1．把《秋之神韵》中画“_____”的句子改为陈述句。

　　答案：在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

　　本题解析：先找到划线句子，可判断划线句子是反问句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

　　2．在作者眼中，春天的特点是________，夏天的特点是_______，冬天的特点是_____，秋天的特点是_______，_______，________。

　　答案：缠绵/狂热/冷漠/清爽/热情/真诚

　　本题解析：本题考查学生对文章信息的提取。学生要通读全文，由第二段“没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠”这一句可知，春夏秋冬的特点；由第三、四、五段第开头一句可知，秋天的特点是清爽、热情、真诚。

　　3．《秋之神韵》中，作者把秋天分别比喻成了______，______，______。

　　答案：骏马/将军/流星

　　本题解析：本题考查学生对文章内容的理解。由第二段“没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……”可知，作者把秋天分别比喻成了骏马、将军和流星。

　　4．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？

　　答案：“这”指秋天的清爽，热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意。

　　本题解析：本题考查“这”的指代。学生先找到含有“这”的句子，这个句子在文章最后一段。要想知道“这”指的是什么，就得联系这句话的前后文。联系这段话的前一句，便可知，“这”就指的是这一句话的前一句，即：秋天的清爽，热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意。

　　5．你最喜欢《秋之神韵》中的哪句（段）话，为什么？

　　答案：

　　犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

　　这个句子运用比喻，形象生动的写出了秋的特点。

　　本题解析：本题是开放性题目，写出自己喜欢的句子或段，并说明理由。学生可以找到文中语句优美，运用修辞手法的句子抄写下来。并分析句子，写出理由即可。如：犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……这个句子运用比喻，形象生动的写出了秋的特点。

　　6．秋给你留下了怎样的印象？仿照第②自然段的表达方式写几句话。

　　答案：秋天是成熟的。秋是湛蓝深远的天空，秋是迎风怒放的菊花，秋是饱实沉甸的谷穗。

　　本题解析：本题考查学生的写作能力。要求仿照第二段写一写秋天留给学生的印象，那就要先分析第二段。第二段采用了排比的修辞手法，生动形象将秋天的特点展现出来。那仿写时，也要用上排比的修辞手法，写出秋天的特点或给你留下印象深刻的地方即可。