原标题：火星科学盒|北京steam科学课培训班

steam科学课是否重要，我校与火星科学盒深入合作开展STEAM教育就是一个很好的证明。 2019年3月13日在我校，来自全国十所STEAM实验学校的七名教师和教师前往北京火星科学盒教育集团参加为期三天的课程培训，利用火星科学盒提供的一整套解决方案，如硬件、软件、STEAM课程、教学评估工具和教师培训课程，对实验过程中遇到的期望、困惑和疑惑充满期待。

在火星科学盒留下美好的祝愿 愿每一个生命都绽放美丽 ！

在培训期间，机构负责人简要介绍了什么是STEAM以及STEAM课程的教育意义。 参与的教师对课程有更深的理解。火星科学盒的 负责人带来了“团队建设”、“基于项目学习的教学案例”和“steam科学课程管理与教学技巧”等课程。刘老师的课程生动有趣。他们在课堂上结合游戏，轻松渗透steam科学课程概念。

在培训课上，来自全国各地的老师坐在一起，成为合作学习的伙伴。每个人都互相交流和合作，创造思维的火花。每位老师都亲身体验了“魔术泡泡秀”和“立体垂直农场”项目的学习，为我们今后的学习提供了参考。培训老师给我们带来了一线教学经验，让我们受益匪浅，也给后续课程的教学增添了一些信心。

头脑风暴和真诚合作是STEAM课程的特点之一。

课程让我们具备了勤奋、认真、团结和创新的精神。

这次steam科学训练包括了以下15个动手课程:神奇的热膨胀和收缩、气球动力、熄灭蜡烛的N种方式、秘密字母、神奇的重心、仿真马克杯、奇怪的眼睛、虚弱的鸡蛋、有趣的纸上实验、轻松的旋转、有趣的鸡蛋实验、空气魔法、液体表面张力、水果电池和气球科学。

在培训期间，火星科学盒向所有参加培训的老师提供了完整的材料包，并根据实际情况选择提供10门课程。

为期3天的课程中，虽然学习内容有限，但这门课让我们明白这门课是有意义的。它是提高儿童的综合能力，包括科学素养、合作能力、语言表达能力、领导能力、批判性思维能力、创新能力等。在实践过程中经过三天的学习，这门课的教学仍有很多混乱，但我们有坚持下去的动力。我们必须同时练习和探索。前方的路会很长，我会寻找 。返回搜狐，查看更多

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