初三物理学习中，经常遇见实验使用什么方法的讨论。

最长考试的两种方法：转换法，控制变量法。

控制变量法，在这里不做过多的讨论，有问题的可以自己去百度。

今天想要记录的是：转换法与等效代替法的简单区分。

首先明确一点：初中物理，没有转化法，没有没有。化学里也没有，目前还用不到此种方法，也基本没有考过，所以，千万不要混淆，或者直接忘了吧！

再次，网络上关于：转换法，等效代替法的解释一点也不通俗易懂，太课本化了，没有教师自己的理解，非常不利于学生们的学习和记忆。所以才想留下点自己的浅薄想法，希望可以帮助到需要的人。

转换法，常用的实验：音叉和兵乓球，海绵变形深浅反应压力，球滚动远近反应阻力【摩擦力】大小的影响。

等效代替法，常用的实验：托里拆利的水银760mmHg实验，平面镜蜡烛成像，测量石块体积等。

如何区分，碰见不熟悉的实验，如何思考？

书上讲的：

转换法：是将不容易测量或者观察的现象转换成容易的。

等效替换法：将一个物理量、物理装置、物理状态(或过程)替换为另一个物理量、物理装置、物理状态(或过程)并得到相同的结论。

是不是说了和没说一样？学生仍然不会区分。

比如，测量液体里压强的U型管实验，是属于哪种？液体压强本不容易测量，通过U型管里液面的高度差‘反映’当前深度液体压强的大小，那是属于转换变得简单的高度测量呢？还是等效代替变成测量液面高度差的压强差呢？

有一个简单的思考办法，看前后两次，想要测量的或者观察的物理量与最后测量的结果的物理量是否能得到同一个物理结果。及前面想要的，和最后测量观察【计算】出的物理值的结果是不是同一个单位即可简单的区分。

单位相同的为‘等效代替法’，单位不同的为‘转换法’。

如：测量小石块体积，由于不规则，将石块沉入水中等效代替测V排水的体积，前后都是体积，等效代替。

再比如：判断电路中电流的强弱，是用通电灯泡的明暗来区分，前后一个是电流，一个是明暗，转换法。

再再如上一个问题：测量液体中的压强，虽然看起来像是转换成高度差了，但其实是教师讲的不够深入，或者学生理解的不到位，U型管液面的高度差h，实际上根据公式：

【p=gh(U型管中液体的密度)】

来说，其就是测量的此处液体中的压强大小，所以是等效代替法！

以上，感谢阅读到此处，如有漏误，还请包涵，希望能帮助到困惑的人。