中国近代史纲要学习心得体会通用9篇

大学对中国近现代史纲要的学习，可以更加深入的学习我们国家近代发展的国情，这样可以更加深入的了解当代的国家发展政策的实施。以下是小编为大家精心整理的中国近代史纲要学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧，希望对大家有帮助。

中国近现代史是一段人民艰苦奋斗的历史，无数英雄们用自己的血液书写的。从清末的鸦片战争到新中国的建立，经历了一段漫长的历史，也铸就了中华民族的伟大复兴。

从清末鸦片战争开始，外国势力企图侵略中国，中国面临前所未有的危机。面对外来冲击，中国人民忍受着巨大的痛苦和挫折，却从未放弃过自己的追求。在光绪帝的指引下，中国开始了改革开放的探索，以开放的态度迎接外来的文化，努力改善自身的发展。但是，中国当时的经济和政治环境仍然十分脆弱，最终没能抵御外来的侵略。

民主革命时期，中国人民以顽强的毅力和坚定的信念，最终成功地颠覆了封建社会，建立了中华民国。多党合作的政治体制和市场经济体制开始逐步形成，中国进入了近代化的新纪元。但是，当时的和经济困境，使中国处于一片混乱之中，最终导致了二战的爆发。

中国人民在中国共产党的领导下，经历了长达20多年的抗日战争、抗美援朝战争和解放战争，取得了伟大的胜利，最终实现了中华民族的伟大复兴。新中国建立以后，中国人民在持续不断的改革和开放中取得了巨大的进步，改变了中国的面貌。

总之，中国近现代史是一段漫长而复杂的历史，充满了苦难与辉煌。中国人民用自己的血汗和智慧，从封建社会走向近代化，最终实现了中华民族的伟大复兴。

中国近现代史是中国近代历史发展的一部全面总结，它记录了中国晚清以来发生的重大事件，以及中国从封建社会向社会主义国家发展的历程。研习中国近现代史，可以让我们深刻地理解中国近代史的发展脉络，更好地认识中国现代化的历史进程。

首先，研习中国近现代史可以让我们更加深刻地了解晚清以来中国的发展历程，从晚清以来，中国经历了外族的压迫，抗英抗日战争，解放战争，抗美援朝战争，，改革开放等等，这些历史事件让我们更加深刻地了解到中国从封建社会发展到社会主义国家的艰辛历程。

其次，研习中国近现代史纲要还可以让我们更加深刻地认识到中国走向现代化的过程。从晚清以来，中国不仅经历了政治上的改革，还经历了经济的发展和社会的进步，改革开放的政策带来了深远的影响，使中国从一个农耕社会走向一个工业社会，中国经济社会发展取得了长足的进步，在国际舞台上也取得了突破性的成就，这些发展成就让我们更加深刻地认识到中国走向现代化的过程。

最后，研习中国近现代史纲要可以让我们更加深刻地理解中国近代史对当今发展的重要性。中国近代史的发展经历，为我们传承了中华民族的传统文化，让我们更加深刻地认识到中华民族的伟大和毅力，同时，中国近代史的发展经历，也为我们提供了一个重要的参照，让我们更加深刻地认识到面对复多.杂变的国际环境，中国应当坚持改革创新，坚持开放合作，弘扬民族精神，实现中华民族伟大复兴的重要性。

综上所述，研习中国近现代史纲要，可以让我们更加深刻地认识到中国从封建社会向社会主义国家发展的历程，更加深刻地认识到中国走向现代化的过程，以及更加深刻地认识到中国近代史对当今发展的重要性。因此，我们应当珍惜这段历史，努力学习，吸取教训，以更加明晰的认识，更加积极的态度，继续开展中国近代史的研究，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

通过本学期的学习，使自己对历史有了更深的了解和感悟，中国近代史是一部惨痛、耻辱的历史，是一部悲壮的历史，更是一部彻底改变了中国几千年来封建社会的历史。中国近一百多年的历史道路是曲折的、是动荡不安的、是充满耻辱的。鸦片战争后的中国并不是安定和平的。日本对于中国的侵略罪行令人发指，

但自古以来，邪不能胜正，尽管日本人野心勃勃想要消灭中国，最终还是以失败告终，抗日战争给我们后背的启示就是要弘扬强大的爱国主义精神、增强民族的凝聚力，坚持共产党的领导，奋发图强，为实现中华民族伟大复兴而艰苦奋斗。历史虽已尘封，但不可被淡忘，以史为鉴，奋发图强。同时也要感谢老师这一学期辛勤的付出，让我收获良多。

通过半学期十几节课设的学习，我从一个几乎快要忘记历史知识的理科萌新变成了一个对历史有无限好奇的学习者。想去重拾被行色匆匆的现代人遗忘的历史片段。大学的史学教育比之前的更加深入透彻，更让人心潮澎湃。我痛心于风云变幻的八十年中中国遭遇的种种不幸，流连忘返于各界人士对国家出路如百家争鸣般的早期探索，兴奋于辛亥革命的第一枪使得君主专制制度的终结，同样，振奋于新中国的成立和反法西斯战争的伟大胜利。历史，我们不会忘记。

感触的是明白如今的幸福生活来之不易，是伟大的中国共产党带我们走上了新的征程，党真诚地为祖国人民谋幸福和安稳。也很感谢赵老师带给我们一堂堂的教学体验，让我们新一代大学生从一开始打下基础，使我收获颇多。感谢老师。

