小时候我们是不是有过这样的经历：

“ 你看那个小孩脏兮兮的，不要和他玩，会教坏你的。”

“身体有残疾的人，心理多少也有些残疾。”

“你要是不好好学习，以后就只能去卖菜。”

我们曾经以为这样的观点都是对的，不知不觉自己也认同了这样的观点，直到这些观点深入我们的内心。

好久之前看的一部电影《熔炉》，当时是无意识点进去看的。最近又看了一遍，我不能一个人郁闷和压抑，准备写出来让大家一起陪我压抑（哎呀我好变态啊）。记得当时，电影开头的几分钟，男主突然撞死了一直兔子，一个男孩在火车前卧轨，导演完全调动了我的好奇心。

电影根据小说翻拍，以真实事件为依据。当时男主角本人还在服兵役，男主的领导送给他一本书，他看完觉得写的很好，后来找到这本书的作者，经过很多努力将这本小说搬上了荧幕。故事讲的是住在福利院的孤儿都是一群特殊儿童，他们要么智力有问题，要么是聋哑儿童。男主是从首尔去该学校教书的美术老师，后来发现隐藏在学校地下的罪恶，变态的校长、残暴的男老师，体罚学生的社管阿姨，和不作为的警官，男主在充充困难面前如何帮助受害的学生打官司，在现实和诱惑面前，男主如何保持初心用心守护孩子的故事。

镜头1：男主在办公室第一次和一个男老师闲聊说起，“我感觉孩子们整个氛围都有点奇怪”。这个男老师回答：“身体一旦残疾了，心里多少都会有点问题。”这话好熟悉啊，但是也是很多人都有的错误观点。心理就有了很不好的预感。

镜头2：在教室里，男主偶然碰到了正在打民秀的男老师，看着被打的民秀感觉很心疼，让我愤怒的是男老师说出了，下面的话：“你不知道我有多担心这孩子，他昨天想带着两个女生逃出学校，他的弟弟就是这样死的，”面对幼小的孩子，成年人的智力和体力都比孩子强大太多，一个卑鄙的成年人，永远能为自己的无耻行径找到借口，即使他的行为如此残暴，又或者被披上了道德的外衣。这段对话，我们也经常听到这种貌似合理的解释，不过下次请不要再被这样道貌岸然的借口骗了。我记得有一期《奇葩说》里的一位辩手黄执中说过：“我们成年人是很会为自己的虚伪和残暴找到合理的解释。”我们总是掩饰或者美化我们丑陋的行径。

镜头3：男主手捧着一盆兰花准备送给校长，敲好在门口听到民秀被打的声音，门开了，校长正在用手召唤男主进去，这个镜头拍的真好。有没有感觉是魔鬼在召唤你，他们仿佛在说，来吧，和我们一起，变成和我们一样的人。最后男主并没有被魔鬼召唤，他转身跑向了男老师，用花盆砸向了他的头，男主最终没有被他们同化。

镜头4：法庭上的女医生在为自己的体检报告解释，说明她更改体检报告的原因：“五年前的话，患者还是个孩子，发生性关系，年龄也未免太小了，所以……”校方的律师立马起身打断了她的发言，“那时候真的有可能发生与成年男人的性关系吗？而且即使有可能，没有女方的自愿与配合，这也是不可能的，不是吗？”这时我们善良的女主立马抱过女孩的头，捂住了她的耳朵。这句话居然是出自一个成年男人之口，简直无耻到令人发指，不过想想，很多人都会有这样的误解。与其说是律师的辩解，我更相信这才是男律师内心最真实的想法。

镜头5：直到推荐男主去这所学校的老师，亲自出面来调节，还开出了很高的条件，可以送女孩留学，还可以让男主继续自己的绘画，送他去首尔的学校当老师，其实我看到这里的时候都有些动摇了，毕竟条件很诱人了，很容易迷惑我们的心理，作为男主，毕竟家里正缺钱，孩子还有哮喘，可是他还是拒绝了。对方律师最后终于搬出男主女儿，这是男主唯一的软肋，男主在开门前停留了一下，还是走出去了。在马路边男主奋力砸车门的动作，可见男主当时内心是多么的挣扎和煎熬。

直到影片结束后，我在看电影的开头，才突然明白为什么一开始广播里播出说很多地方都有大雾，天气很不好，也是映射了在这个灰暗的迷雾下隐藏了多少罪恶和黑暗。导演在一开始就点题了，不过第一遍看的时候我完全没在意这个细节。

记得影片有一段：一个孩子和男主一起坐在海边看海，她回忆起自己失聪以前和父母来过海边，但是她说自己能听到海浪声，可是现在什么也听不到了。男主借用海伦海勒说多的话告诉她：“世界上最美丽最珍贵的反而是听不见且看不清的，只有用心才能感受得到。”看了第二遍还是哭成了狗。然后男主背着其中一个女孩一起并肩走过沙滩。

世界有时就像一个大熔炉，你不知道什么时候，你已经掉进去，更可怕的是当你变成和自己讨厌的人一样的时候还不自知。

影片结尾，男主站在地铁的广告牌前：“我们一路奋战不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。”