温暖的旅程作文550字（精选15篇）

温暖的旅程四年级优秀作文550字

成长是快乐的，也是烦恼的。身边的人在不经意间就带来了温暖。

我们家有一个三岁的“小淘气”——施涵。肉嘟嘟的身子让人喜爱，眼睛水汪汪的，头发黑的如芝麻一般，稍稍有些自然卷。但是就是这样一件事让我觉得她和别的孩子不一样。

“懂不懂”

谁?点了点头

“说话，懂不懂!(啪)”妈妈开始又打又骂(是以前)了。打我痛得灵魂都要飘出来了，书桌似乎变成了江河!虽已习惯的我，但也要用哭来发泄一下自己内心的愤怒与伤心。……被妈妈骂完后，自己又不能把心里话说出来，只能在心里藏着。

过了不久，妹妹笨手笨脚地走过来。拿了一张餐巾纸，帮我擦了擦眼泪。这时心里一股暖流冲到我的`心头。

“不要哭了，不然就带你去打针!”

我压根刹不住车。

“好了，好了。不要哭喽!妈妈一会儿又来骂你我就不管你了!”突然来了一个大大的“涵式”拥抱不过也只是普通的拥抱。可是它对我是不同的，是可以安慰我的拥抱，不平凡的拥抱，不平凡的安慰。

这个“小淘气”不仅是活泼可爱的还是一个会体贴人的“小淘气”一个三岁的孩子让我懂得了要体贴人，别人也会体贴你!温暖的旅程，温暖的体贴。

父母，人生大道中不可缺少的人物。母亲经过痛苦地分娩，把我们带到人世。父亲含辛茹苦，夜以继日地工作，只为把我们养大成人。他们总是在我们最需要他们的时候，以最快的速度出现在我面前，这就是父母。

记得那次，我因重病住进了医院，当时父亲在外地工作，母亲也因秋收去姥姥家帮忙。当时，家里只有爷爷、奶奶和我，我不断地出现头晕，呕吐等现象。奶奶见我这样急忙给母亲打电话，母亲的心中也应该是慌了神吧!过了一会儿，我在医院的病房里就看见母亲匆匆忙忙地赶过来。满头大汗，满身灰尘的样子，母亲连农忙的衣服都没有换就来了。看到母亲这份模样，我的手是凉的，可心是温暖的。

每次考试，我也必然少不了父母的陪伴。在考试的前一个夜晚，父亲总是帮我复习到深夜，帮我听写、背诵等。上考场的时候，父亲也总是在外面等着我。出来的时候，第一眼看到的人也便是父亲。无论刮风下雨，烈日炎炎，总是有父亲这座山傲然屹立于眼前。

第一阶段:为揭示抽象哲理的真实而把人物超现实化。

余华早期小说中的人物是单薄的, 无性格特征的, 是作为统治者的作者笔下的奴隶, 完全为作者的意志所掌控。《往事与刑罚》中的陌生人和刑罚专家讨论关于时间和刑罚的问题, “我就是你的过去”表明了过去对现在残酷而无力的惩罚;《一九八六年》中的疯子在一系列疯狂而残忍的古代刑罚中体会极度的快意, 让人感到过去就是现在挥之不去的阴霾;《此文献给少女杨柳》中“我”、外乡人、潘良、沈良及少女杨柳是作者享受时间分裂、时间重叠、时间错位等写作技巧的玩偶;《西北风呼啸的中午》的主人公叫做“余华”, 其实把他叫做什么都无所谓, 因为作者仅仅意在表现人与人之间荒诞的关系;《现实一种》兄弟俩山峰、山岗及其母亲、妻子、儿子都表现了同一种性格, 那就是惊人的冷漠与残酷;《世事如烟》干脆省去人物的名字用阿拉伯数字代替, 只是故事为了表达人类无法掌控的命运的力量而不得不组织人物关系的一种手段。这些作品都有一个共同的特点, 作家通过作品传达了一个抽象的关于空间、时间、命运等秩序的观念, 这些观念被作家叫做“真实”, 而人物完全是作者表达抽象哲理的棋子。

这段时间余华受卡夫卡的影响很深, 无论是对暴力的工笔细描还是对现实的夸张变形, 都能从卡夫卡那里找到影子。然而最为吸引作者的却是卡夫卡对残酷而深刻的真理的揭示。作者曾经被这样的两句话深深吸引:“看法总要陈旧过时, 而事实永远不会陈旧过时。” (1) 于是他使自己的创作“努力更加接近真实”。 (2) 作者认为文明并没有掩盖人类的野蛮本性, 暴力是来源于人内心的永恒渴望, 在暴力和混乱面前, 文明和秩序只是口号和装饰。 (3) 显然, 在这个时期里, 类似这样的哲理真实夺走了作者的焦点和精力, 人物并不被作者放在重要的位置上。相反, 对存在于现实生活中的人物性格特征, 以及普遍人性进行架空, 则可以更加有力地揭示真实。正像休斯·罗伯特所说:“我们放弃了对所有可观察到的现象的笼统看法 (现实生活的范畴) , 但因而获得了对一些具体物体 (抽象的真实) 的深刻了解。” (4) 于是, “在数量上的失在这里成了能量上的得”。 (5) 结构主义者和形式主义者都接受这样的观点, 即同一类型的角色体现了作品的功能, 而与具体体现它的人物的性格毫无关系。埃铁鲍姆说:“像事物的任何其他特殊秩序一样, 文学并不是从隶属于其他秩序的事实中产生出来的, 因此不能被还原为这种事实。” (6) 同理, 人物也不能被还原为现实中的人物。而余华说得更为明确, 他此时不仅不认为鲜明的人物性格特征有多少艺术价值, 而且“认为人物和河流、阳光等一样, 在作品中都只是道具而已”。 (7)