本学期，我们学习了《中国近现代史纲要》这门政治理论课，通过对这本书的学习，进一步加强了我们初高中所学的历史知识，与此同时对一些历史大事件的理解更为深刻。中国近代史是一个被压迫，充满侵略的时代。从1840年的鸦片战争开始，英国人打开中国国门，从此中国开始了不断压迫的一段历程，日本侵略战争，更使民族战争成为主要矛盾，中华民族遭受了一系列的重大灾难。直到1949年，新中国的成立，中国人民站起来了。通过对这本书的学习，我们知道了更多的关于那段沉重历史的事情，也让我们更加坚定了自己的内心，要为祖国的发展而奋斗着，前事不忘后事之师，那些血一般的教训，时时刻刻在提醒着我们。以前的学习，是为了机械性的考试，而对于这本近代史的学习，老师给我们看视频，让我们深入的了解了那些历史，

让我们明白了，学习历史不仅仅是为了去了解过去所发生的事情，更重要的是去总结，更好的向前看，向前发展。作为新时代的大学生，学习了这门课程，更应该明白自己所肩负的责任，积极探索，努力奋进，让悲惨历史不再重演，让我们的祖国朝着更加光明的方向发展。

近现代史一征途耳，其长百余年，回望前尘，历历在目。崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛。内忧与外患同起，改良与革命搏弈，幸赖马列毛之思想，不屈抗日之志向，中国革命涌现曙光。

南昌城楼一声炮响，天安门上一句宣告。明媚的现代正朝我们昂首走来，然，性犹湍水，东西不定。建国致今，有跃进，有公社，有右倾，有。幸赖桥梁以渡。桥梁名何欤?曰改革开放。临近期末，虽心有不舍，但也将倍加珍惜赵老师近现代史课堂，用心用力地扎实基础，提升能力，锲而不舍，驰而不息，力争上游，进位赶超，努力在期未中做到 踏石留印，抓铁有痕！

虽然我是一个文科生，但是高考之后历史知识就忘的差不多了。大学后开设了《中国近现代史纲要》这门课，开始以为会跟高中历史一样枯燥无味，只是死记硬背一些时间、事件。但是后来发现，大学课堂展示方式多了，其中穿插着历史故事和视频，其实中国近现代史这门课挺有趣的。 “以古为镜，可以知兴替。”学习历史不仅可以知前事，也可以鉴今，

所以说，学习历史是很重要的。通过大一上学期的学习，我不仅更加深刻的了解了中国近现代的兴衰、中国被压迫被奴隶的时代一些事，还深刻的体会到了中国人民在外敌面前展现出的不屈不挠的精神，同时被他们的爱国情怀感染，也学到了落后就要挨打、一个政策要符合这个国家的国情等，还更加体会到现在的幸福生活其实是来之不易的。总之，通过上学期的学习不管是知识上还是精神上都有很大的收获，当然，仅仅上学期的学习，我还不能很好的深入了解历史，我会更加努力的学好今后的课的。

一学期的《中国近现代史纲要》的学习，让我这个阔别历史两年的理科生重温历史的温度，首先感觉大学的历史课本已不再像初高中课本一样注重各大历史事件的记录与描述，大学历史从更宏观更高的角度分析各段历史，纵观全局，世界的角度综合分析。 其次，赵付科老师的教学很有特色，不是枯燥的读课本，以讲故事，穿插视频的方式让我们更好的接受枯燥的学科，公众号还经常推送很有见解的文章，以便我们课后学习和加深对历史的认知感。

每节课以围绕几个问题（有些问题是当下探讨的历史热题）来对要学习的章节进行讲述，让我了解对原来当代历史问题的严峻性和学习它的必要性。 最后，忘记历史就意味着背叛，历史是最好的教科书，学习历史让我有一种居安思危的意识，校园一角的我们看似现在世界和平，却暗滔汹涌，各种矛盾正在激化，国际形式复杂。 学习历史也让我责任感增强，国家的强大正需要有理想有担当的我们，为实现建成现代化国家做贡献，所以努力学习，方为最好的方法。

我是一个纯理科生，历史对于我来说真的是很苦恼，而且从来就没有好好学过，但是很喜欢赵付科老师讲课，很有意思，讲有趣的故事，还会给学生思考时间，一步步的深入主题，让我慢慢的发掘学习历史的乐趣，从而获益匪浅。让我感觉到历史并不是很古板的，而是通过学习历史从中领悟到什么，发现到什么，而且通过现实可以进行深度思考。有句话说的好，“读史可以明智”。

毛泽东、邓等老一辈革命家十分重视历史的学习。但刚刚开始上《中国近现代史纲要》课时，我心里充满了疑惑：这段历史我们初中、高中学过两遍，高中现在来到了大学，怎么还要学啊？而且内容都是雷同的，都是从鸦片战争讲到至今，没什么翻新嘛！虽然嘴上没说，但心里却觉得学校如此的安排纯粹是多余。 然而，当我很不情愿的翻开课本慢慢品读时，我发现了与高中历史课的区别：大学的历史课更注重对某一个历史事件发生的原因和历史影响，而不特别关注事件的发生过程；而且对历史事件分析的更有条理、深度，使我深刻的理解了中国近现代史。