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幼儿园大班体育游戏《巧玩报纸》教案
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幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》 作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 教学目标: 1、自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。 2、探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学准备: 废弃报纸制作的`作品、旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。 教学过程: 1、准备 老师带领幼儿,随音乐做准备活动。 2、讨论 (1)参观用废旧报纸制作的物品。 (2)怎样玩报纸?注意事项。 (3)自由探索玩法:可一人玩,也可几人合玩,探索多种玩法。 (4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳,跨过报纸练跳远等等。 3、结伴玩 展示不同玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。 (1)轻轻落地跳 请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把报纸弄破,幼儿自主练习,教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。 (2)跳远 将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练习,教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。 (3)钻“山洞” 指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。 (4)爬行 幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。 4、游戏结束 在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束活动,回教室休息。 教学反思: 活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线,充分发挥幼儿的想象能力和创造力,幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃,大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏,但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。 不足之处: 准备的报纸量有点少,导致有的小朋友把报纸弄坏了,就没有足够的报纸供他们玩耍,这需在以后的活动中多加注意。 幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》2一、活动目标: 1、能开动脑筋,尝试报纸的多种玩法。 2、提高走、跑、传、投、钻等动作的质量,体验和同伴游戏的快乐。 二、活动准备: 1、幼儿人手一张报纸。 2、音乐磁带及录音机。 三、活动过程: (一)开始部分 1、幼儿入场,和老师们打招呼。 2、幼儿站成圆圈,在音乐声中大家一起做热身操《健康操》。 (二)基本部分 1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:报纸可以怎么玩?让幼儿试一试。 让幼儿先说一说,再让幼儿自由分散的活动。 2、试后,请幼儿集中,谈谈尝试的'结果。 选择一些有特点的玩法,让个别幼儿来教,幼儿集体试一试。如:头顶报纸快速走、胸贴报纸快跑、做成纸球投掷等。 3、小结,组织幼儿参加集体游戏。如:小鱼游、纸球投掷入篓、报纸传递等有趣的游戏。 (三)结束部分: 1、教师带领幼儿集中到圆圈上做"大笑"、"大哭"的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。 2、幼儿坐下:师:太阳很大,我们用报纸折个太阳帽吧!幼儿一起折,戴好帽子回教室休息。边走边和其他老师说再见。(老师们再见)。 《体育玩报纸》教学反思: 本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种报纸的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩。同时,也让幼儿体会到:只要肯动脑,日常生活中有许多东西,包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料,而且一物多用。 原本一张旧报纸就没什么吸引力,但是要来玩它居然也能玩?怎么玩呢?这时,教师就要恰到好处地进行引导,给幼儿充足的空间,让幼儿发挥想象、创造,给他们充分的自由,让他们自己尝试,亲身体验。从而达到开启他们的创新思维。 整个教学过程始终贯彻启发性教学原则,激发幼儿学习和锻炼的兴趣,活跃幼儿的思维,培养其主动性,创造性,发展其能力。活动中我主要采用游戏法,和练习法。整个活动我选择在户外进行,在音乐声中组织幼儿活动,为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围,以此来达到该次活动的最终目标。 【幼儿园大班体育游戏教案《巧玩报纸》】相关文章: 幼儿园大班体育游戏《巧玩报纸》教案04-12 《巧玩报纸》大班教案04-27 《玩报纸》幼儿园大班体育游戏教案05-30 玩报纸大班体育教案05-18 大班体育活动《玩报纸》教案06-03 适合中班玩的报纸体育游戏05-03 玩报纸大班体育说课稿04-20 幼儿园中班健康课教案《巧玩报纸》05-13 幼儿园大班体育说课稿《玩报纸》04-19 玩报纸大班教案05-12 |
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