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5.制作手工皂第1课时教学 目标 1.了解手工皂的制作原理，知道手工皂的制作方法。 2.能够利用皂基等材料制作手工皂。 3.通过制作手工皂，养成耐心细致、勤于动手的习惯。教学重难点 重点：能够利用皂基等材料制作手工皂。 难点：通过制作手工皂，养成耐心细致、勤于动手的习惯。教学 准备 皂基，牛奶，蜂蜜，植物油，玫瑰香氛，硅胶模具，橡皮刮刀教学环节 学习活动 评价标准 二次设计一、创设情境，引出目标 1.课件展示手工皂相关视频 哪个同学知道视频里展示的是什么？ 引入课题：手工皂 2.关于手工皂你了解多少呢？你知道手工皂是怎样制作的吗？相比工业皂，手工皂有什么特别之处呢？ 今天我们就来学习关于手工皂的有关知识。板书（制作手工皂） 3.课件出示学习目标。二、学习与发现 学习任务一：认识手工皂 课件出示手工皂的有关知识： 手工皂是油脂与碱液经人工制作而成的肥皂，其中可添加牛奶、精油、香精、花草、中草药材等材料。 说一说。 你见过哪些手工皂？ 你知道手工皂需要用到哪些原材料吗？ 说说手工皂的特殊之处。 找学生回答，师相机点拨引导。 师总结。 议一议。 以小组为单位讨论问题。 手工皂有哪些特点？ 手工皂是怎样制作的？ 每小组选一名代表根据课前搜集的相关资料进行回答，其余小组做适当补充，师相机补充。 出示课件：手工皂的4种基本制作方法。 1.热制法 将油脂、碱液混合，并以断续加热的方式使其快速皂化。 2.融化再制法 先将皂基融化，再添加牛奶、香料等材料，最后倒入模具进行二次加工。 3.冷制法 将油脂碱液混合，并在常温下搅拌促进皂化反应，耗时较长。 4.再生制造法 将冷制皂融化，加入添加物进行再次加工。 指导学生参照评价标准自评。 评价标准： 对制作手工皂感兴趣。 能够认识手工皂，并能够知道手工皂的制作原理，知道手工皂的制作方法。 评价标准： 善于发现问题、解决问题三、团结合作，学习探究 学习任务二：手工皂的4种基本制作方法。 下面我们利用常见的材料与工具制作手工皂。 1.材料与工具 材料：皂基，牛奶，水，植物油，玫瑰香氛 工具：电锅，不锈钢容器，量杯，硅胶模具，橡皮刮刀等。 学生活动:展示自己准备的材料与工具。 师巡视，重点指导皂基的选择，工具准备的是否齐全。 指导学生参照评价标准小组内互评。 2.基本技法： 课件展示基本技法 （1）热制法 将油脂、碱液混合，并以断续加热的方式使其快速皂化。 （2）融化再制法 先将皂基融化，再添加牛奶、香料等材料，最后倒入模具进行二次加工。 （3）冷制法 将油脂碱液混合，并在常温下搅拌促进皂化反应，耗时较长。 （4）再生制造法 将冷制皂融化，加入添加物进行再次加工。 教师结合课件及教材30页一点通，讲解手工皂制作的基本技法。 学生熟记基本技法。 学习任务三：动手制作手工皂 掌握了基本技法，那我们就可以动手制作手工皂了。 课件出示教材32-34页图片及步骤。 提示：制作手工皂时一定要细致、准确，避免比例错误造成的结果失败。 评价标准： 团结合作，熟练掌握制作手工皂的基本技法。四、创意与实践 学习任务四：设计活动方案 通过学习，大家对制作手工皂有了一定的信心。我们可以进行小组讨论，确定制作手工皂的步骤。小设计师们，赶快行动吧！ 1.小组讨论并填写教材35页“制作手工皂的步骤”表格。 2.教师巡视，指导学习任务五：巧做手工皂。 设计并制作一块手工皂，需要我们投入更多的思考。对基本技法理解得越透彻，我们就越能轻松地应对设计和制作过程中的问题。只要技法恰当，任何主题的手工皂都能实现。小组成员一起着手设计一本有故事的手工皂吧! 评价标准： 主动探究并完成手工皂作品。五、展示与评价 各小组选派代表展示本小组的手工皂作品，并介绍作品的创意和制作过程。其他小组参考评价标准对展示小组及作品进行评价。 小组选代表上台展示作品，大家评议。 填写教材36页活动评价表。 评价标准： 选材好，色彩搭配和谐。 创意新颖，造型美观。六、总结与提升 从手工皂基本技法的学习，动手制作手工皂，小组成员进行了细致的分工与合作，制作出有创意的手工皂，看来团队合作的力量真强大。请小组成员一起完成探究报告。 完成教材36页探究报告。评价量表 评价项目 评价要素 评价等级优秀 良好 合格课堂表现 自主学习合作学习作品评价 技术与效果特色与创新展示与交流板书 设计 5.制作手工皂 了解手工皂 制作手工皂，培养动手能力

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