兰亭集序原文朗读课件ppt

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4、作者为何说“信可乐也”? 良辰:暮春之初 惠风和畅 人贤: 群贤毕至 少长咸集 美景: 清流激湍 映带左右 乐事: 曲水流觞 畅叙幽情 赏心: 仰观俯察 游目骋怀 “生死”是有根本差别的,“彭殇”也不能等量齐观。王羲之面对良辰美景友好相聚,感受到人生乐趣,但“盛事不常”,生命有限,不胜感慨!由此想到古人的话,“死生亦大矣,岂不痛哉!” 对生与死的问题发表对庄子生死观的看法,对“一死生”“齐彭殇”观点开展了批判,认为是“虚诞”和“妄作”(即面对事物枯荣盛衰的无可奈何。 《全晋文》所收王羲之的杂帖,有四十多通都使用了“痛哉”、“悲夫”语义的词汇。令王羲之痛心疾首的是中年丧子,玄之、官奴先后夭折。 其次是他的周嫂亡故,王羲之6岁时,父亲下落不明,他在“母兄鞠育”中长大。其嫂为汝南名族周嵩的女儿,非常贤惠,待王羲之甚好。永和年间周嫂病死,王羲之多次写道:“痛彻心肝,当奈何奈何!”面对亲人的生死诀别,没有人能洒脱,虽阮籍犹不能,况羲之乎?面对那种摧心断骨的悲痛,他怎么相信生与死、长寿和夭折是一样呢?)。 2.俯仰人生,为何而痛? 俯仰一世,老之将至 所之既倦,情随事迁 向之所欣,已为陈迹 修短随化,终期于尽 3.俯仰古今,悲在何处? 每览昔人兴感之由,若合一契 一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 后之览者, 亦将有感于斯文 ③数词活用为意动: 固知一死生为虚诞 一:用作动词,看做一样。 ⑤使动用法: 1)引以为流觞曲水, 2)所以游目骋怀 四、理清思路: 1、找出文中最能表现作者思想情感的动词。 思路: 快乐主要表现在以下几个方面 群贤……集 崇山……右 一觞……情 天朗……畅 仰观……娱 “对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。” ――(曹操《短歌行》) “人生一世间,忽若暮春草” ―― (徐干《室思》) “但恐须臾间,魂气随风飘”―― (阮籍《咏怀》) “天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。” ―― (王勃《滕王阁序》) “哀吾生之须臾,羡长江之无穷。” ―― (苏轼《前赤壁赋》) “人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳。” ―― (毛泽东《采桑子・重阳》) ‖对偶修辞 ‖引用

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