在余华早期的作品中, 作者对人物这个道具随心所欲的统治权随处可见:对情节的推动和作品的表现力有用的人物的行动和感官描写往往不惜泼墨, 如《现实一种》中山岗杀死山峰的行动描写和山峰脚板上奇痒的感官描写, 《一九八六年》中疯子对自己实施五刑的行动和感官幻觉描写;而对表现力不大的心理描写往往惜墨如金, 甚至也用行动描写或者几句简短的对话代替, 如《河边的错误》中, 刑警队长马哲审问许亮时, 许亮一系列的语言和行为, 以及他最终的自杀都表现了他极为紧张和脆弱的心理。同时这些人物仿佛都穿着冷酷的黑袍在杳无人迹的街道上投射冰冷的暗影, 看不清他们的面容:山峰、山岗毫无手足亲情, 疯狂地残杀报复, 母亲只关心自己的身体, 对家庭内部的残杀坐视不管 (《现实一种》) ;算命先生为了自己长寿夺去儿女的生命, 还要采集少女的阴精补自己的阳寿 (《世事如烟》) ;疯子在杀人的幻觉和疯狂的自虐中享受快感 (《一九八六年》) ;刑罚专家把残忍的刑罚和死亡描绘得异常煽情和诗意 (《往事与刑罚》) ……这些人物超越于现实生活, 他们存在于作家创造的一个广阔的虚构空间, 却代表着真实的世界秩序。奇异的行动和感官, 以及它们之间的冷漠和残酷充满着象征, 我们能够解读的远远小于他们所象征的, 这也是作者的目的所在。

基于这样的态度, 余华第一阶段的作品读来有创作实验的味道。当时西方现代文学的涌入对余华初期创作的影响, 使其创作并非来自自身对生活的深刻体验, 而更多的是直接来源于文学传统。揭示抽象哲理的创作不需要多少生活经历, 只需要深刻的思考和现代主义的创作技巧, 这很好地掩盖了年轻时代余华生命体验的不足。然而, 对于年轻的余华来说, 这个文学起点已经是很高了。

第二阶段:广阔的社会生活中人物人性的复苏。

“叙述上训练有素, 可以让作家水到渠成般的写作, 然而同时也常常掩盖了一个致命的困境。当作家拥有了能够信赖的叙述方式, 知道如何去应付在写作过程中出现的一系列问题的时候, 信赖会使作家越来越熟练, 熟练则会慢慢地把作家造就成一个职业的写作者, 而不再是艺术的创造者了。这样的写作会使作家丧失了理想, 他每天面临的不再是追求什么, 而是表达什么。所以说当作家越来越得心应手的同时, 他也开始遭受到来自叙述的欺压了”。 (8)

这段话十分清楚地表明, 作者第一阶段的叙述实验已经告一段落。基于文学传统的技巧训练已经结束, 人生体验的帷幕且待缓缓拉开。正像“看法总要陈旧过时, 而事实永远不会陈旧过时”一样, 模仿他人技巧训练的阶段总要过去, 而立足于生命体验的创作则永远都是崭新而充满激情的。作者开始“被某些活生生的事实所深深打动”, (9) 承载着这些事实的那些活生生的人物即将登场了。这时作者奉献了转型的先声之作:《在细雨中呼喊》。

余华第一阶段练就娴熟地将现代主义技巧与刚刚抬头的现实主义体验相结合, 使这部作品有着别开生面的混合风。在这部作品中, 第一阶段那些抽象的场景为现实中的“南门”和“孙荡”所代替, 以往符号般的人物拥有了各自琐碎而平庸的日常生活, 也恢复了人性中亘古不变的喜怒哀乐。虽然作品刚开头的“黑夜”、“暴雨”、“哭泣般的呼喊”、“死人”等意象保留了第一阶段阴森冷漠风格的印迹;虽然作品中父子关系的冷漠残酷与血腥, 以及国庆家楼下被活着和死亡双重抛弃的令人恐怖的老太太让人联想到《现实一种》;虽然作品中众多的人物形象依然性格单薄, 但总体上已经在散发人性的光辉。

冯玉青的形象体现了美的悲剧:“这个丰满的姑娘正站在门口, 迎着朝阳的光芒梳理头发, 她的脖子偏向左侧, 初生的阳光在她光洁的脖子上流淌, 沿着优美的身姿曲折而下, 高高抬起的双臂, 使她浅色的腋毛清晰地呈现在晨风里”。“我清晰地看到了她遭受岁月摧残的脸, 脸上的皱纹已经清晰可见, 她那丧失了青春激情的目光看到我时, 就像灰暗的尘土向我漂浮而来。她转身走向井台, 无情地向我展示了下垂的臀部和粗壮的腰”。没错, 这两段差别极大的外貌描写写的正是同一个冯玉青。年轻时被同村的王跃进抛弃, 被迫离开村庄独自谋生, 艰难的生活使她不得不操起了皮肉生意, 成为一个脾气暴躁的母亲。美丽在岁月中的凋零是这样的无声和残忍, 我们甚至找不到凶手。母亲的形象体现了善的悲剧:母亲为了家庭操劳一生, 而父亲却光明正大地与寡妇同居, 把家什全搬给了寡妇, 母亲为了维持支离破碎的家默默忍受, 临死时的喊叫才爆发她的愤怒和屈辱。母亲在弥留的夜晚怕吐血弄脏了床单和地板, 竟然在黑夜中使尽力气下床找到一只供吐血的脸盆, 这个细节描写真可以让普天之下的儿女动容。以上这两个人物形象还是相当单薄的, 但是从中可以看出余华开始关注人性和人物情感, 十分可贵。而在故事的叙述者孙光林身上, 则大量出现了作者以往作品中很少使用的心理描写。“当我最初在那些沉沉黑夜越过激动不安的山峰, 进入一无所有的空虚之后, 发现自己的内裤有一块已经湿润时, 不禁惊慌失措。最早到来的惊慌还没有引起我对自己行为的指责, 只是纯粹地对于生理的恐惧”。紧接着就是道德上的负罪感, 然而“白天我对自己无情的折磨显得那么正直勇敢, 可黑夜一旦来临我的意志就不堪一击”。一个被家庭孤立的孤僻少年面对自己的性成长时, 其复杂微妙的心理被很好地刻画了出来。关注人物的心理活动是作家理解并亲近人物的很好途径。在以上的基础上, 孙广才这个较为丰富的形象就呼之欲出了。从整体上看, 他是个上不孝父下不教子中不顾妻的无赖。他是家里的叛徒:想利用小儿子的死沽名钓誉, 把家财全搬到寡妇家里, 侮辱儿子的未婚妻, 奸污自己的儿媳;他是又家里的暴君:对家人非打即骂, 一心折磨老父, 盼望他早日死去。同时他又有他性格的矛盾体现:小儿子救人淹死后他倒提着儿子的身体疯狂地奔跑想挽救儿子的生命;母亲死的那天半夜他偷偷从寡妇床上爬起到母亲坟前悲痛地大哭;老父死了他如释负重的笑声之后紧接着就是悲伤的哭泣, 骂自己是个不孝的狗杂种。这些性格的矛盾并没有花费作者多少笔墨, 所以孙广才给人的感觉还是一个反面形象, 但可以看出来作者已经有了理解人物复杂内心的意识, 这是余华小说创作的一个突破。

