2. 个人展示：各县（市）区、市直协作团队小学分别选送6名学生参加展示，分低、中、高三个年段（每个年段2人）；初中每个年级2人。要求各县（市）区、市直协作团队先在本地区进行选拔，由学生自选读书书目以口答形式进行汇报展示，每个学生选读五本以上书籍（诗歌除外），熟知书籍作者、主题、内容、故事情节、人物形象等。活动展示时从中抽取一本进行汇报展示，低年段“讲故事”、中年段“好书推荐”、高年段“演讲”。其中高年段“演讲”要求原创，可针对书中某一部分、某一情节或佳句提出自己的观点进行演说。

六、书目选择范围：

教育部基础教育课程教材发展中心“中小学生阅读指导目录（2020年版）”；

辽阳市教育局推荐中小学生阅读书目（2019年版）；

辽阳市教育局推荐中小学生阅读补充书目（2020年版）。

七、活动要求：

（一）加强组织领导，确保活动安全

各县（市）区教育局及市直中小学校要高度重视，精心组织，结合本地区和学校实际，科学制定活动方案，严格按照疫情防控的相关要求，开展多种形式的读书活动，确保活动安全有序开展。

（二）做好动员工作，体现全员参与

各县（市）区教育局及市直中小学校要充分调动全体师生的积极性、主动性和创造性，鼓励、动员和引导社会力量共同参与，结合新形势、新情况、新特点，充分利用各种资源，使读书活动真正实现全员参与。

（三）搞好活动宣传，营造读书氛围

要充分利用学校、班级、家长群等多种渠道，加强对“书香伴假期，好书促成长”

读书活动的宣传推动，努力营造良好的课外阅读氛围。

（四）做好书目推荐，确保资源丰富

各县（市）区教育局及市直中小学校，依据读书活动的要求，结合实际，为学生推荐一批好书。充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、自我购买（有条件的家庭）等，确保读书活动顺利进行。

（五）合理安排时间，保证读书质量

保证定时、定量完成读书任务。小学一、二年级学生每天读书不少于30分钟；三、四年级学生每天读书不少于40分钟；五、六、七、八、九年级学生每天读书不少于60分钟；引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

（六）认真推选作品，及时报送信息

1.每个作品要通过层层选拔，精选出坚持开展阅读，成绩比较突出的学校，以及功底扎实、热爱阅读的学生作为代表参加展示活动。

2.县（市）区以县（市）区为单位，市直学校以协作团队为单位，填写汇总表（见附件3、4），于九月30日前报到指定邮箱中。邮箱地址：[email protected]

3. 团队展示每项成果时间不超过10分钟，个人展示时间不超过4分钟。

4.学生阅读图书（提前一天）送到展示活动会场，作为评委评比的依据。

八、活动展示评比方法及奖项设置：

教育局将组织专业评委对本次参赛活动进行评比。

1. 团队展示奖项设置为：一等奖，二等奖，优秀奖。（标准见附件1）

2. 个人展示奖项设置为：一等奖，二等奖，优秀奖。（标准见附件2）

九、活动时间及地点：

2020年10月，具体时间、地点待定。

联系人：

小学：

初中：

附件1：团队展示评比标准

附件2：个人展示评比标准

附件3：团队展示报名表

附件4：个人展示报名表

辽阳市教育局

2020年7月24日

投稿：中小学教研部返回搜狐，查看更多