“十四五”期间，浙江省提出“加强县级心理辅导中心平台和工作体系建设，70%的县（市、区）建成标准化心理辅导中心平台，整合提升服务功能，完善机制，为中小学生提供心理咨询、督导和危机干预”的建设任务。

日前，浙江省中小学心理健康教育指导中心发文公布，2022年底，全省首批26个市县已完成建设并通过验收。其中，宁波共建成4个项目，包括宁波市、海曙区、江北区、慈溪市。

首批县级心理辅导中心为广大师生和家长提供公益心理服务，为青少年健康成长护航。除日常的面对面心理辅导、心理热线、团体辅导、心理危机干预与转介、心理督导外，各辅导中心还定期开展科普大讲堂、心理研学、家长工作坊、读书沙龙、心理体验等特色活动。 

2021年8月，宁波市教育科学研究所正式增挂“宁波市中小学生成长指导中心”牌子，中心正式成立运营。宁波市中小学生成长指导中心聚焦各学段学生成长的关键节点，在理想指引、学业指导、心理教育、生涯引导等方面为全市学生提供纯公益性一站式成长指导服务。该中心的实体场馆功能布局合理，设施设备先进，还配备多种 VR 互动体验设备，科技与教育相融合助推心理健康教育发展。

海曙区心理辅导中心在机制保障、平台打造、活动开展等方面进行了积极的探索实践。通过搭建心理教师专业成长中心、学生心理发展促进中心、高危学生评估督导中心三大中心开展工作。2021年，海曙区教育局搭建医教结合平台，与宁波市康宁医院联合成立“海曙区学生心理诊疗与研究中心”，签订“医教协同”合作协议。并联合海创会签约成立海曙区青少年“心动力”援助基金，建立教育部门与社会团体有效协作机制。

江北区心理辅导中心以“向阳生长”为主题，致力于培育区域积极心理健康教育生态的行动，在打造“暖心理”项目中提升中心工作的品质。比如，跨界融合的心理干预项目中，面对校园内厌学、焦虑、抑郁等心理困扰学生的持续增长，江北区教育局充分发挥体育活动对青少年心理健康的促进作用，根据心理困惑的类型开设25类体育社团与游戏，做到心理危机学生参与度100%。区域建立“健康副校长”机制，聘请区卫生服务中心分管院长担任学校健康副校长，以专业力量指导做好学生筛查、体育处方开具、教育矫治等工作，通过体育教育提升全体学生的心理弹性。

慈溪市心理辅导中心做强心理专兼职教师队伍。完善以“名师为引领，专职为骨干，兼职为支撑，班主任为主导，任课教师齐参与”的全员心育体系。慈溪市中小学专职心理教师为骨干力量组建了一支暖心服务团队。团队成员拥有良好的心理学专业背景和专业资质，他们用有温度的专业力量，为全市有困扰的中小学生、家长及教师提供线上线下多种形式的公益心理服务和指导。 2023年，第二批县级心理辅导中心的建设已全面启动。目前，宁波市北仑区、鄞州区、奉化区、余姚市等区（县、市）列入了建设名单。