单项选择题（每小题3分，共60分） 

1.下列加点词语中读音完全相同的一组是（    ）

A.真谛   取缔   孝悌   玲珑剔透     B.塞车   边塞   活塞   敷衍塞责

C.驿站   意思   臆断   神采奕奕     D.嗜好   对峙   吞噬   咫尺天涯

2.下列词语中，书写无误的一组是（     ）

A.硝烟   分歧   鬼斧神工   称心如意     

B.呼啸   通碟   目不瑕接   披星代月  

C.惰性   陷井   良晨美景   眼花瞭乱      

D.沉缅   辫别   忠贞不瑜   名声大镇 

3.依次填入下列各句加横线处的词语，恰当的一组是（    ）

①阿Q这个人物也是有生活   的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。

②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他    于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永

远挚爱的人民。

③列夫﹒托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，   长起来的时候，它    强大无比，所以必须精心呵护。

A.原形   留连   只要/就      B.原型    留连   只有/才

C.原形   留恋   只要/就       D.原型    留恋   只有/才

4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（    ）

A.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

B.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。

D.只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

5.下列句子标点符号的使用，不正确的一句是（      ）

A.习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上做出批示：例行节约、反对浪费。

B.我市低保条件为：家庭成员月人均收入低于230元的居民，不论其年龄、职业、单位性质，都可以申请纳入低保范围。

C.孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷，窃书！读书人的事，能算偷吗”？

D.如果你茶饭不思，沉湎于“王者荣耀”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你可能“病”了！

6.下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A.我国轿车的生产，很难打入到国际市场。 

B.大量事实证明，放射治疗不失为一种治疗癌症的好方法。   

C.秋天的北京是一个美丽的季节。 

D.学习成绩的提高，取决于学生学习是否努力。

7.填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是（   ）

  说到湿地，你会想到什么？是秋风中摇曳的        ，还是晨光里嬉戏的         ？是“蒹葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是“关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫……湿地被称为“地球之肾”，有涵养水源、净化水质、调节气候和维护生物多样性等重要的生态功能，是人类         和     __  ___的重要基础。

A.芦苇  水鸟  持续发展  赖以生存

B.水鸟  芦苇  赖以生存  持续发展

C.水鸟  芦苇  持续发展  赖以生存

D.芦苇  水鸟  赖以生存  持续发展

8.判断下列各句修辞手法错误的一项是 (     )

A.“我在开花!”它们在笑，“我在开花!”它们嚷嚷。（反复、拟人）

B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻） C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）

D.我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?（设问）

9.下面情景中，表达准确得体的一项是（     ） 学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说： A.同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。

B.王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。

C.同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加吧。

D.王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当逃兵，一个都不许少！

10.下列文学文化常识表述有误的一项是（     ）

A.司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。

B.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《师说》和范仲淹的《游褒禅山记》等。

C.古人称谓有谦称和尊称之别，“愚见”“鄙人”属于谦辞，“惠顾”“久仰”属于敬辞。

D.书法练习中的临和摹各有长处，也各有不足，最好是将二者结合起来，各扬其长，各避其短。