调研 送教 交流

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调研 送教 交流

2024-06-14 00:54| 来源: 网络整理| 查看: 265

数 学

陈静老师是一位工作第二年的新教师,她在203班开设了《数学广角——搭配》一课。课堂中引导学生搭一搭排一排,让学生充分思考,体验有序的必要性,做到不重复不遗漏。斯苗儿老师和俞正强老师在评课中给予陈静老师和这堂课充分肯定。

科 学

余世顺老师是一位三十年教龄的老教师,他在602班开设了科学课《电磁铁》。电磁铁对于学生来说是一个新生事物。为了更好地认识这个新事物,余老师通过与磁铁对比的方法引导学生学习。这个教学策略得到了喻伯军等老师的认可。专家们表扬余老师的课堂扎实有效、培养了学生的科学习惯。

音 乐

张林冰老师601班开设了音乐课《阿里山的姑娘》。张老师从聆听感受出发,运用多样化的教学手段和多感官参与,在音乐教学中加入打击乐器伴奏和舞蹈律动,令同学们身临其境,感受高山族民歌的热情质朴。当杜宏斌老师得知张老师是才参加工作的新教师,投来了赞许的目光。

美 术

青年教师郎元彬在501班开设了美术课《江南名屋》。冷莹老师点评:课堂中,郎老师循序渐进,从点线面,黑白灰了解画面的构成,进而重点分析欣赏了吴冠中的作品,最后欣赏呈现的作品也不错。

English

英 语

青年教师戴丹在403班开设一节英语课《Unit4 My home Part A 》。戴老师从语音导入,贯穿课堂。市教研员范金凤老师认为戴老师的课堂设计认真,设计目标准确,Story time创编很有意义,孩子们很喜欢。范老师还称赞孩子们课中的表现出色,语言输出能力强。

体 育

刘世航老师是一位教学经验丰富的中年教师,他在502班开设体育课《篮球:双手头上传接球的练习方法》。余立峰老师肯定道:学生篮球素养好,可以看出平时教学训练扎实,老师教学经验丰富,要求明确,指令清晰,课堂上准备活动等练习合理有效。

语 文

张光琰老师是安吉县张卫其名师工作室成员,她在503班开设语文课《“精彩极了”和“糟糕透了”》。余琴老师首先肯定了课堂中老师的两个到位:统编教材的理念落实到位,体现在对编写意图的理解正确和对文本的解读正确;高段语文字词教学的方法运用到位。

特级教师送教

浙江省特级教师金师附小校长俞正强为天荒坪小学302班学生带来了一堂生动有趣的数学课《除法竖式》。课中俞老师用风趣幽默的语言深深吸引了学生,并引导他们大胆思考与质疑。他从“15÷3=5的竖式怎么列?”“为什么这样列?”引入,以“45÷3=15”为例,引导学生一步步思考,动手操作,从中领悟除法竖式每一步的不同意义。课虽然结束了,但是学生却意犹未尽,都不愿离去。相信302班的学生这辈子都会记得原来除法竖式里的每一个数字都有不同的意义,除法竖式体现的就是把一个数平均分的过程。

俞老师的这堂课不仅让学生终身难忘,也让听课老师们茅塞顿开,原来我们的课堂并不是教会学生怎么把题作对就好,还要引导学生理解原理,发散思维。

“乡村教研”交流

交流中,首先由天荒坪小学校长王孝华代表学校向全体教研员汇报了天荒坪小学的基本情况,包括校园文化建设、教研科研、教师队伍建设等,也谈到了当下乡村教研存在的困惑。各位教研员在听课和听取汇报后,都纷纷发表了自己的观点。最后喻伯军副主任对天荒坪小学的美丽校园文化表示赞赏。同时对天荒坪小学这几年着重抓教师队伍建设表示肯定。最后也对天荒坪小学的全体教师提出了殷切的希望。

本次调研,充分体现了省教育厅教研室对安吉教育发展的关心与支持,同时为安吉小学教育指明了方向。虽然调研活动结束了,但是调研给我们全体教师留下的思考却不会结束,我们将借助此次契机不断深入研究文本,研究学生,研究课堂,为打造“两山”理念下教育的绿色发展、全面发展而继续努力。

供稿:安吉县天荒坪小学

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