原标题：课外培养品牌项目专栏（十一）|医学技术与工程学院“体验‘心’驿站”

2017年10月，校党委学生工作部下发了《河南科技大学课外培养品牌项目建设实施方案》，开展了课外培养品牌项目评选立项工作。2017年12月，经个人申报、学院推荐、现场答辩和专家评审，最终确定29项课外培养品牌项目予以立项。一年来，29项品牌项目在负责人的策划推动下，开展了一系列丰富多彩的课外培养活动，在提升学生综合素质和能力方面彰显了课外培养独特的育人成效。

为了展示一年来课外培养品牌项目取得的成就，“河南科大学声传媒”将推出课外培养品牌项目专栏，陆续向大家推送品牌项目开展的各类品牌活动，进一步辐射和带动我校大学生课外培养活动的深入开展。

体验“心”驿站

医学技术与工程学院

郭守伟老师项目

“体验‘心’驿站”依据河南科技大学课外培养活动目标建立，倡导“间接体验—直接体验—反思体验—体验内化”等体验方式结合的理念，在亲历阶段、形成阶段、检验阶段、反思阶段的循环往复过程中，以团体为组织单位，以心理学专业知识为铺垫，针对不同的群体设定体验方案、体验目标，借助不同类型的体验项目，注重个体与团队之间的相互作用，促使学生们不断产生新经验、新认识，实现身体素质、心理素质、综合能力等的提升。

项目研究对象为医学技术与工程学院2017级四年制本科生，实施近一年来，将“体验教育”与“心理健康”深度融合，进一步激发团体内人际交互的作用，更好地培养学生们的团队合作与协调沟通能力。

素拓训练铸团队

“体验‘心’驿站”项目以大学生心理健康教育月、大学生科技文化艺术节、暑期“三下乡”社会实践、学校心理素质拓展训练为契机，组织开展680人次的素质拓展训练活动，引导广大青年学生将体验式教育的理念根植于心，学会沟通与交流，深入体会“个人”与“团队”的辩证作用，鼓励学生将所学所得在日常的学习、工作、生活中内化于心、外化于行。

开营仪式严肃活泼 素拓训练紧张有序

热身活动除隔阂 其乐融融向心力

“神笔马良”练团队 齐心协力写新篇

“珠行万里”踏平路 团队一心行久远

“老师说”来热身 集中意念争出彩

集体转动“无敌风火轮” 走得更远更快更坚定

“逐鹿中原”比高低 缘是团队一家亲

“不倒森林”齐努力 高效运转铸团结

“鼓动人心”出奇效 齐声喝彩共出劲

团建共商出对策 群起用力显power

体验培养出成果

体验“心”驿站项目以《河南科技大学本科生课外培养项目清单》为依据，以课外培养十二条路径为指导，引导17级本科学生积极参与到校园文化活动中。截止2018年8月31日，“体验‘心’驿站”2017级206名进站对象参加校园文化活动情况为：院级活动1984人次，校级1552人次，省级及以上获奖4人次。

在“创青春”大学生创业大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学竞赛中，医学技术与工程学院2017级本科生积极发挥团队协作能力，将所思、所想运用到团队工作中，在指导老师的带领下，加入大学生科研创新平台，与团队成员分工协作、攻坚克难，在各级各类学科竞赛中崭露头角。

特别是在参加学校举办的“创青春”、“互联网+”比赛中，2017级本科生自发组建团队23支，人数172人次，占全年级总人数的82.69%，形成了“以赛促学 以学导赛”的争优创优学先进氛围。其中，杜玉博、王孟洋、代明珠、陈卉卉四名同学获得省级及以上科技竞赛、学科竞赛奖励。

在学院组织开展的2018年暑期“三下乡”社会实践活动中，2017级本科生参加35人，占实践总人数的71.43%。其中，由本科生组建的团队“谣言终结者国情社情实践队”荣获我校2018暑期社会实践校级团队评比二等奖，实践队员2017级本科生杜玉博、杨云川撰写论文《基于5W线性传播模式的网络谣言控制模型构建研究》并发表，2017级本科生王孟洋、韦先美撰写并发表论文《互联网时代网络谣言的传播特性研究》。

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图文来源/医学技术与工程学院

封面/宋沛航

编辑/于琬晴返回搜狐，查看更多

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