此处讨论以EE相关专业为背景，一般学信号与系统时，你应该已经学了电路原理、模拟电路、数字电路、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。同时还可能在学复分析、偏微分方程或数理方程、电磁场与电磁波、微波与天线、通信原理等等。各个高校安排可能有所差别，但是一般顺序上差不多，但是深度上会差很多，而且侧重也不太一样。

强烈建议感兴趣且有精力的同学，不要局限于教材，图书馆就是宝库，图书馆不行，就自己查，自己买书，中国的书还是很便宜的，如果你买过国外原版书的话，就知道一本教材一千多rmb很正常，但很多好书影印后，才四五十人民币，简直就是白给，一本好书，可能值得你三五年反复看，想想是不是很值？！

信号与系统，延伸出来的内容极其丰富，是一个宝藏！

我自己：算是学渣吧，不够聪明也不够努力，考不上清华这种高端学府，更没背景加持去挑战海外名校。算是好奇心比较重的一个人，学习中有很多疑问冒出来。2013年硕士毕业，现在工作之余，想把疑问整理整理，没准儿能帮上谁呢？

因为非常重要…这简直跟没说一样… 我们认识世界的方式，都是从具体到抽象的。信号与系统就是从具体到抽象这个进程中的一个重要环节，它要帮你建立你看世界的新方式。

什么叫新方式？举个小例子：一张白纸，阳光照在上面，你看到的就是白色；这时候，你拿个三棱镜放在光路上，白纸上就出现了各种颜色。用了三棱镜这个新工具，你就有了观察阳光的新方式。

这例子有点跑题，先说从具体到抽象

继续举例子。模拟电路，EE应该学过运算放大器，学过振荡电路，学过怎么分析这些振荡电路，什么条件下会起振。你应该知道初始的扰动是怎么来的，然后振动是怎么维持的，输入的扰动，然后输出的是正弦波。扰动和正弦波，在电路上看都是以电压这个形式的物理量体现的，这就是信号，电信号，而振荡电路就是个系统。输入信号、系统、输出信号，这三者就是信号与系统重点研究的三要素，三者之间的关系如何知二求一，就是重点要解决的问题。比如我知道扰动和想要的频率的正弦波，问题就是如何设计这个系统。

这个例子看起来还只是个建模，但是更关键的是抽象。你需要思考，信号必须是电信号么？系统必须是电路系统么？

再举个例子：大家都坐过车，路上都有减速带、有坑坑洼洼的时候，当车从这些障碍上驶过时，车就会振动？你会觉得颠簸，但是你有没有跟振荡电路联系起来，思考一下，为什么车受到了扰动，你不会像正弦波一样，一直颠儿下去？反而是颠簸几下，就继续平稳行驶了呢？

所以此时，通过类比，减速带对车轮的冲击就是输入信号，汽车是个系统，你感觉的颠簸就是输出信号。这样，这个问题又被我们建模成信号与系统。设计汽车，就是设计这样一个系统：输入是对车轮的冲击、输出是乘客尽量少的感觉到振动。说的具体点就是设计车的悬挂系统，悬挂系统中有阻尼有弹簧。再联想联想，电路中有什么？有电阻有电容。所以可以大概联系，阻尼电阻都是耗能器件，弹簧电容都是储能器件，是不是很相似。

既然很相似，我们就需要一个统一的方法去理解这些相似的东西，也就是说我可以用具备泛化能力很强的工具去解决具体问题，所以你学了信号与系统这门课后，掌握了众多分析工具和分析方法，目的是去理解更多的现实。

结合上面两个例子，可以总结，信号与系统这门课程，就是要在更高的抽象层次上去俯视问题。但是需要注意抽象层次上研究问题，逻辑完备，但是并不形象，作为初学者，一定要时刻联系各种知识点，构建自己大脑中的知识网络，单纯的知识点并去解决一个问题，可能百度百科就能实现这个，但人脑不可比拟之处就将这些知识点联络成为一个网络，去类比这也是我认为，在学习阶段最需要做的，也是最值得做的事情，应付考试并获得不错的成绩固然重要，更重要的是，如果你不把这些知识联络起来，可能最后剩下的就是个成绩单，你这多年的学习就成了零落在各个书中的知识点。

信号与系统的教材有很多，课程内容已经很稳定了。对于本科生阶段的学习，并不会提到很多近现代的信号处理手段。 所以，无论是你们学校自己编的教材，还是经典的，应该都能满足你！ 我看过的几本书推荐给大家 首屈一指当然是 Alan V.Oppenhaim 《Signals and Systems》Second Edition 我是2006年入学，2007年12月买的影音版，当时已经是第九次印刷。内容很丰富的一本书。也是很多教材的参考。上海交大的教材应该就是这本。课后题非常多，有丰富的延伸。 清华大学郑君里老师的《信号与系统》和《教与写的记忆：信号与系统评注》 东南大学管致中老师的《信号与线性系统》2007年5月19日管老仙逝 西安电子科技大学吴大正老师的《信号与线性系统分析》2016年3月8日吴老仙逝 哈尔滨工业大学张晔老师的《信号与系统》再往前还有王宝祥、胡航老师写的教材

这些教材都是各个名校老师的心血，虽然整个脉络差不多，但是表达还是有差别的，有机会可以借来参考，有时候一个概念有很多种说法，可能其中有一种说法就在你那里ring a bell，就达到目的了！

-信号与系统简介 -连续时间系统 -离散时间系统

**零散时间写……未完待续