林老师不仅关心学生的学习，更扮演着学生人生导师的角色。在她的鼓励和引导下，不少学生考取了985、211高校的插班生。在备考期间，学生常常深夜11点还发微信向她请教问题，她都“来者不拒”。

近几年，林老师的学生评教结果达到平均4.8分（满分5分），连向来视物理为“天书”的某中美专业学生都对她好评如潮，评教分数高到令教务员难以置信，可见学生对她的认可与喜爱。她于2010年荣获数理学院“青年教师说课大赛”二等奖；2014年荣获校“精彩课堂”提名奖、首届“高等教育杯”全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛上海赛区二等奖；2016年荣获“第三届上海师范大学青年教师教学竞赛”一等奖，并代表学校参加“第二届上海高校青年教师教学竞赛”荣获一等奖，并被授予“上海市教学能手”的光荣称号。

倾情辅导学生参赛成绩斐然

林老师多年来坚持主动义务辅导学生参加各类竞赛。精心辅导取得硕果，其中信机学院2013级学生陈祖凯获“第30届全国部分地区大学生物理竞赛（上海赛区）”一等奖；2015级学生潘嘉裕、康猛分获“第32届全国部分地区大学生物理竞赛（上海赛区）”二、三等奖；2016级程旭蕾、潘泓灏、邓帅获“第33届全国部分地区大学生物理竞赛（上海赛区）”二等奖。2015年她参与指导7名（物理）课程与教学论硕士生及物理学（师范）本科生在第三届“华夏杯”全国物理教学技能大赛上取得了3个一等奖、3个二等奖、1个三等奖的喜人成绩。此外，她还积极指导本系学生参加市级、国家级“大学生物理学术竞赛”。而当商学院学生慕名前来力邀她担任指导教师，参加“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛时，她也是尽心尽力协助配备成员，组建跨学院合作团队，并提供专业方面的指导。

此外，林老师指导的不少本科生或被评为“优秀实习生”，或撰写的论文被评为校级、院级“本科优秀毕业论文”。她悉心指导的多位硕士生获得“上海师范大学学生科研项目”立项，指导的2011级研究生张正健一毕业即被国外知名公司招致旗下，赴新加坡担任高级工程师。林老师培养人才方面的显著表现使得她在2016年荣获“上海市育才奖”。

用科研成果反哺教学学生

林老师积极探索教育教学规律，不断更新教育观念和教学方法。2016年12月，她受校教师教学发展中心邀请成为第一场教学发展沙龙活动主讲人，围绕推动教学改革和提高教学质量的热点话题，分享她在加强过程评价方面的经验和有效举措。

在科研方面，林老师近年来在国际知名SCI期刊上发表论文30余篇，其中第一通讯作者的论文近20篇；申请国家发明专利6项，其中2项已获授权；担任多家国际知名SCI二区期刊的审稿人；主持了国家自然科学基金青年基金、上海市自然科学基金、上海市人才计划项目“晨光计划”、上海市教委科研创新项目、上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金等；2009年荣获上海市“晨光学者”称号，2011年荣获数理学院“青年教师科技奖”一等奖，2011-2013年被聘为“上海师范大学特聘研究员”。她于2012年申请出国访学，同时入选“国家公派出国访学项目”、上海市教委国外访学进修“高级研究学者”计划及“上海师范大学公派出国访学计划”，于当年8月前往新加坡国立大学材料科学与工程系访学一年。

学生说：“林老师对自己的学科很有兴趣，研究得通透，所以教得明白，这样一来我们也就学出乐趣了。”学生还说：“问林老师题目，无论哪个章节，马上就能够得到解题思路，说明林老师的专业知识非常牢固而且十分灵活。”的确，林老师通过积极开展教研、科研工作，将取得的成果反哺于教学，不仅进一步夯实了自身的业务水平和学术底蕴，更使学生受益匪浅。

在教学管理中做学生的贴心人

林老师曾任2009级物理学（师范）专业本科生的班导师，后又担任2013级应用物理学专业6位本科生的指导教师。在工作过程中，她对学生的基本情况进行了全方位的了解，通过面谈、电话、短信、邮件、飞信等方式进行交流与沟通，通过组织学习辅导报告、召开学生座谈会、进行问卷调查等，帮助学生更好地适应大学生活，提高专业学习质量。尤其是对来自新疆等地学习基础较差的学生，她耐心地进行个别指导。她指导的2013级应用物理学专业6位学生中，1位将赴美国深造，1位获得中国科学院上海天文台推荐免试直博生的资格。学生发来短信：“谢谢林老师！在第一次跟您谈心之前，我根本不敢考研。跟您聊了之后，我才有了目标，并做了准备……”

自2015年起，林方婷老师开始担任物理学（师范）专业负责人一职。为了专业的发展，她参与修订培养方案、撰写年度报告、编制“十三五”专业发展规划、填报基本状态数据库，忙得不亦乐乎。2016年，学校迎来教育部本科教学工作审核评估，她作为本科专业负责人，认真撰写自评报告并收集整理相关支撑材料，顺利完成任务。

就这样，林老师以实际行动践行社会主义核心价值观，在教书育人、教研科研、教学管理等方面都起到了师德楷模的示范引领作用，展现出了新时代优秀青年女教师的风采，她也因此荣获了2017年“上海市教育系统三八红旗手”称号。

走上讲台，她是循循善诱的物理教师；走下讲台，她是善解人意的知心姐姐。她的教学风采和人格魅力不仅体现在三尺讲台边的每一个45分钟，更彰显在日常生活中的点点滴滴。在她的陪伴与鼓励下，学生对物理学习产生了浓厚的兴趣，甚至影响到他们的研究方向和职业理想。有些其他专业的学生甚至申请校内专业流动，或者跨校、跨院系、跨专业地考插班生、考研，立志成为一名像她一样的高校物理教师。

来源：校工会

编辑：校报编辑部

供稿：数理学院返回搜狐，查看更多