林海音是中国台湾省人，出生于日本，祖籍广东，是我国著名作家。林海音1948开始文学创作，曾长期担任记者和副刊编辑，一生之中创作了大量长篇小说和短篇小说集。1994年她荣获“世界华文作家协会”及“亚华作家文艺基金会”颁赠的“向资深华文作家致敬奖”，1998年获“世界华文作家大会”颁“终身成就奖”。

她的自传体长篇小说《城南旧事》最为大家熟悉。在义务教育阶段的语文课本中，林海音有3篇作文入选，分别是：

《窃读记》《冬阳·童年·骆驼队》《爸爸的花儿落了》

9.梁衡

梁衡，1946年出生，山西霍州人，1968年毕业于中国人民大学。他是著名散文家、学者、新闻理论家、政论家和科普作家，也是这十大作家中仍然在世的几位之一，他先后担任《内蒙古日报》《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长和《人民日报》副总编辑。

梁衡的代表作有《觅渡,觅渡,渡何处》《大无大有周恩来》。他是语文教材的常客，作品先后有60多篇次的文章入选大、中、小学教材。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。

义务教育阶段语文教材中，梁衡有3篇作品入选，分别是：

《青山不老》《跨越百年的美丽》《夏感》

8.赵丽宏

赵丽宏也是这十大语文课本作家中仍然在世的一位著名作家。他1952年出生于上海，是著名的散文家和诗人，作品获得过全国优秀散文奖、首届冰心散文奖、上海文学奖和中宣部“五个一”工程奖等多个奖项。

义务教育阶段语文教材中，赵丽宏老师有3篇作品入选，分别是：

《与象共舞》《山雨》《顶碗少年》

7.牛汉

牛汉1923年出生于山西，是现代著名诗人、文学家和作家，“七月”派代表诗人之一。牛汉1940年开始发表文学作品，曾任《新文学史料》主编、《中国》执行副主编，中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。他创作的《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等诗广为传诵，曾出版《牛汉诗文集》。

义务教育阶段，牛汉有3篇作品入选语文教材，分别是：

《父亲、树林和鸟》《华南虎》《我的第一本书》

6.林清玄

林清玄1953年出生于中国台湾，今年年初去世，他是著名作家、散文家、诗人和学者，在台湾地区，他属于非常高产的作家之一，被誉为“当代散文八大作家之一”。

义务教育阶段，中学语文教材选了林清玄3篇作品，分别是：

《和时间赛跑》《鞋匠的儿子》《桃花心木》

5.朱自清

朱自清1898年出生于江苏，是中国近现代最著名的散文家之一，同时也是诗人、学者和民主战士。他以自己独特的写作风格，创作了多篇具有典范意义的中国近现代散文风格，我们对他很多篇作品都很熟悉，例如《春》《绿》《背影》《荷塘月色》《匆匆》。

义务教育阶段，朱自清先生有三篇作品入选，分别是：

《匆匆》《春》《背影》

4.叶圣陶

叶圣陶1894年出生于江苏苏州，他既是作家也是教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。

叶圣陶先生曾先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、全国政协副主席等职，他的语文教育思想到现在还影响着中小学语文教育。

在义务教育阶段，叶圣陶先生有6篇作品入选，足见其分量，这些作品分别是：

《小小的船》《荷花》《爬山虎的脚》《小青石》《记金华的双龙洞》《苏州园林》

3.冯骥才

冯骥才1942年出生于天津，是我国当代著名作家、画家和文化学者，至今仍然活跃在文坛上，出版了各类作品上百部。

与此同时，冯骥才还活跃在城市历史文化和民间文化的保护工作中，倡导和主持中国民间文化遗产抢救工程。

义务教育阶段中，冯骥才老师的作品也有6篇入选，分别是：

《花的勇气》《珍珠鸟》《刷子李》《维也纳生活圆舞曲》《珍珠鸟》《俗世奇人》

2.老舍

老舍原名舒庆春，1899年出生于北京，是中国现代小说家、作家、语言大师和人民艺术家，是新中国建立以来首位获得“人民艺术家”称号的作家。他的作品，大家最熟悉的有《骆驼祥子》《四世同堂》和《茶馆》等。

身为语言艺术家，作品具有很强的典范性，义务教育阶段，语文教材选了他7篇作品，分别是：

《猫》《母鸡》《趵突泉》《草原》《林海》《北京的春节》《济南的冬天》

1.鲁迅

鲁迅又名周树人，他是中国近现代最重要的作家和思想家之一，中国现代文学的奠基人。

鲁迅先生的作品长期以来是中小学语文教材中分量最重的，在义务教育阶段语文教材统编教材中，仍然当之无愧占据榜首，他的作品入选了10篇，分别是：

《少年闰土》《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》《藤野先生》《雪》《故乡》《中国人失掉自信力了吗》《孔乙己》返回搜狐，查看更多