作者曾说1987年沈从文先生说小说要“贴”着人物去写, 当时他很不以为然, 后来才发现确实如此, 要“源源不断的理解自己笔下的人物, 就像去理解一位越来越亲密的朋友那样, 因为生活远比我们想象的要丰富得多”, (10) 很明显, 作者最初对文学创作的理解已经成为过去的风景, 新的文学理想的星辰正在慢慢升起。《在细雨中呼喊》中被父亲抛弃的小国庆给别家挑煤谋生, 他的同行是个“别人随便叫他什么名字他都会答应”的白痴, 这个白痴后来成为小说《我没有自己的名字》的主人公, 得到作者深深的同情和悲悯。同样, 如果作者“贴”着孙光平去写, 那么他少年放浪无赖中年忍受生命重压的生活, 就是另一部《活着》;如果“贴”着音乐老师去写, 那么他因与曹丽的性爱隐私暴露而入狱, 最后孤老一生, 也可以成为一部《活着》。

第三阶段:生命的苦难与温情中性格丰满的人物。

作者前两个阶段都在写生命的残酷。第一个阶段是文明背后世界秩序的残酷, 第二个阶段是人生百态的残酷。作者在不厌其烦的把自己抛入残酷中品味苦酒的漫长历程之后, 终于看到了生命苦难温情而坚强的本质, 这是一个真实, 也是一个悖论。于是《活着》和《许三观卖血记》就在漫长的心灵旅程之后在民间的肥沃土壤中出现了。自然, 小说的人物塑造也与前两阶段有着显著的不同与超越。此处以《活着》的主人公福贵为例进行分析。

《活着》中老人福贵在田间地头给年轻的民歌采集者讲述了自己的一生:年轻时放荡不堪, 输光家产又被拉了壮丁, 土改时却因祸得福捡了条命, 在安稳平淡的穷日子里, 他亲手埋葬了自己的儿子、女儿、妻子、女婿和孙子, 与一头老牛相伴安度垂垂暮年。这是个残酷的故事, 好像是一场缓慢的刑罚, 却又不过是平凡人所要承担的平凡人生。叙述者和聆听者都平静淡然, 一股温情和悲情却在其间油然而生, 荡气回肠。“我以前小说里的人物, 都是叙述中的符号, 那时候我认为人物不应该有自己的声音, 他们只要传达作者的声音就行了, 叙述者就像是全知的上帝。但是到了《在细雨中呼喊》, 我开始意识到人物有自己的声音, 我应该尊重他们的声音, 而且他们的声音远比叙述者的声音丰富。因此, 我写《活着》和《许三观卖血记》的过程, 其实就是我理解人物的过程, 当我感到理解得差不多了, 我的小说也该结束了”。 (11) 不仅从这段话, 从小说中也可以读出作者和福贵是互动的, 作者给了福贵讲述的自由, 而福贵的故事又令作者获得了丰富细腻的人生感悟和人生体验。作者在福贵的故事之外另造了一个故事框架, 那就是民歌采集者聆听福贵的讲述。在这个年轻人的旁观视角下, 福贵是个有趣的老人, 他开导哄骗自己老牛, 得意地与村里的女人搭话, 并乐于回想往事, 甚至能看到自己衰老的过程。而当我们聆听完讲述之后, 他苦难的一生与晚年孤身一人却生活得怡然自乐产生强烈的反差, 极大地超出了读者的期待视野, 让我们感到活着的苦难、坚强与伟大。

福贵这个形象的可贵之处就在于他是典型的独特的小人物, 却展示了普遍的人类情感。无论农民也好、学者也罢, 世间的每一个人只要活着, 都会为生活的苦难所牵绊, 又都为忍耐苦难的痛苦和超越苦难的淡定所感动。这里福贵形象的超越道德和个人身份已经与第一阶段的人物符号有着本质的不同, 第一阶段的人物是依从于作者头脑中的固有的抽象的真实而塑造的, 完全由作者统领而没有自由, 是从一般到特殊的, 是“席勒化”的;而此时的人物是自由独立情感丰富的, 能够打动作者的, 是从特殊的性格到普遍情感的, 是“莎士比亚化”的。经过漫长的探索历程, 余华完成了这个颇有难度的跨越。

高田接到儿子健一患病的消息，从偏远的渔港赶往东京探望，他以为这是多年来的父子隔阂重修于好的机会，可儿子拒绝见他。高田决定帮助儿子去实现他生前的宿愿，那就是去云南拍摄李加民表演的傩戏。他独自来到云南，遇到了很多意想不到的困难，也结识了很多纯朴善良的人们。在这个过程中，高田逐渐对儿子内心世界有了理解，同时也是与儿子做心灵上的勾通，但儿子已散手尘寰。

高田要白摄李加民的戏是关公千里走单骑的唱段。民间翻译邱林说：“他要拍的这个戏叫做千里走单骑，他一千里都要走这个单骑，讲的是关老爷，讲义气，义气这个事情比天都要大，做一个人，一定要讲义气。”张艺谋一反人们对他色泽演绎的定格，用舒缓流畅的节奏叙述了一个温情朴朴的故事。整部片子安静地行进，平稳的发展打动着人。感情的发展在一种潜移默化的状态下行进，从容大气，丽江的风俗民情也跃然而出，让我想起北野武的《那年夏天，静静的海》。在中国的文艺片导演中，还是张艺谋已入化境。

高仓健老了，他以一个沉默父亲的角色来到我们面前。曾几何时，他的身后散落着多少中国人温暖的目光，也蕴藏着多少记忆的碎片。在《啊呀啦》的旋律下，真由美和杜丘策马驰骋，那铁汉柔情会勾起多少人的回味。这一次，他温情地回归。高仓健说过：“我不是个好演员，我不过是在扮演自己。”高仓健没有儿子，他深爱的妻子因流产而终身不育，后自杀，高仓健从此未婚。整部影片也是他在作着有效的引导，这是本片妙笔生花的关键。北京电影学院在校研究生蒋雯饰演的小导游也让人耳目一新，就像一片质朴的绿叶为影片默默增色。李加民和邱林的表现也都出神入化，他们并非专业演员，但正是生活本身的濡染，使他们的表演回归到生活的原生态中。

电影以两条线索并行，一条是高田的中国之行，一条是李加民的情绪变化。透过李加民的个人悲苦与高田的命运惊人的相似，揭示了亲情血缘是人际关系中最为稳定和无法改变的，所谓舔犊之情。

