大学生心理压力问题调查分析及学校社会工作介入策略

随着社会的发展和教育的普及，大学生已经成为了现代社会的重要群体。然而，在成

长和学习的过程中，大学生往往面临着各种各样的心理压力问题。这些问题严重影响着大

学生的学习和生活，也对其未来的发展产生了一定的负面影响。本文将对大学生心理压力

问题进行调查分析，并提出学校社会工作介入策略，以期为解决大学生心理压力问题提供

一定的实践参考。

（一）大学生心理压力问题的现状

大学生心理压力问题是当前社会关注的热点话题之一。根据相关调查显示，大学生心

理问题日益严重，已成为困扰他们的一个重要问题。具体表现在以下几个方面：

    1

．情绪不稳定。大学生在面临压力时，经常出现心情低落、焦虑不安、易怒等情绪

问题。

    2

．学习困难。大学生在学习过程中往往会遇到各种各样的问题，如缺乏动力、学习

效率低下、注意力不集中等。

    3

．人际交往不畅。大学生在与他人交往时常常存在沟通不畅、自卑等问题。

    4

．身心健康问题。大学生在日常生活中存在饮食不规律、缺乏运动等身体健康问题，

同时也存在睡眠不足、体力透支等身心健康问题。

大学生心理压力问题的产生，有多方面的原因。主要可以从以下几方面进行分析：

    1

．学校环境的变化。大学生从中学进入大学，需要逐渐适应新的学校环境。而这种

适应过程需要经历一段时间的调整，对部分学生来说会带来一定的心理压力。

    2

．课业负担过重。大学生的学业压力往往较大，加上其他课外活动、兼职等额外负

担，容易出现过度劳累和精神压力过大的问题。

    3

．就业压力增大。随着社会的发展，就业压力也日益增大。许多大学生要面临着找

工作的困难，加之亲友期望、心理承载等压力，使得许多大学生面临着就业的紧迫感和困

扰。

    4

．社交困难。大学生的社交圈子相对局限，社交困难的现象尤为明显。由于缺乏社

交技巧，一些学生更容易感受到压力。

大学生心理压力问题会对学生产生不同程度的影响，具体表现在以下几个方面：

    1

．学业表现。大学生心理压力过大时，容易影响其学业表现，例如：学习成绩下降、

缺课、退学等问题。