美声演唱技能在流行音乐教学中的运用探析

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美声演唱技能在流行音乐教学中的运用探析

2023-11-11 13:52| 来源: 网络整理| 查看: 265

淄博市淄川区文化馆 王舒俊    255100

摘要:随着我国经济文化迅速发展,音乐形式也逐渐呈现出多元化的特点,特别在年轻一代人的心中,受到许多人的喜爱与推崇。由于我国对于流行音乐教育理论,流行唱法教学还处于初级阶段。因此可以将美声演唱技能应用于流行音乐中。运用美声演唱技能,可以丰富流行音乐演唱的表现形式,推动我国流行音乐朝着更高更远发展。本文通过分析流行唱法与美声唱法的演唱特点,探讨将美声演唱的一些基本技巧,在流行音乐演唱教学中的运用,以供参考。 关键词:美声唱法;流行演法;演唱技能;音乐教学;运用         前言:在上个世纪 80年代初期,流行音乐逐渐走进我国音乐文化中,为人们生活迎来了新的听觉盛宴。流行唱法成为最接近普通民众的一种新形演唱方法。它具有生活化和群众化的特点。简洁的内容、明快的节奏,使得歌曲朗朗上口,很快被大众接纳。而美声的唱法主要起源于意大利,是一种比较经典的演唱形式。它具有音色多变、音域宽广的特点。因此演唱者需要区分开声部进行演唱,使韵律和腔体共鸣达到统一。随着现代音乐演唱技巧不断的更新和发展。探索将美声唱法应用在流行演唱中,将美声唱法与流行唱法结合在一起,使流行演唱的层次更加丰富。         一、流行唱法的演唱特点         在流行演唱中.音乐具有一定的宽度,声音张力强,暗与亮、强与弱、柔与刚、高与低等可轻松切换,能够完整、自然地表达出歌曲内容及蕴含的情感,对比性与层次感比较强烈[1]。在音色要求上,主要强调表达出演唱者的情绪和个性,是一种以饱含情感、情绪的演唱方法。并且流行歌曲演唱的声音比较自然、纯朴,很容易引入共鸣.与我们日常表达方式更为接近,因此也被称做通俗唱法。流行演唱形式,虽然在演唱技巧上有一定要求,但是更重要的表达出演唱者的情感与个性,特别是在现场要调动听众的情绪。例如,近几年来,我国涌现出一些音乐节目,《天赐的声音》、《歌手》、《我们的歌》、《中国好声音》等等。大部分的演唱曲目都是流行歌曲,演唱者通过大胆突破固有的演唱形式,改变流行演唱原有的规则.运用古典、美声、摇滚、爵士、嘻哈等演唱方式,很大程度上丰富了歌曲的层次性,使演唱形式有更多的可能性,受到许多人的喜爱和追捧。         二、美声唱法的演唱特点         美声唱法与其他唱法最大的不同,在于它是混合声区唱法。从声音来讲,是将真假声根据高低音比例结合使用的。它强调声音要有一定的音量和力度,声音具有一定的穿透性。在演唱中,要求演唱者要要充分调动共鸣腔体,使其唱出自身独特的风格。美声唱法主张科学发声,严格区分各个声部,要求各音区保持和谐,音量及气息可塑性强,两个音能够平滑、自然地衔接[1]。这种演唱方法的特点是有丰富的音乐变化和优美的音色等。美声唱法对声音的松、通、圆、亮等非常重视,进行音质声部有严格划分,进而表现出它的科学性和演唱魅力[2]。提起美声唱法,能够联想到著名高音歌唱家帕瓦罗蒂、卡鲁索、苔巴尔蒂等。优美动人的声音魅力,给人们带来很大的艺术享受。既体现出个人独特的音色,同时也表现出规范统一的声音特点。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆         三、美声演唱技能在流行音乐教学中的运用        (一)呼吸         对于一名演唱者而言,呼吸是最基本,也是最重要的环节,掌握好呼吸的方法才能使用更有效的方法演唱。在声乐中,呼吸方法分为腹式呼吸、胸式呼吸、以及胸腹式联合呼吸的三种呼吸方法。美声演唱一般是采用胸腹式联合呼吸的方法,在演唱中能够使气息足够饱满和深沉,为演唱预备足够气息。在呼吸稳定、有力、且均匀的支撑下,能够有效的为声音提供稳定。通俗唱法一般是运用胸式呼吸的方式,由于气息容量有限,且储存气息的位置较高,因此,演唱者发出的声音都比较柔美。但如果要唱高音时,胸式呼吸就无法提供更多的气息,呼吸一定要运用其它更深的部位。所以在流行音乐演唱教学中,可以采用胸腹式联合呼吸的方法。能够使学生快速学会呼吸的支撑方法,为演唱提供更多更深的气息,增加演唱声音的厚度和力量,为控制呼吸提供更好的基础。        (二)发声方法和音色         混合声区唱法和全共鸣是美声唱法的主要发声特点。混合声区唱法指的是根据歌曲需求,按照演唱者的音高比例,将真假声进行混合,发出醇厚、圆润,且明亮的声音,是美声唱法最为重要的特征。而好听的音色则需要花费大量时间的训练才能形成。需要协调的有以下五点:一是要完整的闭合声带,二是喉头下沉并打开,三是兴奋软腭,四是放松舌头和舌根,五是气息支撑。在流行演唱课堂的教学中,可以使学生按照美声发声的特点进行发声,使学生能够把声音全部打开,逐渐强化声音状态。但同时注意适度,避免使学生一味的采用兴奋软腭的方式演唱,造成声音缺乏真实、自然、独特的色彩。         (三)共鸣腔体         全共鸣是美声唱法的另一个发声特点。主要是通过将喉头打开、兴奋软腭后,将共鸣腔体从下往上连接成一个声音通道,使发出的声音集中、厚实,并有较强的穿透力。由于美声的唱法是混声唱法,因此要求发声状态和声区转换保持高度统一。但在流行唱法上,主要是歌唱者自然嗓音发声,通过转变呼吸方法,来实现真、假、混声之间的转换,达到共鸣腔体。在具体的演唱中,声音发出的音色,伴随着歌曲也在不断的变化。在遇到一些演唱难度较高的流行音乐时,借助美声发声方法中,关闭的高音技巧,就能发出通畅且强有力的声音。         结语         综上所述,随着音乐行业的迅速发展,音乐的表现形式逐渐呈现出多元化的特点。相关教育部门开始注重流行音乐教学的发展。将美声唱法融入流行音乐教学中,能够有效的提高演唱技能,使歌曲更具有表现力,会带来更好的视听享受。但目前还缺乏较为系统的方法理论指导,因此需要在不断的实践探索中,使美声唱法与流行唱法的具有更多的表现形式,推动现代流行音乐更好的发展。 参考文献 [1]赵淑萍.美声唱法与流行音乐演唱相结合的运用研究[J].黄河之声,2020(20):28-29. [2]李安迪.美声唱法与流行音乐演唱相结合的运用分析[J].北方音乐,2020(07):66-67. [3]张琳姝.探析美声唱法与流行音乐演唱相结合的运用[J].参花(上),2020(03):96.


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