电影中有几处细节刻画精细，感人至深。高田和邱林带着戏服包裹和关公的大刀行走在云南的街市上，形成一道独特怪异的风景，与现实形成鲜明的不和谐对比，这种对比是为了突出。还有在服刑人员活动室里狱警画蛇添足地把旋转的彩灯打开，在西洋乐器的演奏中，李加民所处的一种坚硬得与戏本身格格不入的环境，意味深长，显得很有打动人的张力，揭示着生活与戏的相似性和格格不入。扬扬走失后，高田与他在完全没有语言沟通的境况下，两个人的感情得以升华，然后全村人打着火把去找寻失踪的他们，这都是人性化的体现。还有手机信号在衬里不好，一干人走上房顶，原来艺术真的就是生活的本身。

生活中，我们往往以局外人的身份处在别处，当你孤独时，当你遭受不幸时，包括语言的孤立。但石头村却没有让高田孤立，正是这种热情把高田心中的冰块融化，唤起他对亲情的感悟，那看不到尾的百家宴，气势浩荡。调度大场景是张艺谋的特长，虽显夸张，但不失真实。

高田到监狱里，既是接受一堂爱的教育课，也是给所有人上一堂课，拍戏已显得不再重要，但李加民执意要唱。健一临死时给父亲的信中有一句话：我想用真正的面孔和你说话，等你回来。健一之所以喜欢面具戏，是喜欢面具下真实的表情，哪个唱段己不重要，重要的是每个人摘下面具，那背后的喜努哀乐。高田拍的数码照片在电视里放着，李加民看着儿子一直在哭泣，这是一场对情感严肃的审判，也是影片的高潮之处。

蓝天白云下，秋风悲凉劲吹，一个老人抱着一个孩子——用这幅画作为影片的海报实在贴切不过——然后孩子跟着车跑，吹着哨送他远去。这对于一个小孩子来说或许是人生的重大告别抑或是亲情的重逢。镜头一下子过渡到一个老人站在海边沉思，开头就是高田一个人在海边，在偏僻的渔港。从东京到云南，对高田先生来说是一段凄凉过后的温暖旅程。

放学了，疲惫的一天结束了，我一如既往地走在回家的路上。春天到了，万物复苏，但天气还是有些微凉，路两旁的迎春花如约绽放，风吹过，心间一阵芬芳。

“小妹妹，坐车吗？”公交车售票员亲切地问我。我看向四周，这才发现自己已经走到了公交站，我拉了一下衣领，快步地走上车。

刚走上车就看见一个七八岁的小女孩，捧着一盆月季花在冲我微笑，那笑容里充满了属于小孩子的天真与稚气，就像七月的阳光撒满心扉，让我温暖无比。

“小姑娘，你还没买票呢！”售票员阿姨看着我说道。我这才缓过神来，摸向书包里的口袋，但口袋里却连一分钱也没有了。我随即将手摸向衣服口袋，呃——还是一分钱也没有。“啧，到底买不买呀！没有钱你坐什么车呀！”售票员用略带生气的语气说道，与先前问我坐不坐车时的态度截然不同，我的脸一下子红了。

这时，小女孩儿看向我这里，放下花盆向我走来，她大概是听到了我与售票员的对话。胖嘟嘟的小手从口袋里掏出了一枚硬币，递向我。“拿着呀，姐姐。”小女孩儿冲我笑着，我慢慢看向她，立即绽开了笑容。小女孩儿大概看出了我的尴尬，主动去帮我投了币，我摸向心头的位置，暖暖的，暖暖的——

可现在，走出家门，一排小树上很难找到小鸟的影子，到处是高楼、汽车。小河的流水浑浊难闻，高耸的烟囱冒着黑烟，挡住了蓝天和白云。秋风一吹，冬风一刮，塑料袋就会张牙舞爪的奔跑，冬天的雾霾更是让我嗓子不舒服甚至皮肤过敏。年迈的老人总是在感叹环境在一天天的变差！

我想变成一个魔法师，在空着的土地上种上一棵棵参天大树，把有毒的黑烟装进一个大口袋，把一个个车位变成绿绿的草坪，成为大家的游乐场……不，我要变成一名环保小战士，拿出实际行动，与大家一起加入到“珍惜资源，爱我国土”的活动中来。大家齐心协力，共同节约用纸，不用一次性筷子，这样工厂就会少砍伐一些树木；出门多乘公共汽车，骑自行车，这样空气就会少一些污染；少用塑料袋，不随手扔垃圾，这样垃圾就不会满天飞……。相信，一个小小的行动，一份小小的力量，积聚起来就可以创造一个更加洁净、美丽的地球。

一、幼儿园――初识语文

三岁时，我来到了幼儿园，开始了我的语文学习。我在老师的引导下，听着那一个又一个美妙的童话;玩着一个又一个“找文字”游戏;感知那一个又一个声母韵母的韵味。语文就像是一位朋友，在我幼小的心灵，踩下一个又一个玩耍的脚印。

二、小学――品味语文

六岁时，我来到了小学。随着年龄的增长和日月的积累，我认识很多字，懂得很多寓言的道理。在老师的带领下，我开始看文学作品。我与汤姆・索亚一同在丛林里冒险;我与保尔・柯察金一同在十月革命的战场，为理想而奋斗;我与李光头一同遭受着那个时代的不平等。我与书中的人物一起哭一起笑。在那一个个夜晚我与书籍一同进入梦乡。语文就像是一只宠物，无时无刻不陪伴着我，无怨无悔。

三、初中――体会语文

十三岁那年，在这花一样的年龄，我踏入了校门，开始了初中的生活。这时的我开始思考，语文是什么?语文是一门科目，语文是阅读，语文是写作。同学们七嘴八舌的对我说。在百思不得其解后，我终于找到了答案一语文是一个个动人的文字，无处不在。随着知识水平的增长，我开始接触更高层次的语文。我在宿舍里和同学问进行读书交流;在讲台上演讲;在报告厅里与对方辩友辩论。我享受着台下雷鸣般的掌声，喜悦语文带给我的一切。语文就像一位智者，传授……给我知识，带给我快乐。

