关于孩子洗澡问题，也经常有妈妈朋友问我：怎么让孩子喜欢洗澡？怎么让孩子在洗澡中发现乐趣？有没有与洗澡相关的绘本可以推荐？

先说怎么让孩子喜欢洗澡，谈谈我的个人经验吧。

首先，洗澡习惯的养成尤为重要。可以说，从陶一出生，就开始了洗澡之旅。婴儿时期，每天晚上八点是陶的洗澡时间，也是作为新晋爸爸妈妈与孩子的亲子时间，孩子小需要躺着、托着头洗，一个人忙不开，所以父母之间的合作就可以在孩子洗澡的过程中展现。想当年，陶爸也是为陶洗澡的主力呢！有一段时间，挺搞笑的是，陶每次洗澡前都要拉粑粑，有时候还会正洗澡了，他拉粑粑了，只能清洁后再换一盆水洗。

陶慢慢长大后，一般都是我或者老人帮他洗，会给他一些洗澡玩具，比如他平时洗澡的塑料玩具，不带电的汽车玩具，他可以边玩边洗。

到两岁多快三岁的时候，我淘汰了洗澡盆，开始改为洗澡桶，因为洗澡桶更保暖，尤其是冬天或者刚停暖气的时候，在洗澡桶里泡澡孩子会非常舒服。但是用洗澡桶就要非常注意安全，首先洗澡桶虽保暖但水多，要防治孩子歪倒或者呛水，一开始要少放水，并和孩子一起洗，帮助孩子建立安全意识。这段时间，陶的主要问题是不让大人为他洗头，如果非要洗，只要妈妈。因为我比较温柔，会边和他聊天，边轻轻的用沐浴露洗头，并用毛巾一遍遍擦洗干净。男人们洗的话，他会感觉简单粗暴，应该会有不被尊重的感觉吧。小孩子大了，有想法了，也有自尊了，所以更要和善的对待。

在开始用洗澡桶的时候，我会陪着陶洗澡，后来就搬个板凳看着他洗，边聊天边关注他洗澡，到后来，陶的安全意识建立起来了，他会自己洗，我在客厅忙家务，会不时大声问他，以提醒他注意安全。现在，我更省心了，会在洗澡前和他约好以下几项内容：几点洗澡，洗澡时带什么玩具一起玩，洗澡多长时间，洗澡后会有什么安排，这些谈好后，我就放水张罗洗澡了。他已经自己用浴花洗泡泡澡，还会自己把毛巾拧干了擦头发。等洗好了，玩好了，就喊我抱他出来，然后进行下面的节目了。整个过程已经有秩序，而且很愉悦了。所以，我已经不操心他洗澡的种种问题了。

再说说，与洗澡相关的绘本吧。

某个周日，在图书馆为陶选书的时候，偶然发现了林明子的这本《我爱洗澡》，大致翻看了一下，我便被吸引住了。之前也看过林明子的绘本，但并没有关注她，这次通过《我爱洗澡》绘本，让我开始关注这位绘本名家。

林明子，1945年出生于日本东京，毕业于横滨国立大学教育部美术科。林明子善于捕捉传神的细节，能准确地把握孩童的情绪感受，依照他们看世界时的视线高度，来描绘生活中情趣，画风清新灵动。其代表作品有《第一次上街买东西》《阿秋与阿狐》《我爱洗澡》等，曾获得绘本日本大奖、产经儿童出版文化奖等多项大奖。

现年70岁的林明子目前长居日本长野县。她的画风温润、细腻，笔下人物的表情十分传神，尤为擅长描绘孩子童稚天真的表情。林明子还擅长观察生活里的人和事，将生活里观察到的人物、景色、动植物巧妙地置于画中，再以孩子的视线高度将故事表现出来。这些也是她的绘本经岁月变迁也会超越世代、持续受到众人喜爱的重要原因。

