设计意图： 　　在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中。后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对"投掷"的兴趣。 　　为止，在本次教学活动中，我引用了"尝试探索教学法--先通过尝试探索，后讲动作要点"，先让幼儿在活动自主探索思考，自主总结经验，后通过对别的幼儿的观察，进行修改调整，培养幼儿在活动中勇于克服困难，体验成功的乐趣。

　　活动目标： 　　1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。 　　2、能遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。

　　活动重难点： 　　重点：学习肩上挥臂动作。 　　难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。

　　活动准备： 　　1、人手纸飞机一个。 　　2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。 　　3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。

　　活动过程： 　　一、开始部分。 　　1、进入场地前。 　　--师：今天，陈老师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！ 　　--（播放进场音乐） 　　2、进场后。 　　--带领幼儿开"小飞机"绕场，进入活动场地。 　　--师：现在我们飞过高山（惦着脚走）--飞过大草原（半蹲着飞）--穿过大峡谷（侧着飞）--来到飞机场（找到小圆点）。 　　--师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。 　　--师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！ 　　--播放准备音乐《造飞机》。 　　二、基本部分。 　　1、引出活动。 　　--师：我们都玩过纸飞机，请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。 　　--幼：我是这样玩的…先…再…（如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验，可以询问幼儿"你们觉得纸飞机可以怎么玩"） 　　--师：今天，老师给小朋友准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。 　　--将准备好的纸飞机发给幼儿。 　　2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。 　　--幼儿尝试各种投纸飞机的动作，教师仔细观察。 　　--（幼儿集合排成两排，面对面）师：刚才老师发现小朋友在投掷纸飞机的时候，有的投掷的很远，有的投掷的很近，想一想，这是怎么回事？ 　　--师：老师请刚才投的远的小朋友上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的。（请那些飞得远的个别幼儿示范，引导幼儿仔细观察：他（她）是怎样投的？"） 　　--师：咦！你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的？ 　　--师：哦，原来是因为我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。 　　--教师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。 　　--师：现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！ 　　3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作，并尝试第二次投纸飞机。 　　三、游戏比赛。（5-10分钟） 　　1、小小飞行员。 　　2、教师示范讲解游戏规则，幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规则。 　　--玩法：在活动场地的前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。如果你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未达到线的不得分。 　　--幼儿进行分组比赛（第一次每组分少数幼儿逐个比赛；第二次全组共同参与）。 　　--师：我们都是能干的飞行员，现在我们就要起飞回家了。你们准备好了吗？  

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