随着初二尾声的到来，我初中时的语文学习已经走过一大半了。但是我的语文学习仍会继续，这段旅程还没结束。

在梳理这篇文章的教学思路时，总是想为什么俄罗斯人的童年这样令人向往？普希金说过：“温馨与爱，过去的，都会成为美好的记忆。”这是一句关于记忆的预言。安慰现实中无法获拥的“温馨与爱”——它们都会过去，所以它们必将美好；但是这篇作品中关于爱、温馨的记忆却不是因为时光的暌隔使它变得美好，而是它们化作一种品质——对艰辛生活的忍耐，对美好事物的期待和向往——融入了对于生命的意识，成为生命的一部分；爱和温暖是女儿在父亲的帮助下点亮的一盏盏灯光，而忍耐和期待则是女儿将自己一生照亮的幸福和忧伤。

一、 关于爱

在远离人烟的小屋里，住着相依为命的父女俩，他们每天生活唯一的内容就是当一名航标工：白天，女儿帮助父亲往航标灯的灯肚里灌油；傍晚时分，他们在夕阳的微茫中出发，驾着小船将一只只航标灯点燃；夜晚，父亲抱着睡意浓重的女儿回家。

小女孩的童年是寂寞的，“既没有小女伴，又没有儿童游戏”，她不熟悉任何儿歌，不熟悉其他孩子的世界，她在孤独中长大，过早的成熟，身边的大人们教会她语气、神态、动作和情感的方式，她不自觉地把自己当作一个大人，而把大人当作如她一样的孩子。她最大的乐趣就是和父亲一起扮演“航标工人”的游戏，但她不认为自己是在游戏，也不认为自己是在扮演，她认为她就是在当一名航标工；而真正的航标工人——父亲却是一个需要她照顾、叮咛的孩子，两人在颠倒了角色中享受人生的快乐。她模仿母亲的样子和声音催促父亲：“你还要在那儿磨蹭很久吗？”当父亲“胆怯地拍打自己的口袋”，表示自己没带火柴时，她又嗔怪父亲“真是一点记性也没有”。当准备就绪，她又用老太婆的腔调命令父亲：“祝福吧，起航了。”父亲的宠爱使她像一个颐指气使的君王。

然而她又的确是一个孩子，她是一个被父亲抱在手上，让她坐在小吊座里的女儿，是一个需要父亲把她潮黏黏的鼻涕从鼻子里擤掉的女儿，是一个父亲用棉背心披在她那肩胛骨尖尖耸起的脊背上疼爱的女儿，是一个把傍晚的夕光想象成一位温和的、长着大胡子、沉默寡言的老爷爷的女儿，是一个爱睡觉、爱唱歌、爱梦想的女儿。

二、 关于温暖

每当夜幕降临，浩淼而稍带寒意的平静河面上，飘荡着小女儿临风对影的歌唱，她不懂那些歌词，它们全都是从大人那儿学来的、忧伤的、冗长的、并且大都是关于爱情的歌曲——她还太小，不懂得歌词里的故事：小伙子与姑娘的告别，姑娘深感痛苦，“矮小的房里亮着一盏灯”，是谁在灯下思念，“你卸下马匹”，那沿着熟悉的小径向花园走去的背影又是谁，谁的嗓子快要破裂，因为一支郁闷的歌……然而她又似乎懂得这些歌词，歌声中暗藏着她的各种各样的忧伤，她的心为之颤动——“一会儿泪水冲蚀着心脏，一会儿从皮下钻出来的一阵寒战像松针似的刺入心房，一会儿一股暖流又突然涌上胸来”。

尖细而略带忧伤的歌声，仿佛从远方飘来，这是小女儿关于童年最温暖的回忆，父亲如痴如醉地聆听她的歌唱，她是幸福的歌者，“因为世界上只有一个她”，而他是幸福的听众，有谁能将未知的愿望唱得如此悠扬，并且只为他一个人歌唱？她是父亲生命中的灯塔，将父亲委顿的一生照亮；父亲将桨声拍得轻轻，为了在歌声中与女儿执守相随。女儿亦沉醉在自己的歌声里，忘却了父亲，忘却了小船，忘却了周围的一切，忘却了暮色里关于老爷爷的童话，她在自己的歌声中悄然入梦，直到父亲把她从船头抱出，裹在棉背心里，双手捧着，沿着木梯级走向他们居住的小屋。

三、 关于坚韧

航标工的生活是艰辛的。但是文章中没有一点点关于艰辛生活的抱怨，只是从一些细节的描述中我们知道父女俩相依为命，活得非常艰难。他们只有两件旧的棉被心可以御寒。天冷了，女儿脚上却穿着一双鞋底业已磨平的凉鞋，在寒风瑟瑟中有潮黏黏的、擤也擤不干净的鼻涕，她的肩胛骨尖尖地耸立，看上去非常的瘦弱。父亲有一双操劳过度的手，沉默中总是点燃一枝烟，“抽着烟，谛听着夜色和自身的动静，思念着亡妻，考虑着女儿的现状”。他的身躯沉甸甸地压在小船上，我们感觉到生活已磨灭了他的锐气，留下的是一种坚韧——对于生活的忍受。他几乎不会用言语表达对女儿的爱，只是在女儿熟睡之际，在心底默默地对她说：“你是我的小心肝，你是我的小宝贝!没有你，我会怎么样呢？……”父亲真想这样对她说，但他不敢这样说，父亲是“不会把这句话说出来的”，他“把女儿紧贴在自己的身上”，他害怕把女儿“单独留在这黑沉沉的夜色当中，留在黑黝黝的河流上空”。

在女儿的童年中，沉默的不仅仅是憨厚朴讷的父亲，还有傍晚的夕光；女儿把它想象成一位温和的、长着大胡子、沉默寡言的老爷爷，“他虽说是一位温和的老爷爷，但却愁肠百结、阴沉寡言，谁也不知道他在想些什么”，正如父亲亦从未告诉她他心底珍藏的话语。夕阳在沉默中消逝，父亲在沉默中死亡，女儿安葬了父亲，把他“与母亲并排葬在一个绿草如茵的小山岗上”。

如今，她长大了，长成一个和父亲一样默默无言和忧郁的人。“很少有人了解她从前生活得如何，在哪儿长大的，在想些什么”，正如从不曾有人耐心了解过父亲，了解过夕阳。对生活艰辛的忍耐，是一种无言的表达，刻在生命里，是低沉缓慢而又无声的倾诉。

四、 关于期待

在父亲眼中，她是一个爱歌唱的女儿，父亲心疼地搂着她，使她感觉不到寒冷，父亲把她贴在心上，让她感受到希望：“轮船在行驶……女儿，它正在看你点的灯光，所以不会在黑暗中迷失方向的……”

