生工类2202

班徽：班徽以圆形为主体，上下以中英文写明创作主体并且以DNA分子链连接体现生物工程学院特色。中部主要由小花梨身穿SG（生工）标志的衣服和一台显微镜组成，下部的70字样，以彩带形式呈现，最后是整体色彩，颜色鲜明，以绿色为主题。

设计理念：显微镜体现了同学们对于探索未知事物，投身于科学研究的期待与渴望，同时小花梨和显微镜组成抽象的数字02。彩带形式的数字70，体现了对华理70周年校庆的祝贺，以及对未来的美好期盼。班徽以绿色为底色，体现青春活力的同时也表达新一代青年对于和平友善、互帮互助、和谐相处的新时代的热爱！

班服：班服主要以蓝灰色为底，班服的logo由Biologica Engineering以及CLASS 2组成，并且在胸前印有ECUST字样。为了说明专业和班级，用给人以视觉冲击的倒三角将“2”包裹起来，同时从生工的专业特色入手，将DNA的双螺旋结构模式图画在了袖子以及背后。

设计理念：班服蓝灰的底色沉稳、清新，给人一种纯净的美感，寄托着生工2202的精神面貌。倒三角稳固的特性则象征着同学团结一致，共同奋斗。胸前的ECUST字样，表明我们作为华理一份子的骄傲。基于班服适用于同学们日常生活穿戴，我们采用了宽松的棒球服，既方便有不失青春活力。

生工类2203

班徽：班徽整体看来像一个显微镜，以齿轮为主体代表华东理工大学，镜筒上的英文字母代表生物工程学院，中心两个DNA分子镜像对称形成了数字3，代表生工2203班，四周的藤蔓则象征着班级生生不息的活力。

班服：班服选择短袖款式，正面右上角添加班徽元素，左下角添加了生物中的代表图形，一只花生宝宝从中探出头来悄悄观察，代表了同学们对知识的渴求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”班服的反面为一只船在书海中航行，书的立体感使上方形成了数字3，表示三班，整幅图寓意着生工2203班同学能够乘风破浪，砥砺前行，去寻找自己的未来。

生工类2204

班徽：班徽以鲸鱼跳起越过帆船的形象为中心，为庆贺华理七十周年校庆，班徽背景被设为红黄渐变色，班徽左右的DNA双链是华理生物工程学院院徽的组成部分，图案下方是班级名称，与外围的蓝色圆环中的内容相呼应。

班服：班服整体是简单的polo衫款式，火烧云的紫色在白色的底色上晕染开，正反各印上与班徽相应的，鲸鱼越过帆船的图像，正面的班徽和背后的校徽呼应。

生工类2205

班徽：班徽以DNA双螺旋结构缠绕成五角星，既寓生物工程又寓意“五”班，内接科学与运动一体的足球烯而外有生命学科代表的绿叶相托，绿叶过渡为白色翅膀围绕五角星左右，代表着团结守护也寓意着展翅高飞。

班服：班服以棒球服款式追求舒适性，红白为主色，白色纯洁，红色热烈。班服将学校特色与班级特色融入一体，既有华理“校猫”构成的05，也有小花梨的70周年 logo，还有生工最具代表的DNA图案。

生工类2206

班徽：校徽中的齿轮成为了校徽上方的边框，那一颗小红点成为了小狐狸的眼睛，校徽中的心字设计以小狐狸尾巴错位形成的爱心图案出现。对于我们生工2206班风格的体现，我们选择了DNA图案以及一只小狐狸，DNA图案象征着他所处的生物工程学院，可爱的小狐狸象征着生工2206班学子机智、活泼、坚毅、有雄心的风格。

班服：班服以橙红色为基调，灰白为辅色的长袖连帽卫衣，主体形象为狐狸，意在彰显同学的聪颖灵慧，而帽子上清明的眼睛更是代表着同学在学习生活中的优秀的辨析力和清晰的逻辑思维。卫衣胸前是我们学校的校徽和70字样，是对学校诞辰的庆贺，更是对归属于华理这个大家庭的明确；衣服背面是艺术字洋洋洒洒的2206，标明他们的身份——来自于生工2206的学子们，而下方也有一只并不是那么规矩的狐狸尾巴，也代表着同学们的活泼和个性。卫衣的底端和袖口处采用渐变喷墨式设计，让款式别具一格，化单调为别出心裁的设计。

