大学生谈心谈话记录表范文合集 |
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案例背景:
小泉(真实姓名隐去),男, 17 岁,某高中二年级学生,性格非常叛逆,在上 课中总是特立独行,漠视老师的话,对其很难掌控,语言过于严厉,根本不予理 睬, 好言相劝也只是起到一时效果。 起初我以为这位同学是希望别人关注, 吸引 老师目光来突显自己。 每次上课集合也总是在操场打篮球, 让老师千呼万唤走过 来。后听说在学农期间有位学生辱骂老师,行为过激。等我一了解,原来正是这 位小泉。当我听到这个消息后,有了想帮助他的想法。虽然没有底气,但是我决 定试试。
对学生的基本了解:
在有了想帮助小泉的想法后, 在课后我找到班主任了解他的情况, 得知此同学身 处离异家庭,父母离异不久,跟随母亲。学习成绩年级倒数之列,上课很随意, 老师稍管教就会出于伤人。 了解到基本情况后我又找了其他任课老师, 大都表现 出比较失望的表情, 说批评过多次都不见效, 直接就给小泉定位很难教。 在私下 我通过同班同学处了解, 小泉是离异家庭, 父亲不怎么管, 母亲对他也不太关心, 缺少家庭的温暖,但是人很聪明。
初步分析:
对于这个时期的男生容易偏执、敌对、适应不良、心理不平衡, “ 长大未成人 ” 是 对他们发展特点的综合评价。 经过多方了解小泉情况后, 其问题的主要原因还是 心理上得, 既然能考上这么好得高中, 证明其实力还是有得, 只是在成长过程中 遇到了自己不能解决或不愿意面对得问题。 主要原因也是小泉身处离异家庭, 父 母都不大关注。 老师可能对其采取的方式过于严厉。 在现代社会中, 随着离婚率 的上升,离异家庭对子女心理的负面影响也凸现出来,并日益受到人们的关注。 近些年,我国的离婚率呈逐渐上升趋势,约占结婚数的 10 %。父母离异对子女 心身健康有不容忽视的负面影响。一项有关的研究报告表明: 54 %离异家庭的 孩子在情绪和情感方面存在问题,表现为抑郁寡欢、心事重重,容易激怒,与同 龄孩子关系紧张,甚至自暴自弃,产生心理和行为的偏差。作为体育老师,和其 他学科教师有着很大的不同, 过多的谈论学习上的东西没多大的效果, 我决定采 取谈话的方式,采用引导、鼓励的方法。
谈话记录一:
时间:体育课课后
地点:校园操场司令台旁(无人)
(在谈话中我始终没有谈到他的家庭,因为这是他的 “ 软肋 ” ,为了维护他的自尊 心,我特意不提。)
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