最近很多家长都向鱼Sir咨询关于孩子识字的问题，他们大都遇到相同的苦恼！

孩子渐渐进入了“这个字叫什么，那个是什么字”的识字敏感期，自己可以辅导孩子数学、英语甚至是高数都没有问题，可是对于零基础孩子的识字问题却束手无策！

和数学英语不同，幼儿的识字启蒙作为认知学习的基础，需要一点一滴地积累，更需要爸爸妈妈付出耐心和时间陪伴孩子认知学习。

当前市面上有很多幼儿识字教育的课程和软件，鱼Sir以最近请了董浩金龟子作为星推官的洪恩识字为例来聊一聊家长在使用这类识字app时应当注意哪些问题！

洪恩识字作为洪恩教育旗下老牌的教育软件，在幼儿教育圈里有很大的名气。

结合评测来看，他们的教学研发的确很强大。课程环节环环相扣，从认字到写字再到练字可以看出其专业化程度非常高。

再说说洪恩识字的课程分布，其课程根据学龄前、幼升初以及小学一年级的学习需求分为三个阶段，分别是识字启蒙200字、学前常用400字、幼小衔接700字。

阶段的划分比较清晰，全部内容覆盖一年级小学语文中的1300个常用汉字。

 在学习的过程中，主要包括四个环节，包括玩、认、练、写，但是缺少跟读环节，这样有一个弊端，就是无法确定孩子是否掌握所学字的正确读音。

这个时候需要家长在旁边指导，帮助孩子进行反复的诵读和练习，但是要以保护孩子的兴趣为前提。

我们再来看看洪恩识字的上课形式，孩子需要利用洪恩识字的app来进行学习，课程是包含游戏、动画以及AI互动的录播，画面很清晰明亮，适合2-8岁孩子的识字启蒙。

 但是作为录播课程有一个很大的缺陷，没有真人老师在线督学，对孩子对自律性和自觉性有一定要求。

刚开始学习时建议家长至少陪同一周，在孩子遇到问题时可以提供及时的解答和指导。

另外写字环节因为是在屏幕上书写，会与在纸张上书写有一定区别，考虑到孩子以后需要在纸张上书写，所以建议课后在本子上多多练习，以便达到更好的学习效果。

在上完课之后，孩子的学习报告会实时更新，家长可以通过app或者关注公众号随时查看，及时了解孩子的学习情况。 

首先，需要特别注意的是，洪恩识字的系统班一经购买，不支持任何理由地退换课。

家长一定要充分利用新注册用户7天VIP体验课，根据实际体验再决定是否购买。

以下为洪恩识字套餐价格表（内容来源洪恩识字app，仅供参考）

其次，在报名之前需要清楚孩子的识字情况，以及孩子在学习过程中你所能够投入的时间和精力。

因为家长的陪伴是孩子的童年必不可少的，建议家长根据孩子的学习速度从而选择最适合最划算的课包。

还有一点需要提醒各位家长，洪恩识字支持会员期限内无限回放，但是会员到期后只能回放免费部分（前20字），不过购买永久包的话就没有这个困扰了。

鱼Sir和两位去年已经开始使用洪恩识字的家长聊了聊，根据他们的一些真实体验总结出以下几点课堂学习过程中特别需要注意的细节：

1、建议家长在上课前和孩子们商量好上课时间，每天固定，养成良好的学习习惯。

识字是需要长期坚持、慢慢积累的，在开始学习前就和孩子商量好或者制定学习规则，有利于长期的学习。

2、上课的地点选在孩子固定学习的地方为佳，不建议选在客厅，噪音和随意走动的人群不利于孩子专注力的养成。

3、在课前准备好适合孩子的桌椅和纸笔，以田字格和铅笔为宜，方便孩子练习笔画书写。

4、在课后要及时的复习和巩固，没有掌握的字应当及时复习巩固，让孩子及时回看课程进行二次学习，还可以添加到歼灭难字中进行练习，充分利用好课程的不同功能。

从家长反馈的课堂表现来看，孩子对于洪恩识字的课程是非常感兴趣的，但是也难免出现了沉迷小游戏的情况，有时会在游戏环节逗留。

如果孩子是自己上课，没有家长陪伴，再加上这个年龄段的孩子自制力比较差，就容易出现类似情况。

当这种现象出现时，家长们不必过于担心，及时介入、积极引导，让孩子养成良好的学习习惯。

另外孩子在书写的环节可能出现不愿意写的情况，主要原因大概是以下几点：目前没有兴趣书写；在屏幕上书写，操作不便利；觉得太难了，不想书写。

这个时候同样不能着急，慢慢的加以引导，让孩子体会识字的乐趣和收获感，问题就迎刃而解了。

创作立场声明：在IT企业做艺术的设计狗，追求高颜值的实用主义！家有5岁暖男，喜欢绘本分享、艺术启蒙~

要不要识字？我觉得要，现在的小朋友普遍心智水平都比我们这代人高的多，就算你不去刻意教，他自己也会学，而且，识字对于绘本阅读和自主阅读都是有大帮助的，就算是做数学，上学之后也要面临读题解题的步骤，我们要做的是帮助孩子科学的认字。

