寻找身边的汽车

在本次活动前，请家长和孩子在周末时，寻找生活中各式各样的汽车，并且和爸爸妈妈一起了解汽车的名字、外观、用途，并且进行了合影。

认识汽车

汽车，在孩子们的玩具世界里始终是主角，深深地吸引着孩子们；在来幼儿园的路上，孩子们经常可以看到来来往往各种各样的小汽车，他们对常见车辆的名称、外形等显著特征有着特别的爱好，我们也常常看到小朋友在生活中对玩具小汽车爱不释手，今天有请小朋友们为大家介绍生活中不同的车以及它们的用途、名称，同时针对特殊的汽车做了详细的介绍。

设计汽车

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:经常用绘画、涂鸦、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。中班幼儿对汽车很熟悉，但他们缺少了对车的一个整体认识。为了让幼儿对各种车的外形及特点有一个更全面地认识和了解。我们让幼儿使用线条和熟知的各种图形形象地将汽车的外形表现出来。用绘画来表达对汽车的认识，在此基础上，进一步引导幼儿大胆想象与创造，设计不同形状的汽车，提高想象创作能力。

汽车大分享

分享是传统美德，不但能使别人快乐，而且自己也会感到更快乐。在课间休息时，小朋友们都迫不及待地拿出自己的玩具汽车和同伴一起玩游戏呢，开心极了！

认识车标

小汽车滴、滴、滴，我们不仅会画汽车，还和老师一起认识了许多汽车的标志呢~瞧！有四个圈的是奥迪、有一匹马的是法拉利、像一对翅膀的是宾利.......

我是驾驶员

此外，在户外建构活动时，将主题和建构活动相结合，幼儿通过和同伴合作，一起搭建马路、停车场、高速公路等场景，模拟驾驶员在马路上开车的情境，比如：转弯、直行、红绿灯等，体验当驾驶员在行驶中带来的乐趣。

通过看一看、讲一讲、画一画、搭一搭等多种多样活动，让幼儿对汽车有了更全面的认识，同时也了解了许多交通安全知识，体验了和同伴分享的快乐。我们和汽车的约会还在继续，期待更多奇遇喔！

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