搜罗了她的几个作品，先放上来，然后慢慢看。还有很多，大家也可以收集下。

《神奇的水彩》适合3-6岁，是林明子最受读者喜爱的经典绘本之一，并曾被票选为日本读者最喜欢的5本绘本之一。佳美的哥哥有神奇的水彩，佳美好想用它来画画。可哥哥却总是不同意。这一天，哥哥终于答应把水彩借给佳美。谁知意想不到的事情发生了，尺蠖虫、乌鸦、熊、狐狸、蛇……小动物们也想用神奇的水彩画画。红的、黄的、蓝的……渐渐地，画纸上铺展出一幅妙不可言的图画，这水彩还真有神奇的魔力！ 林明子像通晓魔法似的，她的画作中无处不闪烁着与童年的心灵感应。看看佳美那乱蓬蓬的小脑袋、光溜溜的小脖子，仿佛能嗅到童年的馨香；再看看佳美愿望得到满足时坏坏的笑容，画出一摊“泥”时一脸的无辜，任谁都要会心一笑。孩子们一定会羡慕佳美和小动物们随心所欲画画的样子，忍不住要一试身手了。        本书适合0-2岁，重点发展肢体运动智能和内省智能。在本书中，作者选取小宝宝日常生活中的熟悉场景，描写了小宝宝在洗完澡后自己穿衣服的过程。阅读本书，小宝宝能够了解自己的身体并获得更好的自我意识的发展。 本书适合0-2岁，重点发展视觉空间智能和自然观察智能。在这本书里，林明子用云朵遮蔽月亮，继而月亮又重现的场景和宝宝玩起了躲猫猫的游戏，更可贵的是，作者用月亮的表情变化和屋檐上的猫的反应来迎合宝宝在这一过程中的情绪体验，更加吸引宝宝的投入。阅读本书，能促进宝宝理解物体恒常性的道理，同时促进其情绪的发展。 本书适合0-2岁，重点发展人际社会智能。小宝宝在断奶后，父母往往会为其添加辅食。在这本书中，小宝宝和一群小布偶一起喝汤，小宝宝帮小布偶们一个个擦干净被汤弄脏的地方，最后是妈妈帮小宝宝擦嘴巴。看似简单的擦嘴行为也是许多父母面临的大难题，因为宝宝一般都会抗拒擦嘴的动作，看了这本书，问题就能迎刃而解。阅读本书，宝宝能够初步学习基本的生活技能和社会交往技能。本书重点发展人际社会智能。小宝宝在断奶后，父母往往会为其添加辅食。在这本书中，小宝宝和一群小布偶一起喝汤，小宝宝帮小布偶们一个个擦干净被汤弄脏的地方，最后是妈妈帮小宝宝擦嘴巴。看似简单的擦嘴行为也是许多父母面临的大难题，因为宝宝一般都会抗拒擦嘴的动作，看了这本书，问题就能迎刃而解。阅读本书，宝宝能够初步学习基本的生活技能和社会交往技能。        《阿秋和阿狐》适合3-6岁，曾获日本讲谈社出版文化奖绘本奖、美国家长选书奖，讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间有趣又感人的小故事。阿狐是奶奶派来陪阿秋的，阿秋还没出生，阿狐就等在小床边了。他像个小哥哥一样照顾阿秋，陪阿秋玩。阿狐胳膊开线了，他带着阿秋坐火车去奶奶家，请奶奶缝一缝。阿狐一路照顾阿秋，结果自己被大狗埋在沙丘里晕了过去。这回，轮到阿秋照顾阿狐了……林明子笔下坚毅勇敢的阿狐和善良可爱的阿秋，像我们身边的孩子一样惹人疼惜。这个关于友情和探险的小故事，如一阵拂面而过的春风，清新而温暖，让人久久不能忘怀。         本书适合0-2岁，重点发展肢体动作智能、音乐智能。在这本书中，作者描写了一双出门去散步的小鞋子，它们就像是蹒跚学步的小宝宝，正在通过自己的各种尝试去大胆感受不同运动方式带来的新奇感和成就感。阅读本书，小宝宝能够学习最基本的运动技能并感知有韵律感的语言。 关于林明子系列绘本的阅读体验，博友安娜子桐妈在以下博文中有详细介绍，大家可以参考

【林明子作品集锦】林明子的书女孩必看_安娜子桐妈_新浪博客          http://blog.sina.com.cn/s/blog_62543b7d0101bxqm.html

这里，我重点推荐的是洗澡绘本《我爱洗澡》，因为书看完了上次很快就还回去了，所以展示图片不多。

【作者简介】松冈享子，1935年出生是日本神户。日本神户女学院大学英文科及庆英文义塾大学图书馆学科毕业后，赴美留学，在西密歇根大学攻读儿童图书馆学，曾在巴尔的摩公共图书馆任职。回到日本后，在大阪市立中央图书馆中小学室工作。其后又在自家开设“家庭文库”，一边接触孩子，一边从事儿童文学的研究、翻译和创作。1974年与著名作家石井桃子等人一起创办了东京儿童图书馆，现为该馆理事长。目前居住在东京。主要绘本作品有《小豆子在哪里》、《喜欢猜谜的女孩》等。

《我爱洗澡》曾获日本产经儿童出版文化奖美术奖。小男孩阿真最爱洗澡，不过这次洗澡的经历可不同寻常，大海龟、企鹅、海狗、河马，甚至鲸鱼都莫名其妙地出现在浴室里，阿真和大伙儿一起洗了个热热闹闹的澡。全书以温暖的黄色为主色调，把一个热气腾腾的浴室展现在大家面前，仿佛斑斓的泡沫和温热的水气正扑面面来。一个充满了欢笑和想象力的故事，让孩子爱上洗澡。       

在阅读此绘本的时候，陶会阿真的洗澡经历非常羡慕。

只要去想象，每个孩子手中的洗澡玩具都可以变身孩子洗澡的生动伙伴！

洗澡的时候，我们孩子最爱的玩具准备好了吗？

洗澡的时候，我们和孩子一起构想玩具总动员了吗？

洗澡的时候，孩子的想象力和动手能力得到充分展现了吗？

其实，很简单。但是做起来就要我们做家长的用点心思了。

比如，陶最近钟情奥特曼玩具，那好吧。

选洗澡玩具，不是奥特曼，就是怪兽。

玩具在水里了，宝宝也在水里了，以孩子为导演，一场奥特曼和怪兽的决斗开始了！

在我做家务的过程中，就听洗澡间里热闹极了！陶自己扮演多重角色，自编自导啊，我听着都要忍不住！做妈妈的，听着儿子的情景剧，太有成就感了！