教孩子识字总是妈妈圈热议的话题，看到3岁识字过千的神童，再淡定的妈妈内心也会一哆嗦。其实，家长不比太过心慌，相信孩子会随着心智的发育学习能力也会变强，只要我们掌握正确的方法，并且耐心帮他们辅导，将来学习也没问题的！

首先说几条我的心得，让家长冷静冷静：

孩子记忆力强，识字往往很快，但是忘性也很快，如果不加固早晚忘光光，要想让孩子真正认字一定要多读多重复。

我承认，认字的途径非常多，但是我不建议通过动画片或者打游戏认字，除非你觉得孩子的视力不重要。

这种挂图我们家一个都没有，填鸭式的识字有效吗？有，但是我不喜欢这种枯燥的方式，如果有孩子更喜欢接受的不香吗？

分享一下之前我写过的两篇文章来回顾：

儿子还有一个月就5岁了，目前还是中班状态，估计在开学就直接上大班了，识字方面的途径主要是阅读，识字量在1000字左右。

在他3-4的时期我们用的是洪恩识字app为主，绘本及生活教育为辅的方法，通过app有趣的游戏导入， 顺利的领取了400字的奖章，后来我摸清了app的套路，也觉得他的兴趣逐渐的转移到了上面的游戏，就不再续费了，而是用书籍为主的方式识字。

汉字跟字母不一样，这也是它的魅力所在，让孩子知道汉字的来历，从象形文字到后来的文字演变，这样对他们认知汉字更有启发性。

图片来自互联网

认字是我给他布置的每日课表里面必须学的，相比绘本，《四五快读》的设置是科学性的，生字的认知、复习巩固和运用，让孩子把孩子记得牢牢的。

儿子还学会了错题本的方法，把容易错的字自己都圈出来，多加练习，这样就不怕不认识了。    

↑ 书上圈出来的都是他自己读错过的，这样回头再加深印象。

《春》的朗诵

其实背诗或者朗诵诗歌，都是很好的识字途径，家长不要只给孩子听，还要写出来一起认识，读着读着他们就自然学会了这些字。

孩子有了一定的识字量就能准确无误的认字了吗？当然不会，咱们的汉字博大精深，有很多容易混淆的障碍他们就很难突破：

譬如字型很接近的字，儿子很长时间就分不清“也、他、她”，还有“春、着、看”等。      

另外，就是字容易写成镜像，特别是“下”的点的位置，小的勾的位置。

当然，秉持了快乐教育的思维方针我听不愿意让他重复性的书写，所以借助好玩的绘本或者玩具来引导他。

这套书《我和汉字玩游戏》让这个5岁孩子重新回到了玩翻翻书和立体书的3岁时光，一拿到手就迫不及待的玩起来。

每满100.0减50.0开始时间：2024-07-01 00:00:00结束时间：2024-07-31 23:59:59

每本书的封面都有一个转盘机关，通过变换上面的汉字都发生了改变。 

中国的汉字结构特别有趣，除了独立成字的，还有上下结构、左右结构、全包围、半包围等等，孩子玩遍了这里面的各种游戏，就会解锁很多的汉字知识，还能知道，笔画的位置不同就能变成别的文字。

一根棍就能把“日”字变成五个不同的汉字，简直太有趣了。

改变上半部分或者改变下半部分，变变变，这又变成了几个字呢？不得不说这本书的设计实在是用心。

这是儿子的涂鸦，右下角的“卡”是不是有模有样的，那也是游戏书里面上和下组成的“卡”，他看了一遍就记住了，于是卡印象很深，很少会写错。

其实在写汉字这方面我是犹豫过的，因为怕教错了到时候老师纠正就比较麻烦，所以他写英语、数字比较多，而汉字我是比较谨慎的。 

但是鉴于他自己对写字也比较感兴趣，而且认识的也有一定量，所以我买了最权威的参考书籍——《人教版》关于写字的练习本给他写，当然前提是要教他书写。     

官方出品，必属精品，某宝上鱼龙混杂的书写教材选的人头大，所以我就直接锁定了人教版的店铺。

除了汉字，还有拼音的书写，这部分人教版也有相应的教材。

下面总结一下他每天要做的部分功课：

由于早上醒的比较晚，起来之后直接吃早午饭了，作业也基本上从10点半开始。

1.阅读四五快读，时长：20分钟（姥姥监督）

2.做数学题（四页纸）：20分钟（姥爷检查）

3.书写英语单词及字母：10分钟

4.背诗及主持课的作业：随机进行，晚上妈妈检查

5.玩游戏（乐高或变形金刚……），在作业中穿插进行

6.英语课程跟读及绘本打卡：20分钟（晚上妈妈or爸爸共同完成）

每天固定的项目就是这么多，具体几点做是他自己安排，可以看到他很少看电视或者动画片，周末爸爸会安排给他放经典的皮克斯、迪士尼系列的电影。

再就是每晚睡觉前会跟妈妈读绘本，或者听妈妈读书。

儿子的英语作业，为了让他写的更工整，后面我也给划了线 

做数学题

每个孩子都有不同的教育方法，每个家庭也不相同，但是在这特殊时期，为了让孩子更有意义的在家度过，少不了父母及（外）祖父母的努力，你们真的辛苦了！