“感兴趣”的核心。

例如，观察学生研究化妆品，看他们到底是对自己性别定义模糊，还是单纯地对“美业”或者化学成分有兴趣。

唱跳、舞蹈方面，本身艺术成分高；有些柔美的动作反而更加需要力量的控制，不见得跟“娘”划等号。而且我国很多传统艺术，也存在反串的方式。

最重要的是家长经常观察，确定学生对自己的性别有明确的认知和认同感。避免出现心理上的问题即可。

【话题】你认为学生适合学习拉丁吗？（网络素材，侵权删除）返回搜狐，查看更多