本书以演讲、朗诵、辩论与口才的基本知识为基础，遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则，对提高演讲与口才能力的各个方面进行了系统的阐述，以提高学生整体素质，增强学生实践能力，兼顾知识教育、素质教育和能力教育。 本书具有以下几个特点：一是时代性，书中取例尽量搜集最新的材料，贴近生活，给人以强烈的时代感；二是通俗性，事例与理论相结合，易于理解和掌握；三是可操作性，每章都有案例和大量训练，既方便教师备课，也方便学生练习；四是实用性，通过本书训练，可使学生掌握各种口才表达形式的基本要领，全面提高自己的口才素养和演讲能力。 本书可作为高等院校本科及高职高专层次的公共课及专业基础课教材，还可作为演讲与口才爱好者的参考用书。

第2版前言 　　自《演讲与口才》初版于2009年9月面世后，销售情况良好，在社会和高校中产生了积极的影响，也得到了同行的充分肯定，被许多院校选作指定教材，感谢大家的支持！为了更好地更新和完善内容体系，我们特修订了第2版。 　　本书以普通话、朗诵、演讲口才、辩论口才、主持口才、社交口才、求职口才、谈判口才、推销口才的基本知识为基础，遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则，系统训练学生演讲与口才各个方面的能力。演讲、朗诵、辩论与口才既是普通话的综合运用，又是当代青年重要的人文素养，已成为现代人求职应聘、职场发展等必须具有的重要能力。所以，大学生应积极进行口才训练，不断提高生活能力，满足成长需求，促进事业成功。 　　本书体现新的课程体系、新的教学内容和教学方法，以提高学生整体素质为基础，以增强学生实践能力为本位，兼顾知识教育、素质教育和能力教育。本书的编写以理论为指导，以训练为主线，突出科学性、实用性和示范性。力图为教师提供一套科学实用的口语教材，为学生提供一种有效的训练依据。我们在设计训练时力求系统、科学，有层次、有力度。注重讲练的对应性和可操作性。本书内容的安排别具匠心，开篇以贴切的案例导入，正文辅以小故事、小实例、小启示和小训练等模块，结尾配有思考与训练，形式多样、内容活泼，在锻炼口才，增强兴趣的同时，也培养了能力，提高了学习效果。 　　本书具有以下几个特点： 　　第一，时代性。书中取例尽量搜集最新的材料，贴近生活，给人以强烈的时代感。 　　第二，通俗性。事例与理论相结合，易于理解和掌握。 　　第三，可操作性。每章都有案例和大量训练，既方便教师备课，也方便学生练习。通过训练，使学生掌握各种口才表达形式的基本要领，全面提高自己的口才素养和能力。 　　第四，实用性。本书既可作为公共课教材，又可作为专业基础课教材，还可作为演讲与口才爱好者的参考用书。 　　本书适合普通高等本科院校、应用型本科院校、高职高专院校、成人高校的教师和学生以及相关人士使用，是一部提升自身整体素质与能力的参考书。 　　本书由胡伟、邹秋珍、王嘉编著。具体编写分工为：暨南大学胡伟编写第一、二、三、五、六章；广州大学华软软件学院邹秋珍编写第四、七、八章；暨南大学王嘉编写第九、十章。 　　本次修订了我们主要做了如下工作： 　　（1）增加了注释。我们尽可能查找了比较原始的文献，并对前人成果进行了整合。如第一、三、四、五章等。 　　（2）增加了参考文献。我们翻阅了大量文献，增补了部分参考文献，也可供读者拓展阅读。 　　（3）在第四章中增加了