生工类2207

班徽：班徽以华理蓝为主色调，极具工程特色；以蛋白质浮雕为主体，极具生物特色；数字代表生工2207班，也代表22年为70周年校庆。

班服：班服为连帽卫衣款式，选取了班级同学较喜爱的黑色为底色，背面印有同学们的漫画形象，背景为华理校门，灵感来源于一次团日活动合照；正面印着班徽，卫衣抽绳系成“7”和“0”，不仅代表生工2207班，更代表了华理70周年。整体简洁，为休闲风格。

生工类2208

班徽：班徽的下方是象征着知识与青春的土壤，其上孕育了生意盎然的幼苗，以及活泼可爱的豌豆君，豌豆君在形似书本的幼苗上翩然起舞，其上的图案代表着生工与华理密不可分的关系，同时紧攥的手也象征着八班同学们的团结，最上方的学士帽，寄托了同学们对知识的渴望。

班服：班服以象征着沉稳睿智的蓝色为主色调，伴以象征着青春、活力的绿色，正面俏皮可人的豌豆君巧妙的与班徽形成呼应，基因链化成的“8”象征着生工2208班对生物的热爱。背面印有生物专业的英文缩写，其首字母组成单词“best”代表了生工人做任何事都要“try our best”的的决心！

生工类2209

班徽：选取基因工程作为生物工程班徽的代表，而双螺旋模型和两侧齿轮就恰恰代表基因工程。

班徽中心是两片叶子衬托的华理校标，寓意生物工程院作为华理的小叶子，为华理的发展壮大助了一份力。同时，校标和叶子共同组成了一朵花，更鲜明地表现”生物“的特色。

上部的各种酶结构颜色鲜艳，色彩分明，其蛋白质多样性也显示班级成员各具特色，独一无二。同时，上部的元素与下部单色的2209相照应，表明来自五湖四海的同学们共同汇聚到一起，组成了生工2209这个统一的大家庭。

班服：班服整体为白色，正面贴有生工2209独具特色的班徽以及茁壮生长的树叶，代表生物工程专业不断发展，像一棵树一样庇护着同学。

而背面由一只钻出瓶子的兔子组成，寓意着生工2209同学们的自由，进取开拓。

瓶子中是一个小的生态系统，有翱翔在天空的鸟儿，大地上肆意成长的草，以及海中吐泡的鱼。彰显着生物的多样性以及自然的生机勃勃。

鸟儿象征着同学们如新生的雏鹰，终会成长为雄鹰，翱翔于天空。

草代表同学们健康，永远保持一颗清新的心并坚韧。

整件衣服寄予着对同学们的殷殷期望与对美好未来的希望。

生工类2210

班徽：班徽由字母ECUST、数字10、碳环、DNA、小花梨和书本组成。碳环与DNA代表生物，与字母及数字联系即为华理生工2210班。华理谐音“花梨”，班徽展现出小花梨抱着书讲课的情形，寓意同学们在华理获取知识，不断提升自己。

班服：班服的组成元素为山、海、月、字母biotechnology class ten ecust以及数字2022。字母和数字表明我们的班级是华理生工2210班，山南水北，山与海寓意同学们来自祖国的五湖四海，但都汇集于此，组成一个新的集体。月是故乡明，海上月既指同学们不忘初心，始终铭记来时的理想，也指生工2210班会成为我们新的家庭，未来人生中时刻怀念的“故乡”。

生工类2211

班徽：生物工程学院生工2211班班徽以一章鱼为主体，章鱼身后有“70“字样，该字样由一印有”生工2211“字样的绿色丝带连接。

班服：生物工程学院生工2211班班服为主体黑色，袖子白色的棒球服，正面右胸前有由蓝色丝带连接的“70“字样，丝带上有”生工2211“字样；左胸前用斜体英文竖着印有Biological Engineering字样；背后印有一卡通小人冲过终点线的图案，右下角有”冲鸭“字样，左边有”一往无前“字样。

生药试验2201

班徽1：徽标主要由“生药2201”（生物医药工科试验班2201）文字组合，富有生物医药形态元素的特点，外框轮廓由书+盾相结合，突出了保护性、安全性的专业特征， 整体直观明朗，主色深蓝与校徽颜色相吻合。

班徽2：徽标主要由“2201”（班号）阿拉伯数字组合，数字变形根据生物医药的元素来延伸，富有相互团结、信赖的外形特征，外圆代表学校，内圆代表专业和学生，融入校名和专业班级名，同时主色深蓝与校徽颜色相吻合，整体直观大方含有内涵。

