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1.儿童之家海贝幼儿园离前海湾不到2公里，被包裹在一片风格混杂的高密度居住区之中， 2010年前后，跟随住宅楼一起建造，布置于用地南边的三角地，平面呈L型。我们将原先机构化的平面在这里理解为 “家”型，并得到 “居室”与“客厅”的关系，通过形体几何关系的梳理，被表现出来。在此基础上重新塑造门廊和花园，建立空间的流动性与舒适感。

2.客厅一层被定义为“客厅”，使之完全敞开，穿透前后院，围绕敞厅布置音体室和绘本馆，绘本馆不再是一个角落，而是可以灵活开闭的大空间，既能成为客厅或院子的一部分，也可以通过隔断成为阳光充足的书房。这三者在消解各自功能特征的同时，重建了这座儿童之家的中心性。

3.垂直平台门厅上方，原本是封闭的美术室，拆除之后，成为前后通透的活动平台，借助这个平台，我们植入了一套垂直爬网，与三层楼板接起来，形成了上下循环的游戏空间。会议区是一个可以承担会议、交流与工坊的6*7米的模块。建筑形态的转变，是对内在秩序的响应。原本复杂的立面元素被简化，通过折板的连续覆盖，呈现建筑本身椭圆和方体的几何形式。这种方式提高了短期施工的容错性。

廊，庭院入口的门廊一直延伸到建筑的外墙边，连接东西两侧，与门厅形成环通，成为内外之间的过渡，游廊为建筑增加了屋檐，也为场地塑造了阴影，成为空间进深的一部分。前院包含了硬地、花草、土丘、灌木和树，是一片有些野的活动空间，植物的季候性变化成为空间的动态风景。

5.边界此外，我们在班级和公共区域之间以前置的方式把门整合设计，形成第二层管理边界，使得前院、音体室、绘本馆和敞厅等设施可以向社区开放，而不影响教学区域的使用。功能的重塑与空间的开放，使这座儿童之家，成为社区的邻居。