她从不曾迷失方向，尽管她常常孤独一人，在傍晚走到堤岸，凝视着自动闪光航标和灯窗通亮的轮船，仿佛“等待着某种东西。她等待着：有朝一日这些轮船中的一艘会驶到她跟前来，把她载去，把她带到想停靠的那个地方去。也许，在那儿，在黑幕中，闪烁和燃烧着那盏惟一的灯光，它是富有生气的、温暖的，她想念它，想念得如此长久而又有耐心”。

儿时的回忆令她忧伤却又倍感温暖，这是一种满怀温柔、寂寞而又长久的期待——孤独的童年拘禁了她也滋养了她，忧郁是她对于人生、对于世界的一种态度，它使少女显得美丽，因为她孤弱地与成人的世界对抗，孤弱地翘首回望自己的童年，孤弱地期待与往昔岁月的相逢。

俄罗斯人的童年这样忧伤，如同爱令我们一生漫长；这是一次温柔而又令人感伤的旅程，愿我们能为她珍藏。

那是在小学二年级的时候，我央求爸爸教我骑自行车。爸爸点了点头，妈妈则在旁边叮嘱，要注意安全。

我骑上了梦寐以求的自行车，把握好手中的方向盘，向前缓缓地骑去。爸爸的手扶在车的后面，虽然我没有看见，但我感觉到，爸爸比我更加紧张。

几天后，经过爸爸和我共同的努力，我终于学会了骑车。

那天因为下过大雨，路很滑。我忐忑不安地骑上自行车，小心翼翼向前驶去。而一个陡坡，让我改变了对陌生人的看法。

我在小区里骑车时，碰到一个小陡坡，也许是没有把握好方向，自行车拼命向前驶去。短短的十几秒钟，我却像过了一个又一个山坡。我的脑子里一片空白，如果当时及时地刹住车，也不会发生后面的事儿。

我向左倒下，人被车甩了出去，手臂被蹭破了皮。我的眼泪如珍珠般落下，想要爬起来，却怎么也做不到。

这时，一个陌生的阿姨走了过来，问我：“小朋友，你是那家的吧!来，让我送你回家!”我想起了妈妈平时对我的教导，刚要对她说“不”。

只见那个阿姨蹲下来，抱起我，轻轻地向我们家走去。我双眼紧闭，怕看到流出来的血。那个阿姨的衣服上一定留下了血渍但她热情地把我送到家。太阳出来了，照射在那一方土地上，也照进了我的心里暖暖的。

这三年来，我一直都想对那个阿姨说一声“谢谢”，可也没有机会再次遇到她。当时，我吓得脸色苍白，无暇惦记着人情世故，真是不应该。

这是五年级的一个早晨，艳阳高照，我望着窗外，脸上留露着不安的神情，原来今天要开运动会，作为运动员的我要代表我们班参加100米和60米两个项目，这是我第一次参加运动会的个人项目，所以心里免不了会有一些紧张。随着广播声，我们搬着椅子走到操场，观看比赛，我如坐针毡地坐在椅子上，心里默默地数着，还有几个项目就到我了。“请参加100米的五年级选手就位。”洪亮的广播声传到了我的耳边，我不安地跑到总务处报到，在表格上写了自己的名字后就在老师的带领下走上了自己的跑道看着辽阔的操场，偶尔一阵风吹来，拂起了地上的尘埃，耳边时不时地传来一两声鸟叫，我在自己的跑道上漫不经心地做着准备活动，“预备――”我准备好姿势。“跑!”随着一声发令枪响。我像一支离弦的箭，冲出了起跑线，可是，我依然看见几个身影在我前面。随着一阵喧闹的声音，我冲过了起跑线。我知道我只得了第四。

但是，在我跑完之后，同学们都围上来安慰我，回到家妈妈也对我说：“人生总有挫折，我们要用一种乐观心态去看待。”

那天，我放学回家推开门，迎接我的是一个熟悉又陌生的身影，那是――我的姥姥。这让我感到有些莫名其妙，姥姥怎么突然来了?

这个不速之客的出现，无疑对我的生活带来了很大的影响。无论我在做什么事，她都要干涉到。每天早晨，她会充当闹钟把我从睡梦中唤醒，朝我微笑，并给我一句最温馨的问候，“早上好”，我也下意识的回了句“哦，早!”。餐桌前，一桌熟悉的早饭，呈现在我眼前，那是小时候我最爱喝的莲子银耳粥，姥姥亲手熬的。虽然每次过年去姥姥家她都会给我熬，但这次我却感到了一丝别样的味道……进了书房，发现原本杂乱无章的房间，像被施了魔法似的焕然一新，书柜里的书也多了好几本，我知道，这都是姥姥做的。

那段日子，我每天享受着姥姥对我无微不至的关爱，觉得有姥姥在身边的日子真是幸福极了，直到有一天，我发现了姥姥的异常。

那天，我正在写作业，姥姥推开开房门，问我中午想吃什么馅的包子?我回了句，“白菜的”，姥姥点头答应，便穿好外套下了楼。15分钟后，姥姥又推开房门，问：“中午想吃什么馅的包子?”听到同样的问题，我一下子愣住了，眼睛直直的盯着姥姥，嘴巴也不由得张开，姥姥见此也站着的身子，一脸困惑，“怎么了?”又闭上嘴，又仿佛明白了，什么支支吾吾地说：“刚才下楼跟朋友聊了会儿天儿就忘了，你可……别误会，真是老糊涂了!我……现在就去买……猪肉梅干菜的对吧!不对，是肉三鲜的，对，对，肉三鲜的包子。”说罢便下了下楼。

姥姥走后，我紧跟着她走出屋，妈妈这到底是怎么回事?我问妈妈。妈妈告诉了我真相。

原来姥姥在家时发现自己不对劲，经常忘事。姥爷怀疑她得了老年痴呆症，于是就带她去医院检查，结果查出来小脑萎缩。当姥姥了解病情后，第一个想到的就是我。她觉得自己近年来对我的关照太少了，她想在自己还算清醒的时候赶紧弥补，尽可能的多为我付出，以免留有遗憾。妈妈说我们应该尽量的去理解关怀姥姥。我听到这些，心里感到酸溜溜的，好似又承担什么重大责任，只管努力的点着头。

此后姥姥总是迷迷糊糊的，不断发问，还经常做一些搞笑的事。而我们则是耐心地回答，让一切顺其自然，让姥姥的每一天都洋溢着微笑。姥姥也依旧做着我最喜欢吃的早饭，为我整理书房，在一起享受最温馨融洽的时光。

