社会实践团队

7月22日，浙江工业大学“数字浙江·文脉数承”大学生暑期社会实践团结束了在书画湖州为期七天的社会实践活动，实践团成员前往南浔古镇、义皋村、善琏镇等地采访，走访参观湖笔博物馆、赵孟頫艺术馆、湖州市博物馆等多个场馆，与碧浪书画院、中国美术学院中国画学院、湖州数字经济技术研究院等单位进行深入交流。数字浙江实践团用征程点亮“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，用实践唱响“干在实处，走在前列、勇立潮头”的浙江精神，七天社会实践之旅，实践团成员聚焦数字化，以前沿的专业知识为数字赋能文化建言献策，借由笔墨机缘，探寻“数·智”未来，助力文旅非遗与书画文化的发展。借助国家重点研发计划项目需求导向，浙江工业大学信息学子化身践行者以青年力量助力湖州书画文化“更有力度、更有温度、更有热度”，躬身实践让“浙”里，因数而变。

团队负责人：张成璇

“数字浙江·文脉数承”

实践团秉持着“为践行传统文化传承思想贡献新力量，为数字赋能文旅产业提升发展提供智力支撑，为国家重点研发项目实施提供第一手需求资料”实践目的，将实际需求作为导向。我们深入研究了湖州地区文化资源的独特情况，针对性的开展了湖州书画历史沿革、非遗传承以及湖笔文化和产业的相关调研。最终团队形成了三万字的调研报告与一篇论文，我们将成果赋予实践运用，促进了三项专利的建立。团队在校院平台及时发布推送，累计阅读量达到2W+。同时在校外也及时跟进网络媒体宣传，获得学习强国、浙江之声、中国教育在线等多家媒体的宣传报道。

实践团成员的社会实践活动为湖州的文旅产业注入了新的活力，信息学子将继续努力，用专业知识推动传统文化的传承和发展，为传统文化带来新的活力和魅力。

一、科技润泽·把握文化传承新传

习近平总书记指出：“文化和科技融合，既催生了新的文化业态、延伸了文化产业链，又集聚了大量创新人才，是朝阳产业，大有前途。”数字技术的持续渗透，不仅促进培育新型文化业态和文化消费模式，而且提高了文化创新的效率和深度，不断激发新型文化业态的创新潜能。

实践团队的第一站出征浙江工业大学湖州数字经济技术研究院，探访书画湖州，寻找书画文化“数·智“未来，团队以一堂专业实验课，走进专业最前沿，了解科研方法，明确实践方向，助力中国传统书画专用纸工艺提升关键技术研发。

湖州数字经济技术研究院团队与社会实践团队双方进行交流。倪洪杰院长首先为实践团队讲解了国家重点研发项目的实践背景，在当今时代下，我国急需提升传统书画专用纸技艺，以此来更好满足书画创作和修复的需求。其次，倪洪杰院长为大家上了一堂科研实践课，用三点告诉同学们如何开展科研类社会实践活动——用大大思想武装本次实践活动，用需求导向指导本次实践活动，用创新成果推进本次社会实践活动，在社会实践之旅中努力做好这三点，此次湖州书画数字化社会实践就肯定有所收获。最后双方进行了关于课题的交流，为此次社会实践活动夯实了理论基础。此次团队在湖州数字经济技术研究院的出征仪式既收获了科研类社会实践的方法，又更加明确了此次社会实践的目的——为践行传统文化传承思想贡献新力量，为数字赋能文旅产业提升发展提供智力支撑，为国家重点研发项目实施提供第一手需求资料。

实践团队的最后一站再次回到湖州数字经济技术研究院，实践团队的成员们面向专家们进行实践整体的汇报交流。湖州区域文博系统调研小组基于研究院对纸调研的需求，围绕书画史，努力提升文物和文化遗产的多重价值，有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；非遗传承推广小组聚焦数字化，旨在传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品；湖笔实地考察小组深入调查，从制作工艺和性能优势两方面论

证传承的困点难点与数字化传承的思考。实践团在返回杭州后，与中国美术学院中国画学院的老师们进行交流研讨会，探讨数字时代下如何应用好技术传承、发扬传统文化与艺术。

以湖州数字经济技术研究院作为实践过程的首尾，既在这场“墨韵”之旅的开始定下了正确的基调，也让整个实践结束之后得到了修正，借由笔墨机缘，信息学子化身践行者以青年力量助力湖州书画文化“更有力度、更有温度、更有热度”，躬身实践让“浙”里，因数而变。

二、数字墨韵·探寻传统制作技艺

习近平总书记在今年 6 月 2 日曾指出，要把握传承和创新的关系，学古不拟古、破法不悖法，让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉，加强文物保护利用和文化遗产保护传承。

实践团成员走访善琏湖笔小镇，文房四宝，湖笔首要。千秋著史，管城酣遨。在小镇的中国湖笔文化馆里，湖笔的历史画卷向我们展现着湖笔制做所特有的“三义”——“精、纯、美”和“四德”——“尖、齐、圆、健”。在湖笔一条街走访的过程中，实践团成员们亲身观看并体验了湖笔的制做，老师傅们诠释着“择一事做一生”的匠人执着，诉说着岁月未逝、繁华永存的韵味。这些都展示了湖州毛笔制作工艺的历史源流和丰厚积淀。

