新华网北京12月9日电（记者邰思聪）近日，“以美育人 育人之美”新时代美育论坛暨第一届“京师杯”美育成果颁奖礼在北京师范大学举办。与会嘉宾深入探讨美感教育在当代教育领域的发展和革新，勉励更多学者关注新时代美育建设、更多教师投身美育教学实践。

　　美育教育，是审美教学与美感教学的结合，为学生弘扬真善美，塑造美好心灵。艺术教育作为美育的重要组成部分，通过音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视五大艺术学科课程，提升学生创造力和审美素养。近年来，有关部门出台了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等一系列政策文件，使美育教育受到更多学校和教育工作者的关注。

　　在主题分享报告环节，浙江师范大学教授、教育部义务教育艺术课程标准修订组专家朱敬东解读了艺术课程的育人价值、实施要义和学习重点。他表示，创造在整个艺术课程实施过程中意义重大，要从创设问题开始培养学生的质疑问难能力，发展学生思维。重庆大学影视学院教授、教育部义务教育艺术课程标准修订组专家王琦认为，要以综合性、创造性的艺术实践提升学生能力。同时，本次论坛还通过案例分享，集中展示了各地美育教学实践和创新成果，鼓励美育教师深耕专业发展。

　　除美育论坛外，此次活动还举行了第一届“京师杯”美育成果颁奖礼和第一届“京师杯”美育作品展。评选活动开始以来，活动平台共收到1500余名青年美育教师和全国400余个学校、组织的报名申请。

观众参观第一届“京师杯”美育作品展。图片由主办方提供来源：新华网编辑：蒋红跃