在大航海时代以前，达伽马还没能绕过非洲南端的好望角，哥伦布也还没发现西去新大陆的路线，那会儿的威尼斯地处东方世界和西方世界的交点，是欧洲的中心，是亚得里亚海的女王。十字军在这里集结，浩浩荡荡地劫掠，信仰抑或权力都可以令人疯狂。威尼斯共和国以一个城市的体量建立了一个历史上绝无仅有的海洋霸权，殖民地遍布了东地中海。

那会儿的威尼斯，这是既富裕又自由。一方面，对财富的渴望和对财富消失的恐惧共同催促着威尼斯人奔向大海，垄断了阿拉伯商人的肉桂贸易，在这座原本贫瘠的城市上堆积着宝藏。另一方面，天高皇帝远，罗马的教皇也没什么力量和功夫去喝令他们。因为纬度靠南可又有水气，所以目见耳闻，色彩味道，都与欧洲别处不同。

抱着主岛压轴的心态，先去了两个离岛。汽轮驶出的时候，可以回望圣马可教堂高耸入云的红瓦钟楼，和拜占庭式的挺括圆顶。初上离岛是兴奋的，走出几步便觉冷清。为了躲避旅游业，岛民早已出逃。主街上，只零星散落着三五个游客，又零星地为游客开着三五家纪念品商店。居民区门窗紧闭，已经看不到生活的痕迹，像是关闭门户的一座睡城。岛上的每栋房子都极为鲜艳，像是为了对抗炽烈的太阳，和杳无人迹的冷清。但是日色一暗，它就不那么亲切了。

主岛是曾经的荣耀，几个世纪的日光已经把房屋的色彩搜刮得差不多了，只是多了些颓废的美感。正午时分，亚德里亚海的阳光明亮热辣，大把地泼洒。水色沉绿，翡翠一般嵌在两岸民居之间，诸桥如带，横束其上。小巷交错，道路又杂，轻易认不得路。你在河上看一处近在咫尺，上了岸柳暗花明却要走一个小时。

论景色，威尼斯大抵是不输当年的。天空蔚蓝，栏杆墨绿，钟楼雪白，教堂殷红，混在一起，也是五彩斑斓。日暮的时候，周围静下来，天色幽蓝，水声都蓝沉沉的。黑鸽子、白海鸥，间杂而立。海鸥鸣声锐利，飞起来好看。

论热闹，威尼斯的确是没落了。建筑的筋骨依然庄严，抬头瞻仰，昔日的辉煌还依稀可辨，即便脚下数尺的地基正在日渐腐烂。临河而建的民居，一半已经废弃，屋门前的台阶早已没入河里，上面爬满了深绿的苔藓。

要知道，十六世纪，威尼斯人请了一大堆诸如韦罗内塞、丁托列托们聚众作画。有人说，那时候的威尼斯公爵宫，把门一关，里面做壁画的大佬们挨个报名，凑起来就是一部美术史必背名录。在文学的世界，威尼斯城更是一副活色生香的模样。它最有血有肉，最人情世俗，最风味十足。薄伽丘曾浪迹于此，乔治·桑与缪塞曾在这里相爱，诗人薇洛妮卡·法兰柯在此纵情声色，卢梭和拜伦也都留下风流韵事。几百年来，数不清的诗人、文学家到访于此，轻裘缓带，挥金如土。假面舞会也好，风月场子也罢，一身风流，一身桃花，成为藏在闺底深深最香艳的名字。

十五世纪，绕过好望角的葡萄牙人打破了威尼斯人的贸易垄断。十七世纪，路易十四派科尔贝使尽阴谋，又偷走了威尼斯的镜子技术。威尼斯人在奥斯曼帝国咄咄逼人的进军和新航路开辟后贸易的萎靡中艰难存在，直到17拿破仑血洗威尼斯，这个类似于耶和华屠城一样的灾难，给威尼斯共和国11的历史画上句号。

当年叱咤风云的神采和夜夜笙歌的热闹，的确是回不来了。除了景点依旧熙熙攘攘，到处都静得很，有些小巷只能单人通过，见不到一个人影。在广场附近散步，橱窗里玻璃樽与面具交相辉映，金银红黑，紫白蓝绿，微笑愁苦，各在其中。圣马可广场的鸽子四处觅食，肥硕的躯体摇摇摆摆，倒是留有些君王的气度。

行至一处不起眼的水巷，有贡多拉摇过，船夫抬头轻描淡写地说，这里是马克波罗的故居。那口气低调得无法直视，就像是在说，今天农贸市场的葡萄三块钱一斤。

在十八世纪画家透纳的.画布上，《威尼斯大运河》溟濛得像一场末日帝国的美梦。贡多拉轻摇，摇散了一片的水响与光线，夕阳沦落前的清寂之中，再高唱一首桑塔露琪亚。我眼见的威尼斯大概便是这样一种氛围。

因想其平生，繁华靡丽，过眼皆空，数百年了，总成一梦。

曾经提香背着他文艺复兴的画板在这里琢磨宗教与风俗，歌德和普鲁斯特也在这里流连忘返，那些才情恣肆的诗画里，威尼斯又和百年前那个夜夜笙歌的城市重叠在一起。其中诸多滋味，五十年后又作一番。我隔着更远去看，终不能言。

对威尼斯的情感非常复杂。

带着对它往昔灿烈荣耀的满心仰慕来到这里，却眼见了它的凋敝与萧条。

明知往日不可追，但还是没法消解眼看着这座城市逐渐沉入历史的痛惜。

却又庆幸在淡季而来，在旅游旺季的虚假繁荣之外，看到最真实的境况。

走的时候是傍晚，天色暗了下来。

威尼斯像一个华服加身的美妇，她拉着我的手，着急又哀伤，问我，我们最好的时代是不是过去了。

——题记

肩上的行囊又添了几份重量，我拖着疲倦的身子缓慢前行着。无尽的日子里，我感到度日如年，每天反复做着相同的几件事，枯燥、乏味，永无止境地接下去……这样的日子里，我看不到尽头，也看不到未来，我甚至一度迷茫，这样到底为了什么?还能不能坚持下去?还能不能走到终点，走向成功?我难道就这样止步不前?

