故事梗概：井底之蛙的寓言故事出自《庄子》，讲述了一只自闭在井里的青蛙和井外小动物的对话交流，青蛙认为天只有井口那么大，自己呆的井是世界上最好的地方。故事提炼出“井底之蛙”“井蛙之见””“坐井观天”等成语，用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。小学课文《坐井观天》也讲述了同样的故事。

温馨提示：故事共2017字，阅读时长约8分钟。

有一天，一个住在废井里的青蛙对东海来的大海龟说：“你看我过得多快活，高兴时就在井台四周随意跳一阵，累了就躺在井壁的砖洞里休息；游水时水泡到胳肢窝，托住下巴；散步时脚踏绵软的泥土，污泥淹没了脚，真是舒服极了。再看那些蛤蜊、螃蟹和蝌蚪，谁能比得上我！这口井是我一个人的，对于我来说，就是世界上最快乐的地方，你为什么不常来我这里玩呢？”大海龟听后，就想进井里去看看。可是左脚还没伸进去，右脚就被井台的栏杆绊住了。它连忙后退几步，对青蛙说：“我跟你说说我居住的大海吧，海的广大，何止上千里；海的深度，何止几千丈。大禹治水时，十年中有九年发大水，可是海水没显得多；商汤在位时，八年中有七年大旱，而海水也没显得少。住在这样无边无际的大海里，才是真正的快活呀！”青蛙听了，吓得一句话也说不出来，它这才知道，原来自己既无知又渺小。

▲井底之蛙的故事配图

战国时期·庄子《庄子·秋水》公孙龙问于魏牟曰：“龙少学先王之道，长而明仁义之行，合同异，杂坚白，然不然，可不可，困百家之知，穷众口之辩，吾自以为至达已。今吾闻庄子之言，茫焉异之，不知论之不及与，知之弗若与？今吾无所开吾喙，敢问其方。”公子牟隐机大息，仰天而笑曰：“子独不闻夫埳井之蛙乎？谓东海之鳖曰：‘吾乐与！出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖。赴水则接腋持颐，蹶泥则没足灭跗。还虷蟹与科斗，莫吾能若也。且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之乐，此亦至矣。夫子奚不时来入观乎？’东海之鳖左足未入，而右膝已絷矣。于是逡巡而却，告之海曰：‘夫千里之远，不足以举其大；千仞之高，不足以极其深。禹之时，十年九潦，而水弗为加益；汤之时，八年七旱，而崖不为加损。夫不为顷久推移，不以多少进退者，此亦东海之大乐也。’于是埳井之蛙闻之，适适然惊，规规然自失也。且夫知不知是非之竟，而犹欲观于庄子之言，是犹使蚊负山，商蚷驰河也，必不胜任矣。且夫知不知论极妙之言，而自适一时之利者，是非埳井之蛙与？”

【井底之蛙文言文翻译】公孙龙向魏牟问道：“我年少的时候学习古代圣王的主张，长大以后懂得了仁义的行为；能够把事物的不同与相同合而为一，把一个物体的质地坚硬与颜色洁白分离开来；能够把不对的说成是对的，把不应认可的看作是合宜的；能够使百家智士困惑不解，能够使众多善辩之口理屈辞穷：我自以为是最为通达的了。如今我听了庄子的言谈，感到十分茫然。不知是我的论辩比不上他呢，还是我的知识不如他呢？现在我已经没有办法再开口了，冒昧地向你请教其中的启发。”魏牟靠着几案深深地叹了口气，然后又仰头朝天笑着说：“你不曾听说过那浅井里的青蛙吗？井蛙对东海里的鳖说：‘我实在快乐啊！我跳跃玩耍于井口栏杆之上，进到井里便在井壁砖块破损之处休息。跳入水中井水漫入腋下并且托起我的下巴，踏入泥里泥水就盖住了我的脚背，回过头来看看水中的那些赤虫、小蟹和蝌蚪，没有谁能像我这样的快乐！再说我独占一坑之水、盘踞一口浅井的快乐，这也是极其称心如意的了。你怎么不随时来井里看看呢？’东海之鳖左脚还未能跨入浅井，右膝就已经被绊住。于是迟疑了一阵子之后又把脚退了出来，把大海的情况告诉给浅井的青蛙，说：‘千里的遥远，不足以称述它的大；千仞的高旷，不足于探究它的深。夏禹时代十年里有九年水涝，而海水不会因此增多；商汤的时代八年里有七年大旱，而岸边的水位不会因此下降。不因为时间的短暂与长久而有所改变，不因为雨量的多少而有所增减，这就是东海最大的快乐。’浅井之蛙听了这一席话，惊惶不安，茫然不知所措。再说你公孙龙的才智还不足以知晓是与非的境界，却还想去察悉庄子的言谈，这就像驱使蚊虫去背负大山，驱使马蚿虫到河水里去奔跑，必定是不能胜任的。而你的才智不足以通晓极其玄妙的言论，竟自去迎合那些一时的胜利，这不就像是浅井里的青蛙吗？

