文 | 夏鸢的暖心小筑

对于孩子早教这件事，每个家庭都有自己的一套方法，主要是根据孩子的具体情况来进行有趣好玩的早教游戏。

那作为妈妈的你，你是如何给孩子做早教的呢？

尤其是在数学方面，不仅仅要注重数字的认知，还要重视形状的认知。比如，什么是正方形？什么是三角形？什么是圆形？又或是，什么是圆柱体？

以上这些问题，一般都是在孩子2岁左后就可以开始的早教游戏。比如，我们可以拿出家里的积木，或是用不同颜色的纸张进行裁剪出各种形状来，让孩子通过这些简单的物品来进行形状的认知。

除此之外，还有什么形式可以用来认识形状呢？

那就来看看《观察周围来学习：形状原来如此有趣》这本书吧。这本书和之前介绍的那本《数字原来如此有趣》是一个系列的，无论是从篇幅还是内容上，都差不太多，所以读起来不会特别费劲。

在本书的开篇，先介绍了什么是形状？只有理解了形状的定义，才能在日常生活中做到仔细观察。

形状与数字一样，都是无处不在的，比如我们使用的桌椅、下棋的棋盘、公交车的站牌、孩子玩的积木玩具等，形状真的是随处可见。

但是，如果你不给孩子讲解，孩子也不太会明白，或者说，认知形状到底有什么用，孩子是根本不会懂的。当我们在日常生活中看到形状的时候，就可以在玩乐中给孩子做早教。

这让我想起了与帅宝一起玩国际象棋的情景，当孩子在摆棋的时候，我们就可以告诉孩子棋盘上的一个个摆放棋子的格子是什么形状的，而且国际象棋与围棋的摆法是不一样的，国象的棋子是摆在正方形的格子里的，而围棋是摆在交叉点上的。

通过日常玩下棋游戏的同时，既能做形状练习的早教，又能针对这个游戏而起到巩固的作用，这就是带孩子在玩中学。

有时，我们不要把早教这个事情想得很复杂，总会认为这个阶段是要让孩子多学点东西，如果你抱有这样的想法，孩子是不会真正享受其中的。

想让孩子真正体会玩中学的早教，就带孩子多观察生活，生活里各种东西都有，既丰富又好玩啊。

作者：夏鸢的暖心小筑

绘本阅读指导师

家庭教育指导师