一直以来，我都感觉自己一个人在走着这条路，周围永远是寂静无声的，清清冷冷的道路走起来总令我感到不踏实，仿佛下一秒就会坠入深渊。气氛压抑再压抑，我也变得愈加烦躁，所有的坏情绪挤压在一起，凝成一颗不定时的炸弹，随时准备爆炸。

而老天并不会因为我的情绪而改变什么，所有该发生的事情依旧按照它原本的事态发生着。

成绩发了下来，又是不理想，但可怕并不是这份糟糕的成绩，可怕的是当我看到这份成绩后内心竟然毫无波澜，仿佛早就接受了这一切，也接受了……这样失败的自己，我心慌了。难道我真的放弃了自己，甘心地接受了这般颓废又无能的自己?

不，我不愿。

但，似乎，我也改变不了什么……

焦躁不安，内心深处的无措令我恨起自己来，也是头一回，如此地恨自己无能为力。就像被包围在火圈里，明知道接下来迎接自己的会是死亡，却也无法自救，只能眼睁睁地看着火焰蔓延，等待死亡。内心绝望与痛苦，无人得知。

正沮丧时，耳畔响起一道熟悉悦耳的声音，我抬眼望去，看到的却是模糊的人影，终是不争气，没忍住哭了。我慌忙擦掉眼中的眼水，那道人影已经靠近了，她坐到我的身旁，轻拍我的肩膀，许是看见了我刚才的小动作，她柔声开口：“怎么了，你最近情绪不好，能告诉我发生什么事了吗?”我转过头去看她，正好对上她那盛满真挚与关切的眼眸。那眸中仿佛装着一片蔚蓝大海，令人不由地敞开心扉。望着望着，我竟鬼使神差地向她倾诉了起来，所有的情绪好似洪水一般全部涌了出来，毫无保留地，全部显现在她面前。而她只是静静听着，并不打扰我。

良久，她开口道：“心里压着这么多事，的确很累。人生这条路啊，确实复杂，前方或许铺满荆棘，谁也不知道自己接下来的命运如何，一切都是未知的。既然我们不知道，何不大胆去闯一番呢?生命的乐趣本就在于探索。况且，你并不是一个人啊!在你身后，还有很多很多人陪伴着你。你的父母，你的朋友，你的同学老师，他们一直都在啊!”

抬头，云已被拨开，雾也散去了。再踏在这条路上，身旁不再冷清，原来，父母一直支持着我，朋友一直鼓励着我，同学一直关心着我，老师一直指导我……原来，我一直有他们陪伴着。原来，我人生的道路上一直充满温暖。

——题记

如今到了初三，人生之路已走过十几年，在这期间我收获了许多的关心和温暖。记得，前不久的那场体育测试让我感动万分。

那天，天气很好，晴空万里，我们乘车到了考试场地。坐在等候室我心里十分紧张，感觉双脚都在发抖。我的朋友察觉到了我的紧张与害怕，用手握住我，说“不要怕!你平常训练得那么认真，肯定能取得不错的成绩，要照常发挥哦!”我看着她坚定和饱含鼓励的眼神，感受着通过手心传递过来的信任，顿时觉得紧张和害怕都已烟消云散。我用力地反手握住她的手说：“嗯!我们要一起加油哦!”她看着我，我俩相视而笑，将紧张和忧虑都抛之脑后。谢谢，朋友!

在测试立定跳区的场地，我用力一跃，离满分还差了七厘米，我叹了一口气，这时，旁边的老师鼓励我，说道：“还有两次机会，加油!”我听到他的话，不由振作起来，重新奋力一跃，还是差了五厘米，这已是我在学校所测的最好成绩了，我本打算放弃，却听见老师又在耳旁说道：“很好!比上次进步了，再试一次!用尽全力再试一次!”老师的话语回响在耳边，忍心让他失望，第三次，也是最后一次，我暗自下定决心，绝对绝对要超过第二次的成绩。我用尽全身力气起跳，老师高兴地说道，“一米九七!”我的嘴角忍不住往上扬，虽然离满分还差他一厘米，但我，也超越了自己的极限。谢谢，老师!

在跑步测试即将来临之际，体育老师在高声嘱咐，考试学校的学生会也在为我们裁好手表，他们的头上，汗珠在一颗颗的滴落。声音响起，我们开跑了，第一圈，轻松地跑完，到了第二圈体力已经支撑不住了，速度有所减缓，离第一名的距离越拉越大，在脑袋迷糊之际，我听见有人在喊我的名字。“你是脚短吗?跑那么慢，唉!果然人还是矮了啊!”我知道这是我的损友的声音，听着他的话，我不由心中一气，奋力直冲，追上了前面一名，在快临近终点线时，只听见英语老师在喊!“快点冲啊!就快到了!冲起来啊!”我闭着眼睛，一路奋力冲去，终于跨过了终点线，结果出来了，满分!谢谢你们，我的朋友，我的老师!

在这次测试中，我收获了许多温暖，有来自陌生人的温暖，但更多的是来自朋友和老师的温暖。

这部电影要从我五岁时说起，那时的我只是一个天真、无知，问了问题却不想找出答案的女孩，整天在农村里和外公、外婆看电视，从不曾想踏上充满书香的道路。可我妈妈不想让我的童年全都浪费在看电视、玩游戏上，所以渐渐地，家里原来放零食的地方改为书柜，上面有很多绘本。

起先，妈妈给我读故事，教我认拼音；在我认得几百个字、认得拼音，并且对绘本有点感兴趣后，妈妈便放手让我自己读绘本，晚上在抽查我看得怎么样；之后呢，妈妈又给我添置了许多拼音版的名著供我阅读，我津津有味地读着，度过了我幼儿园最后美好的时光。

上了小学，一、二、三年级功课不多，我还是读着简单的书，妈妈也不太管我。可是到了四年级，陈老师接班，让我们背古文、背课文……我也经常磨磨蹭蹭，放弃看书的宝贵时间，把这些应有的时间送给了磨蹭。直到我语文成绩下降到了89分，又上到97。5分，又下到88分，又上到98分，这下全家都急坏了，这忽高忽低的分数拨动着家人的心弦。

于是，来到张老师的课堂。我受益匪浅，我明白了成绩不稳定的原因，我知道了海量阅读的重要性。我便从四年级暑假开始海量阅读，一个暑假，我就看了比前几年还要多的书，和父母交谈起来也文气起来。

在这两年里，我家乱得不成样子：沙发被书占领，茶几被书侵略，窗边也被书霸占。这两年，我与《简爱》已结束交手，我与《射雕英雄传》也亲密接触了……现在的我，正与《红楼梦》开始日日夜夜奋战，应该说是见面，虽然是一本难啃的名著，但我觉得还是有它的精华和亮点。《红楼梦》虽长，但总会吊人胃口地在章末说道“且听下回分解”。

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