首先，了解哪些足球文化可应用？

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足球运动五大知识

1、足球运动的起源（起源国家、发明之父）

2、足球运动的发展历史（演变的过程、中国足球的发展）

3、足球运动的常识（场地、队员、专业术语、国际赛事、足球明星）

4、足球赛事规则与文化（比赛形式、比赛规则、安全知识）

5、幼儿足球运动的基本技能

其次，如何将足球文化与学前教育相结合？

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需结合五大领域发展目标，小中大分层设计

小班——

足球文化环境的创设时让幼儿在真实体验中了解什么是足球，通过亲身参与、绘本阅读等多形式培养幼儿对足球的兴趣；

中班——

结合其年龄特点可以从足球的文明礼仪中挖掘出关于交往、礼貌的教育内容从而延伸到日常的礼貌教育中；

大班——

更加关注到比赛规则、阵形，有着更深一步的认识，还可以充分感知足球精神，从中培养不怕困难、坚忍不拔、团队协作等优秀品质。

进而，哪些区域以何种形式呈现

？

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三类呈现形式，多种呈现花样

园部环境创设——

包含以足球为特色的园所大环境和区域环境创设，班级文化创设，户外活动环境创设。

比如幼儿园足球主题墙、足球文化宣传栏、与足球内容相关的区域活动、户外活动设立足球游戏开放体验区等。

足球主题活动——

比如晨间足球操、户外足球运动小健将等，开展体育活 动新闻播报活动、节日运动（足球）小明星评选、运动（足球绘本）故事大展播等，建立阳光运动小伙伴效应，树立学习榜样。

还可以围绕足球文化主题，创造性运用足球相关装备、形象等，拓展足球创意手作，打造足球艺术空间，营造艺术足球环境氛围，体现足球运动艺术性

足球亲子游戏——

利用每年的节日大型亲子活动把足球 的文化内涵、运动技能，融入游戏设计中，如：足球的运动礼仪、技能练习、竞赛规则等，以趣味性的情境导入、以游戏方式开展，在快乐的亲子互动中将足球文化体育精神传递给每个家庭。

详细方案+案例包

联系课题组教务或关注【赛飞扬足球】公众号回复“足球环创方案”，获取（小足球大梦想--幼儿园足球环境创设方案）。

环境创设不仅是《幼儿园教师专业标准》中教师必备的素养，更是幼儿园作为省、市级示范性幼儿园评估标准之一。

《福建省幼儿园学前阶段足球课程设计》编制课题组将持续通过系列文章解析所如何通过环境创设将教育与足球运动相结合，营造良好的足球文化氛围，并提供丰富的环创参考案例。

系列文章（点击阅读）：

① 幼儿园足球环境如何创设？

② 打造基于“儿童立场”的足球环境

③以“儿童的视角”创设的足球环境

④ 最新最全幼儿园足球文化环创展板！36张精选案例，创意又实用！

部分图片源自网络，侵删

足球从娃娃抓起

为贯彻落实《教育部等六部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》和《教育部办公室关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》精神，《福建省幼儿园学前阶段足球课程设计》编制课题组自2018年立项至今，一直致力于协助幼儿园做好幼儿足球普及工作 。

课题研究基地招募

Recruiting

《福建省幼儿园学前阶段足球课程设计》编制课题组 经由福建省青少年校园足球发展研究中心授权，福建省幼儿足球课题组决定 面向福建省各地市幼儿园开放招募幼儿足球课题研究基地 ,开展幼儿足球课程及研究。

希望福建省各地市符合标准的幼儿园踊跃报名参与。

福州市泉州市林红玉老师18650392936

厦门市陆静老师15060167632

三明/南平/漳州/龙岩/宁德市陆冰老师13805008022

入园考核（实地走访、测量、评估）

福建省幼儿足球课题研究基地

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