董建臣在讲话中指出，学校整体教研思路为“先研后教，以研促教”，努力在求实、求真、求深上下功夫，切实抓好学校集体备课的“一核两翼三备四评”。“一核”即各备课组是集体备课的核心；“两翼”即各教研组和年级是保备课组成功出彩的两个翅膀；“三备”即教师个人自己备课，各备课组集体备课，教师个人再自己备课；“四评”即在各备课组自评的基础上，校教研室对各备课组、各教研组、各年级定期进行综合考评。抓实抓好备课和评价两项工作，为提升教研水平打好基础。

胡耀桢在总结讲话时表示，教研工作在推进学校高质量发展中十分重要，要超前谋划，统筹安排，重点突出，稳步实施；教研过程要坚持守正创新，具体措施要不断修改完善；教研成果要注意从教学实践中总结提炼，在教学中反复检验；在整个教育教学过程中，教研活动要贯穿到每个环节，深入到每个班级，落实到每名学生。

胡耀桢要求，一要明确工作目标。教研工作要围绕学校多样化发展目标发力，校教研室、各年级、各教研组、各备课组要在完成工作目标、求质求效上深耕细作。二要精准把握导向。要及时、准确、全面地学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的教育方针，认真研究教材、课标，切实关切学生家长及社会各界的期望。三要创新教学举措。联系学校和学生实际，着力改进教研方法，提高教育教学教研现代化程度，力争做到事半功倍。四要善于借助外力。在加强自我学习研究、落实好上级部署要求的同时，还要虚心向名师名家学习，做好“走出去”“请进来”工作。五要做到恪尽职守。校教研室要做好上下衔接、统筹推进，各年级要抓好宏观指导、监督检查；各教研组长是学校单个学科教研和发展的“领头羊”，责任重大，要协调服务好三个年级备课组组长的工作，实现齐头并进；各备课组是学校管理的最小“细胞单元”，各个组长既要管理服务好本组教师，还要直接抓好本年级本学科教学教研工作。六要注重德育渗透。要提高思想认识、创新方式方法，落实立德树人根本任务，实现为党育人、为国育才根本目标，通过本学科教学教研，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养一批又一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

统筹：濮教宣

责编：刘 东

审核：林 文

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