小学四年级数学平行四边形教案

小学四年级数学平行四边形教案

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小学四年级数学平行四边形教案

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教学目标：

1

、在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平

行四边形的基本特征，认识平行四边形的高。

2

、在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做

出一个平行四边形，会在方格纸上画平行四边形，能正确判断一个平

面图形是不是平行四边形，能测量或画出平行四边形的高。

3

、感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发

展对空间与图形的学习兴趣。

教学重点：进一步认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，

会画高。

教学难点：引导学生发现平行四边形的特征。

教学准备：实物投影。

教学过程：

一、创设情境、导入新课。

1

、出示长方形，谈话：老师手里问成的是什么图形？

学生：长方形

教师移动成平行四边形，谈话：仔细看，现在围成的是什么图形？

学生：平行四边形

揭题：今天我们进一步认识平行四边形（揭题）

[

从学生熟悉的长方形渐变成平行四边形，既关注学生的原认知，

又符合学生的认知规律，同时为后面发现平行四边形边的特点和比较

长方形、平行四边形的异同点提供了铺垫

] 

2

、教师谈话：同学们在生活中见到过平行四边形吗？