吴忠市盐池同心小学语文班简报

第2期

主编：李丹

20##年10月30日

文章千古事，得失寸心知，研修日子的苦辣酸甜，不是身处其中的人，谁解其中味？在远程培训的每一天，都为老师们忘我的学习热情所感染着。在阅读学员作业时，发现很多教师的研修作业都是深夜时分提交的。大家在忙完繁重的工作和烦琐的家务，在安顿孩子熟睡之后，拖着疲惫的身子，在电脑前认真学习研修课程，完成研修作业。每一篇优秀的作业，都凝聚着老师们的心血和汗水。

在这样一个交通和通讯手段空前便利的时代，我们愿意与各位参与远程研修的老师们进行更加紧密的交流与合作。远程研修过程中，我们走到一起，寻找着精神的伙伴。一些教师利用研讨会等形式，向周围的教师交流远程学习的收获，热情传播语文教学的课程理念，他们起到了播种机和宣传队的作用，在语文课程建设的道路上，沈旎老师说孤独的课程是走不远的，孤独的教师也是走不远的。如果没有专业引领，没有同伴的扶助，只靠教师孤立无援地单兵作战，无异于汪洋大海的一叶孤舟，有你有我。让我们走到一起来吧，彼此依靠。

研修有期，沟通无限。

第一次班级主题研讨活动

发布者：李丹 发布时间：20##-10-28

各位班级成员：

大家好！我班定于11月5日（星期二晚上）19:30—21:30，在学习平台我班“班级论坛”进行第一次主题研讨活动。研讨主题为“如何进行有效的作文教学”，请各位班级成员届时积极跟帖参加研讨，让我们思想碰撞，共同提高。研讨回帖将计入考核。因特殊原因不能参加的老师可在研讨过后继续跟帖交流。

 优秀作品集

提高后进生的策略

发布者：丁有兰

俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班都会或多或少地存在着后进生。后进生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且后进生常常屡教不改。如果借此而放弃对他们的教育，岂不是有悖于“人类灵魂的工程师”的称号吗？再说后进生的转化工作是实施素质教育的要求，素质教育核心之一就是面向全体学生，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高，只有从实际上消除大量的后进生存在的事实，才谈得上面向全体学生。这里我想就我多年的教育教学工作，谈谈如何赏识后进生，转化后进生。

…… …… 余下全文