15文具的家

独体结构半包围结构左右结构平让次找办包文

部首：文结构：独体组词：作文文化形近字：丈造句：笔顺：文找办包次平让wén小学生要讲文明，懂礼貌。点写在竖中线上，撇起笔与点对齐，捺和撇写舒展，交叉点紧贴竖中线。

笔顺：cì部首：冫结构：左右组词：一次次品形近字：吹造句：左窄右宽，左短右长。第五笔撇从竖中线起笔，穿插在提下面。我准备下次再来这里读书。文找办包次平让平舌音

笔顺：z部首：扌结构：左右组词：找人找到形近字：我造句：第四笔的起笔穿插在第一笔横与第三笔提之间。斜钩长伸。我找到了那支笔。文找办包次平让翘舌音

笔顺：部首：干结构：独体组词：平分平时形近字：干造句：第四笔横位置居横中线上，略向右上方倾斜，点和撇的方向朝里。汽车在平坦的马路上行驶。后鼻音文找办包次平让

笔顺：bàn部首：力结构：独体组词：办法办公形近字：为造句：先中间后两边。“力”瘦长，左右两点大致从横中线起笔。这个办法真好。文找办包次平让

笔顺：rànɡ部首：讠结构：左右组词：让开让步形近字：订造句：左窄右宽。第五笔横要穿插在左边言字旁的下方。才才主动给老爷爷让座。文找办包次平让后鼻音

笔顺：bāo部首：勹结构：半包围组词：包车包工形近字：咆造句：先外后内。横折钩的折稍微靠里。竖弯钩舒展。我背着书包去上学。文找办包次平让

15.文具的家第1课时统编版语文一年级（下）

1.认识“具、次”等13个生字，会写“文、次”等7个生字，掌握“包”字的笔顺书写规则。(重点)2.引导学生了解“办法、仔细”等的含义。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标

谜语：色彩各异像颗糖，擦去字迹不怕脏。谜底：橡皮。它是我们学习时的好伙伴，我们也可以叫它：文具。

圣野浙江东阳人。主要作品有：诗文集《啄木鸟》《小灯笼》等。

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哪加一加：口+那=哪每巧记：海水干枯。识字方法组词：每天每个。

巧记：“二”在“此”下。仔字谜：为人子，要细心。些

具甲骨文“具”字像两只手捧着盛食物的“鼎”。

文次找平办让包我会写

组词文字文具语文造句：我们祖国的文字真漂亮。文wén笔顺我会写不要写成“又”。

组词次品主次首次造句：她再次失败时，仍然微笑面对。笔顺cì次

组词找人找到寻找造句：人们正在寻找丢失的羊羔。笔顺找z

笔顺组词和平平时平和平造句：汽车在平坦的路上行驶。

笔顺组词办法办公开办办小明办事很认真。bàn造句：

笔顺组词让步让位礼让让在大街上，我们应该主动给别人让位。ràng造句：不要写成横折弯钩。

bāo笔顺组词包子书包包容包开学了，爸爸给我买了一个新书包。造句：最后一笔不要少写钩。

平平安安：指平稳安全。造句：高高兴兴上班去，平平安安回家来。词语解释

仔细：细心。造句：他做事总是很仔细。

办法：检查：处理事情或解决问题的方法。造句：我们遇到问题要学会动脑筋解决问题，办法总比困难多。为了发现问题而用心查看。造句：妈妈每年都会领奶奶检查身体。

初读课文，想一想课文一共有几个自然段？写的是谁和谁之间发生的事？课文一共6个自然段。贝贝和文具之间发生的事。

一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。文具（jùjǜ）检查（các所以（仔细（zǐz√√√√

二、看拼音，写汉字。wénbāoz我的（）件（）（）不到了，怎bàn么（）呢？文包找办