各街道办事处、竹镇镇人民政府，区政府各部门、各单位，区管各园区：

　　为贯彻《国务院办公厅关于转发教育部等部门特殊教育提升计划（2014—2016年）的通知》（国办发〔2014〕1号）、《省政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知》（苏政办发〔2014〕97号）以及《市政府办公厅关于建立南京市特殊教育工作联席会议制度的通知》（宁政办〔2015〕44号）和南京市教育局等部门联合下发的《关于加强特殊儿童少年随班就读工作的实施意见(试行)》（宁教初〔2015〕38号）等文件精神，进一步加强对全区特殊教育工作的组织领导，经区政府同意，决定建立六合区特殊教育工作联席会议制度。

　　一、主要职能

　　负责研究制定我区特殊教育工作的重大政策措施，协调解决全区特殊教育工作发展中的重大问题，讨论确定年度重点工作，监督、落实、指导、考核和检查特殊教育各项工作。

　　二、组成人员

　　召 集 人：焦晓英 区政府副区长

　　副召集人：刘宝荣 区政府办公室副主任

　　王谷权 区教育局局长

　　成 员：胡志忠 区编办副主任

　　段毅智 区发改局副局长

　　方绪贵 区教育局副局长

　　王乃山 区民政局副局长

　　李 群 区财政局副局长

　　尤 进 区人社局副局长

　　达 权 区卫计局副局长

　　丁爱华 区残联理事长

　　联席会议办公室设在区教育局，负责联席会议日常工作，承办联席会议交办的有关事项。方绪贵同志兼任办公室主任。联席会议设联络员，由各成员单位相关科室人员担任。

　　三、工作规则

　　联席会议每年至少召开一次。根据工作需要可临时召开全体成员会议或部分成员会议。联席会议议题由联席会议办公室安排。成员单位可根据工作需要提出召开会议的建议及议题。

　　四、工作要求

　　各成员单位按照职责分工，深入研究和解决特殊教育工作有关问题，认真落实联席会议确定的工作任务和议定事项。加强沟通，密切配合，互相支持，形成合力，充分发挥联席会议作用，形成高效运行的工作机制。

　　附件：六合区特殊教育工作联席会议各成员单位职责

　　南京市六合区人民政府办公室

　　2016年3月16日

附件

　　六合区特殊教育工作联席会议各成员单位职责

　　1．区编办：按照有关规定和工作实际要求，科学合理地确定随班就读资源中心和普通学校相关教师编制标准。

　　2．区发改局：负责将特殊教育随班就读工作纳入区经济社会发展规划、中长期教育类发展专项规划和相关部门年度目标。

　　3．区教育局：研究制定六合区特殊儿童少年随班就读实施方案，统筹指导和管理全区随班就读工作，推进普通中小学、幼儿园随班就读工作实验研究和规范管理，建立健全随班就读资源中心、资源教室和师资队伍建设等工作机制，加快提高随班就读质量水平。建立六合区特殊儿童少年随班就读工作例会制度，牵头协调相关职能部门按分工履职尽责，对全区随班就读工作组织督查。

　　4．区民政局：协同教育部门支持和指导随班就读资源中心建设运行，吸引社会资源设立专项慈善项目支持特殊儿童少年随班就读工作。

　　5．区财政局：加强对随班就读工作的财政经费投入，严格按照省市文件规定的随班就读特殊儿童少年预算内生均公用经费标准拨付经费，安排专项资金对资源中心、资源教室建设予以引导和奖补，支持师资队伍和质量水平建设。督促街镇、学校对随班就读工作财政经费规范使用。

　　6．区人社局：按照有关规定和要求，结合六合实际合理确定随班就读教师在工资待遇、职称评定等方面的支持政策。

　　7．区卫生局：做好特殊儿童少年的医学检测、筛查，协同教育部门和残联建立特殊儿童少年信息平台和资料库。

　　8．区残联：会同教育、卫生、民政等部门做好特殊儿童少年筛查摸底工作，协助教育部门做好特殊儿童少年的入学安置、康复、毕业就业安置等服务，监测统计适龄特殊少年儿童的就学情况，积极推进、督促和维护特殊儿童少年随班就读的教育权益。协同卫生和教育部门做好特殊儿童少年信息平台和资料库建设。为有需求的随班就读特殊儿童少年提供个性化辅助器具服务和支持。