改进报名方式，优化老年大学网络报名环节，缓解智能技术应用困难。学校充分考虑老年人习惯，进一步改进学校网络招生流程，优化报名环节，针对网上报名有困难的老同志，积极与市民12345热线协调，通过拨打12345热线、老年大学报名服务专线或者线下缴费等多种方式，畅通老年大学报名渠道。通过线上招生与线下服务相互结合，互为补充，不断改善老年学员服务体验，进一步缓解老年人智能技术应用困难。

开展志愿服务，发挥学员党组织的引领作用，推进智能技术应用普及。通过老年大学组织老年学员开展志愿活动，发挥学员党组织的引领作用，让老年学员志愿者走进社区，为社区老年人提供一帮一的个性化服务，有针对性的指导和帮助老年人解决在运用特定智能技术方面遇到的困难，提供差异化解决方案，从而有效解决老年人在运用智能技术方面的问题，进一步推进老年人智能技术应用普及，充分体验智能技术带来的方便快捷。

组织网络教学，立足老年大学教育本职，克服疫情带来的不利影响。学校组织159名各专业任课教师，定时在线上进行各相关专业课程的辅导，并录制精品教学视频进行线上发布，与学员实时互动、纠错答疑，目前授课时长6000余小时，1.2万余名老年学员参加线上学习，有效弥补了疫情期间线下课程缺失，丰富了老年人精神文化生活，受到广大老年学员一致好评，进一步克服了疫情给教学带来的不利影响。

发布短视频，利用老年大学各种宣传平台，扩大智能技术应用宣传。学校组织计算机及智能手机应用专业的教师，利用业余时间，录制智能手机应用短视频，在学校网站、微信公众号以及爱济南新闻客户端老年大学专栏中进行发布，通过教师简短的讲解和示范，为老年人使用智能手机提供学习参考的依据，帮助老年人快速掌握和灵活使用智能手机的操作方法，进一步扩大智能技术应用宣传，进一步帮助老年人跨越“数字鸿沟”。返回搜狐，查看更多