生药试验2202

班徽：班徽的主体为“生药2202”的文字，其中“20”以华东理工大学校徽的图案变形而来，文字后面的两个三角形结构，代表着我们班像三角一样稳定，如山峦一般高耸。

班服：班服以蓝白为主基调，正面印有我班班徽，背部凸显印花。印花设计灵感来源于院徽，DNA双螺旋结构体现我班生物医药的专业特色，“1952”与“2022”字样突出华理70周年的发展历程。左臂印有英文“ecust”，右臂以细胞壁网络状的结构印花作为装饰，体现班集体的凝聚力。

生药试验2203

班徽：以海豚作为班级的形象，寓意着班级这个整体像海豚一样自由自在，纯洁无暇，善良可爱。同时海豚也是智慧的象征，以此作为班级形象，充分体现了班级同学的聪慧和睿智。而下方的“friendly”则体现了友爱与和平，表现了班级同学的热情活泼，善待他人，友好相处的美好品质。

班服：班服的基底色是蓝色，寓意着班级整体是富于勇气，沉着冷静的，同时也代表着同学们永不言去的精神以及坚持不懈追求理想的毅力。以蓝色作为班级基地色很好地契合了当下年轻人的青春活力，追求理想，实现人生价值的主题。班服正面是青翠欲滴的竹林，寓意着节节高升，象征着同学们的未来会像竹子一样步步高升，同时竹子的顽强生命力象征着同学们会以永不言去的姿态面对未来的挑战。班服背面是一枝桂花树枝，桂花的颜色高雅、清爽利落、清新脱俗，象征着崇高、吉祥、美好。同时桂花是荣誉、光荣的代表，象征着班级同学具有极强的班级荣誉感及责任感。李清照有诗言“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”桂花品质高洁，以桂花之品质展现班级同学之品质，表现出班级同学具有丰富的内在美，内在的美更为珍贵。

生药试验2204

班徽：班徽构图为卫星型，卫星是生工和药学院两个学院的院徽，行星为华理校徽，寓意生药由两个学院孕育而来，同时生工和药院也是华理双星王牌专业。

班服：棒球服款式能够保证简便与保暖；然后是设计理念：全装以天空蓝与海洋蓝为基本底色，海天相接寓意华理师生团结互助，同时也点明华理奉贤校区位于海滨的美丽自然环境；服装正面主要构图组成为海浪和班徽以及70周年标志，海浪寓意华理学子越来越优秀“一浪更比一浪高”，同时70周年标志犹如一轮明月，月起潮升寓意华理70周年必将引起又一股时代的浪潮。

生药试验2205

班徽：班徽以DNA和齿轮围绕着胶囊构成主体。DNA象征了生物工程学院的“生物”。一半的齿轮不仅呼应了我校校徽，还象征了生物工程学院的“工程”。中央的胶囊象征了医药，而胶囊的轮廓由数字5勾勒而成，代表着生药试验2205班。背景中的“70”代表着华东理工大学大学建校七十周年。而经典的蓝白配色呼应了校徽的同时，也是冷静、智慧的体现。

班服：基于班徽的配色，也采用了蓝白。袖子上的DNA链也呼应了班徽，背后的标识凸显出2205班。选择了卫衣也更能适合大部分人。

化生220

班徽：班徽主体为蓝紫配色的化学仪器圆底烧瓶和两条DNA双螺旋结构分子构成的“70”，中间写有班级名称“化生220”以及英文"TRY MYSELF TO BE BETER"。班徽的图形表达了我们对知识的热爱和享受；那句英文是对同学自己的期望和激励。而两条DNA和圆底烧瓶构成“70”字样，表达了化生220班同学对华理七十周年的美好祝愿，和在七十周年之际来到华理的喜悦和荣耀。

班服：蓝色代表忠诚、理性、宁静；粉色代表美好、浪漫。体现了化生220班严谨、认真的求学态度和美好、浪漫的生活追求。圆底烧瓶和分子式作为化学专业的代表，两条DNA链和猫咪剪影代表着生物专业。DNA从试剂瓶中倾倒而出，猫由各类分子式组成，代表着化学和生物的有机结合，息息相关，也体现了 “应用化学-生物科学”专业。

投票规则

1.投票者最多投五票(分别属于不同班级),

最少投两票才可提交投票。

2.只有微信账号绑定后才可参与投票，

3.一个账号只能进行一次投票。

本次投票截止时间为11月29日0点，

大家快为自己喜欢的班服班徽设计投票吧!

文案：社团发展部 任家怡

图片：22级班级

排版：宣传部 夏鑫鹏

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