高中物理选修3

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高中物理选修3

2024-01-05 19:58| 来源: 网络整理| 查看: 265

知识点一.电荷

一.物体带电

物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说它带了电,或有了电荷

二.两种电荷

正电荷

产生:用丝绸摩擦过的玻璃板所带的电荷

原因:玻璃板失去电子

负电荷

产生:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷

原因:橡胶棒得到电子

相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引

提示:

(1).物质由电子组成,原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成,其中原子核一般是由带正电的质子和不带电的中子构成

(2).物体带电的实质是电子的得失

(3).带电物体有吸引轻小物体的性质

知识点二.三种起电方式

一.摩擦起电

(1).当两个物体相互摩擦时,由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不一样,束缚能力强的物质在摩擦中得到电子,因有多余电子而带负电,束缚能力弱的物质在摩擦中失去电子,因缺少电子而带正电,如毛皮摩擦硬橡胶棒,硬橡胶棒得到电子带负电,毛皮失去电子带负电

(2).本质:摩擦起电时,电荷并没有凭空产生,其本质是电子在相互摩擦的两个物体间发生了转移,所以两个相互摩擦的物体一定是同时带上性质不同的电荷,且电荷量相等

(3).因为摩擦起电时物体所带电荷的性质取决于两种物体的原子核束缚电子能力的大小,所以同一物体与不同种类的物体摩擦时,可能带上不同种类的电荷

注:分析摩擦起电问题应明确原子核中的质子不能脱离原子核而移动,即互相摩擦的两个物体中转移的不可能是正电荷,只能是负电荷(即电子),带正电的物体一定失去了电子,带负电的物体一定获得了电子

二.感应起电

(1).静电感应:当一个带电物体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异号电荷,远离带电体的一端带同号电荷,这种现象叫静电感应

(2).感应起电:利用静电感应使金属导体带点的过程

(3).本质:导体中的自由电荷在带电体的作用下在导体内部发生转移

(4).感应起电的判断方式

①.带电体靠近导体时,导体靠近带电梯的一端与带电体异种的电荷,远离带电体的一端带与与带电体同种的电荷

②.凡遇到接地问题时导体与大地组成一个大的导体,则该导体为近端,带与带电体异种的电荷,大地为远端

三.接触起电

(1).定义:一个物体带电时,其所带的电荷之间会相互排斥,如果用该物体接触另一个导体,电荷会转移到这个导体上,使这个导体也带电,这种起电方式被称作接触起电

(2).本质:电子的得失,即电子从一个物体转移到另一个物体上

(3).电荷量分配:两个完全相同的导体球相互接触后电荷量平分

(4).接触起电过程中电子的转移的规律

①.带正电荷的物体与带负电荷我物体接触,电子由带负电荷的物体转移到带正电荷的物体上

②.带正电的物体与不带电的中性物体相接触电子由中性物体转移到带正电荷的物体上

③.带负电荷的物体与不带电的中性物体接触电子由带负电荷的物体转移到中性物体上

知识点三.电荷守恒定律

一.两种表述

(1).电荷既不会产生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移的过程中,电荷的总量保持不变,这个结论叫做电荷守恒定律

(2).一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变

二.要点理解

(1).这个由实验总结出来的定律是自然界的重要基本规律之一,它既适用于静止电荷,也适用于运动电荷;不仅在宏观领域中成立,在微观领域中也同样适用

(2).电荷守恒定律和能量守恒定律一样,都是自然界中最基本的守恒定律,任何带电现象都不能违背电荷守恒定律

(3).无论哪一种起电过程都没有创造电荷,也没有消灭电荷,其本质都是电荷发生了转移,也就是说起电过程是物体所带电荷的重新分配过程

(4).一对正,负电子的湮灭与电荷守恒定律不矛盾。近代物理实验发现,一个高能光子可以产生一个正电子和一个负电子,一对正,负电子可以同时湮灭转化为光子,因为这种情况下带电粒子总是成对湮灭或产生的,两个粒子所带的电荷数量相等,电性相反,而光子是中性的,本身不带电,所以电荷的代数和不变,即一对正,负电子的产生和湮灭与电荷守恒定律并不矛盾

知识点四.元电荷

一.电荷量

(1).定义电荷的多少叫电荷量,常用符号Q或q表示

(2).单位在国际单位中,电荷量的单位是库伦,简称库,用符号C表示。通常正电荷的电荷量用正数表示,负电荷的电荷量用负数表示

二.元电荷

科学实验发现的最小电荷量是电子所带的电荷量,质子所带的电荷量与它相同,但符号相反,人们把这个最小的电荷量叫做元电荷,用e表示,我们在计算中可取e=1.60×10^(-19)C

实验还指出,所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍。也就是说,电荷量是不能连续变化的量



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