[内容提要]文创产品是高校校园文化输出的重要载体，承载着高校的精神和历史，凸显高校的文化积淀与品牌专业特色。进入新时代，为在更高层次上开发与推广我国高校校园文创产品，需要深化文创产品的内涵，丰富文创产品矩阵，激发文创产业发展的内生动力，以重新定义高校校园文化的未来。

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要更加注重以文化人、以文育人，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。高校校园文化是师生广泛认同的价值观念、人文精神、道德行为规范、思维行为方式、校园风格形象等特质构成的精神文化系统，在由文化自觉和文化自信走向文化自强的新时代背景下，校园文化建设不仅有利于高校特色文化内涵的传播，更是高校践行立德树人宗旨的重要抓手与保障。

作为高校校园文化输出的重要载体，校园文创产品承载着高校的精神和历史，凸显高校的文化积淀与品牌专业特色。目前，我国高校校园文化衍生品的开发与推广仍处于初期阶段，特色不鲜明，时代感不强，学生参与度低，形式品种单一，市场化运营效果差，无法彰显出一个高校的文化底蕴和品牌形象，也难以让学生产生强烈的归属感。

进入新时代，要深化文创产品的内涵，丰富文创产品矩阵，提升文创产品市场效益，以重新定义高校校园文化的未来。

一、挖掘优秀传统文化元素，深化文创产品内涵

文创产品的核心在于其“文化内核”，要想吸引更多当代大学生的眼球，校园文创产品的价值就不应只体现在纪念品之类的形式产品的层面上，而更应深入挖掘优秀传统文化元素，上升到兼顾传承优秀传统文化和现代文化创意的精神价值层面。我国的优秀传统文化博大精深且历史悠久，具有强大的生命力，同时，各高校在成长历程中充分汲取了当地的历史文化气息，积累了各具特色的丰富的文化资源，为高校文创产品的设计与开发提供了重要的文化价值和代表性文化元素，从而深化和提升文创产品的文化内涵，丰富文创产品的精神价值，让传统文化得到现代化的阐释。众所周知，红木文化承载着中国古典文化和东方特有的审美，红木文创产品也蕴含着顺应自然，与自然和谐共处、共同发展的深远意义。坐落在“中国红木家具之都”的中山市，中山大学采用传统工艺，运用时尚视觉理念，将红木运用于文创产品设计，为该校毕业生定制了一款红木材质的兼具收藏、观赏以及实用价值的创意U盘，充分彰显学校“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的人才培养理念，深受广大师生的喜爱。浙江大学建校120周年校庆纪念徽章、浙大民国时期纪念校徽、“求是创新”纪念徽章等，都很好地诠释了浙江大学曾经经历的那段艰难困苦岁月及现在恢宏磅礴的气势；百廿浙大立体贺卡，则传承了中国传统的剪纸工艺，浙江大学七大校区赫然立于纸上，凸显浙大“求是创新”的校训精神，也将浙江剪纸题材丰富、层次分明、挺秀、细致的特色展现得淋漓尽致。

二、调动学生参与创作积极性，丰富文创产品矩阵

在访谈调研中，当访谈对象被问及：“您见过或使用过的校园文创产品有哪种类型？”时，选择文具、帆布袋、文化衫的人数分别占比42.7%、40%、12.97%，而在一家高校文创产品的店铺中，我们看到摆放最多的便是帆布袋、笔和书签等文具。可见，高校文创产品中被普遍使用的是文具与帆布袋，而其他文创产品的使用率并不大。上述现象表明，当前国内大多数高校文化创产品开发的思路还只是停留在把文化属性的图文或logo附加在现有的简单产品上，品种单一、质量粗糙、雷同度高，文创产品缺乏对自身校园文化和时代精神的解构。究其原因，一方面是缺乏专业的文创产品设计团队或人员，另一方面，由于认识不到位，大多缺乏对消费者消费需求的研究以及对社会热点的洞察与把控。优质文创产品是文化和高科技相结合的产物，需要大量精英创意人才及团队来创作和打造，而集创意和技术、创意和实践、创意和消费于一身的广大大学生群体，不仅能够对文创产品所蕴含的文化元素进行准确传达解释与解构整合，更可以对文创产品的本体故事进行深入挖掘和解读，升华文创产品的文化内涵，丰富和拓展高校文创产品矩阵。2021年，作为近代中国最早成立的高等学府之一，西南交通大学迎来了建校125周年。为将中华民族优秀传统文化、红色革命文化、学校精神文化传统中的优秀基因转化成师生喜闻乐见、生动活泼的校园文创产品，并充分激发广大师生、校友的创作积极性，西南交通大学举办了125周年校庆文创产品设计大赛。大赛作品类型分为建党100周年、建校125周年、校园主题文创作品三种，具体形式包括但不限于主题教育海报、PPT模板、“四史”学习、工艺品、数字多媒体产品等。此次大赛不仅调动起学生进行文创产品设计的积极性，激发出无限的潜力，而且有效提升了学生真题真做的设计创意能力，更是极大地丰富了西南交通大学校园文创产品矩阵。

三、推进跨界互动合作，激发文创产业发展的内生动力

在数字化技术引领和文化创意驱动下，跨界互动融合是文创产业发展的必然要求和趋势。数字技术与创意驱动下社会主流价值观、高校校园文化与相关产业发展体系的跨界融合，不仅将为新时代高校校园文化的重塑注入新动能，增强当代大学生的民族文化自信，更能进一步激发文创产业发展的内生动力，从而提升文创产业的市场效益和影响力。在当前文创生产和消费形态数字化、网络化的语境下，在技术含量和内容增值的融合下，高校校园文创产业跨界融合发展的空间异常广阔，主要表现为文创设计与旅游餐饮、文物博物、图书出版、装备制造、体育休闲、现代农业等行业领域的跨界交融，特别是以95后、00后为代表的Z世代年轻人正逐步成长为文创产品消费的主力军，他们对传统优秀文化有着独特的价值认同视角，跨界融合表面上是文创工作者在不断拓展新形式，但实质上是在寻找属于当代年轻人无限接近中国传统优秀文化的情感密码和表达路径。华中农业大学以过去仅用于专业教学的博物馆为载体和文创背景，开发出面向少年儿童的“华农种猪珐琅金属胸针”“华农种猪珐琅金属胸针”等系列文创产品，富有质感，不易损坏，也更具收藏价值，更加精致；高校图书馆文化资源丰富，具有创作和设计文创产品的得天独厚的优势。西安美术学院图书馆依托自建的拥有自主版权的多个专业特色数据库，组织师生利用现代艺术手法打造创作的雕塑作品成为西安城市文创作品的代表作之一，如“丝路传音”“客使八方”“马上击鞠”“胡部新声”等，充分展示了西安的历史文化元素，成功实现了与文化旅游产业的跨界合作。

高校文创产品不仅仅是一个简单的物件，它所蕴藏着的文化内涵才是文创产品真正吸引人打动人的地方。要将优秀传统文化融入到文创产品中，在追求文创产品物质属性的同时，设计开发具有文化自觉、民族精神和校园文化底蕴的文创产品，这样的文创产品才能走进消费者的心，并更好地走向市场、迈向世界。