▲井底之蛙四格连环画

青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，是你弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

▲坐井观天的青蛙和小鸟

井底之蛙，意思是指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些目光短浅、见识狭隘的人。井底之蛙的成语典故最早出自战国时期庄子《庄子·秋水》。

井底之蛙原意是指井底的青蛙只能看到井口那么大的一块天，用来比喻见识窄，眼光浅，却盲目自大的人。井底之蛙的故事告诉我们：

1、不要用自己的视角去揣度别人，任何时候都要保持一种谦虚的态度。山外有山，人外有人，不管什么时候都要清楚自己的位置，否则很容易因为自大而给自己带来麻烦。

2、要时刻保持进取之心，切莫因为贪图一时的安逸，放弃了上进之心。

（作者：佚名）

按图索骥出处是班固《汉书》，杨慎《艺林》中也有记载。按图索骥的故事内容讲述了主人公伯乐的儿子按照《相马经》找千里马却找来一只只会蹦蹦跳跳的癞蛤蟆的笑话。这个寓言讽刺了那些没有实践经验，只会生搬硬套教条办事的刻板者。按图索骥的寓言故事告诉我们一个道理，学习、做事时不要死板，要懂得灵活变通，活学活用。

晋平公炳烛而学的故事也叫“活到老学到老”，是一个有关学习的故事，讲述了春秋时晋国国君晋平公七十岁的时候学习，并受到大臣师旷鼓励的学习例子。晋平公炳烛而学的故事告诉我们一个道理，不管我们多大岁数，只要我们想要学习，都不算晚。不论年少年长，学问越多心里越亮堂。只有经常学习，才不至于盲目处事，糊涂做人。活到老学到老也成了一句平凡而意境远大的经典语录。

青蛙王子出自于德国民间文学《格林童话》中的第一个故事。青蛙王子的故事是世界童话的经典之作，讲述了小公主遇到被巫婆施了魔法的青蛙王子，最终小公主和王子幸福地生活在一起的故事。小公主和青蛙王子的故事告诉我们，承诺别人的事就要做到，无法做到的事不要轻易向别人许诺。

黔驴技穷的寓言故事讲述了从外地引进的驴子，貌似强大，没有什么大本领，最终被老虎吃掉的事情。柳宗元借用黔之驴告诉我们，那些本领低劣、装腔作势吓人的人是无法摆脱困难处境的。黔之驴的寓言由于其深刻的寓意对后世产生了积极的思想启示和讽世意义。

池塘里的小蝌蚪们看见小天鹅跟妈妈在一起非常羡慕，于是开始了找青蛙妈妈的艰辛旅程。先后经过天鹅妈妈、乌龟的热心指引，终于在荷花池的荷叶上找到了“四条腿、白肚皮、嘴巴又宽又大、穿着绿衣服”的青蛙妈妈，小蝌蚪们高兴极了。

东施效颦成语出自《庄子》一书中的寓言故事，故事主要内容讲述了越国的东施模仿西施却遭至邻里反感，她只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。东施效颦告诉我们什么一个道理，不从自身条件出发，盲目地模仿别人，反而会适得其反，显得愚蠢可笑。

农夫与蛇的寓言故事出自《伊索寓言》，原文讲述了善良的农夫出于同情救助了一条冻僵的蛇，却遭苏醒的蛇咬中毒而亡。农夫临死前，很是悔恨，悔恨自己见识浅薄、不能明辨是非，错救了毒蛇。农夫与蛇的道理，农夫的善良并没有错，他错在没有认清应该帮助的对象。

韩非子不识车轭的寓言故事讲述了古代郑县一个无知又蛮横的人因为辨认“轭”这种器具跟人争吵打架的事情。不识车轭告诉我们“知之为知之，不知为不知，是知也”的道理，故事讽刺了那些不仅不善于学习，而且蛮横不可一世的人。