实践团队参观走访善琏湖笔厂，浙江省非物质文化遗产湖笔制作技艺传承人王晓华女士热情接待了实践团队的成员们。在她的带领下，我们沉浸在湖笔文化中，在手工匠人手中翻飞的颖毛中看到湖笔的诞生。“你现在不好好读书，长大了送你到善琏当笔女。”这句善琏坊间流传的戏谑之语中，透露出制作湖笔的艰辛。王晓华 17 岁进入湖笔厂当学徒，在“水盆”这一道工序干了一辈子。一支湖笔需要 128 道工序才能完成，其中“水盆”的工序就占了三十多道。湖笔的品种不同，“水盆”的工序也不同。一天天一年年，一泡就是一辈子，一坐就是一辈子。王晓华的妈妈 13 岁那年进入湖笔厂当学徒，做的也是“水盆”，对王晓华来说，“水盆”这道工艺是她们两代人的传承了。她说：“制作湖笔的乐趣，就是日久情深。”很多这样的故事穿插在讲解中，透露出的不仅是湖笔制作技艺的传承方式，还是湖笔在一代代制笔匠人的传承中逐渐积累的底蕴。

实践团队了解到湖笔手工技艺的传承，着重探索了湖笔手工技艺的技术特点和传统工艺的传承方式，影像记录了相关工艺内容。通过对湖笔制作主要工序的聚焦调查，我们延伸展开对湖笔制作技艺人工技艺的重要性以及机械化替代的可能性。

三、数字翰墨·书画湖州文化探秘

党的十八大以来，习近平总书记高度重视文化遗产保护，多次作出重要指示批示。习近平总书记曾在山西考察调研时指出：“历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态，全面保护好历史文化遗产”。总书记的重要讲话、重要指示批示为我们做好文化遗产保护工作指明了前进方向、提供了根本遵循，我们要乘着这股春风把非遗传承好、发展好。

“一部书画史，半部在湖州”，湖州书画文化源远流长。“数字浙江，文脉数承”团队走访各地，采访湖州当地居民与外来旅客，在探访之旅中，体味“书画湖州”。团队成员们走访湖州，深入了解湖州书画传统的卓越魅力，并亲眼领略了中国书画史的瑰丽巨擘。

探湖州市美术馆，“天上的星辰”—丰子恺漫画艺术展的一幅幅有诗意、有谐趣、有哲理的漫画映入眼帘，让我们真切感受着丰子恺先生的“护生之心”“童真之趣”“诗意之情”“闲逸之韵”，这既是丰子恺先生的生命状态，也是他艺术的高蹈品格。纵看先生的一生，他对众生的大爱、对人间的深情造就了丰子恺艺术的永恒之美。美术馆二楼的水至无限—当代艺术作品展让同学们体会了一场光怪陆离的视觉盛宴，唤起对美的觉醒。

探南浔非遗馆，南浔古镇，天下难寻。丝竹袅袅，诗画水乡；人文荟萃，巨贾云集。社会实践团队步入古镇，探寻非物质文化遗产。文房四宝，湖笔当头，制作精细，兼备尖齐圆健。花者为绫，素者为娟，双林绫绢，丝织工艺之花。南浔非遗馆珍宝纷呈，信息学子步履不停，探寻非物质文化遗产在当代如何因地制宜的保存、传承、推广。

探湖笔博物馆，湖笔博物馆是集湖笔源流展示、湖笔历史文物陈列、湖笔工艺博览及制笔技术现场操作于一体的地域特色传统文化馆。实践团在这里近距离接触到这项独特的文化遗产。珍贵的湖笔藏品、制作过程的精彩展示，让我们更深入地了解中国书法和绘画的艺术精髓，对湖州书画的认识更加深入。

探赵孟頫艺术馆，湖州赵孟頫艺术馆作为传承湖州文化艺术的典范，为交流与鉴赏湖州赵孟頫的艺术成就提供了良好平台。我们通过画作、石刻作品和纪录片等多种形式，深入掌握了赵孟頫的生平、创作理念以及个人艺术成就，进一步领悟了书法艺术的内涵与价值，更清晰地描绘了湖州书画史的脉络。

探碧浪书画院，碧浪书画院坐落于湖州南郊碧浪湖畔，是一个展示历代湖州山水风物的文化公园。碧浪书画院姚院长一行带领我们参观了园内的潭榭、碧浪碑廊等建筑，通过讲解让湖州书画活起来，为我们注入了湖州书画文化探究的新动力。此外，与书画院的艺术家们进行的深入交流与技艺切磋以及书画课程的学习，让我们的实践活动充满了乐趣和意义。

让湖州书画文化和数字创新在本次实践活动活动中实现扩大奇妙融合，同时展现湖州独特的艺术魅力和科技创新动力。在湖州的薪火传承中，数字浙江·文脉数承社会实践团队领悟书画的韵味，感悟数字的力量，期待湖州书画文化与数字创新继续开创出更加辉煌的未来。

中国非物质文化遗产是中华文化的瑰宝，也是人类文明的重要组成部分。把非物质文化遗产精心守护好，让历史文脉更好地传承下去，需要健全非物质文化遗产保护传承体系。为此，实践团通过在研究院、书画院、非遗旧址的细致调研，形成了针对非遗文化的传承和发展，以及数字化融合发展的新思路。

智能自动化承载未来

原标题：《社会实践 | “数字浙江·文脉数承”暑期社会实践队》

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